四年级下册 人音版 小纸船的梦 音乐 教案（一课时）

小纸船的梦
1教学目标
1、学生学会用柔和、连贯的声音演唱这首歌曲,感受三拍子歌曲飘荡的韵律。
2、能准确唱出八分休止符和变化音。
3、感受小纸船的对美好生活的向往以及对生活积极乐观的太度,进一步树立学生终身学习的愿望。
2重点难点
学生能够学会用柔和、连贯的声音演唱歌曲。
准确的唱出八分休止符和变化音。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】小纸船的梦
组织教学
播放歌曲《小白船》带学生进课堂律动。
跟随教师进课堂
为学生营造轻松
愉快的课堂气氛 放音乐
导入
谈话导入
师:孩子们你们已经4年级了,老师特别想知道你们有梦想吗 谁愿意跟我分享一下你的梦想
想知道老师小时候有什么样的梦想吗 你来认真的听这首《小纸船的梦》,答案就在里边。 畅所欲言,与老师交流。
拉进老师与学生之间的距离,很自然地将学生带到自己的音乐教学内容中。
歌曲一声部的学习与表现
初听歌曲:感受情绪
体会歌曲音乐形象,感受音乐情绪。
引导学生,体会歌曲意境。 放音乐
2、复听歌曲
(1)自主体会三拍子律动
(2)讲解合唱谱
自主体会三拍子律动。
仔细聆听,学会识读合唱谱。
引导学生自主的了解三拍子。
出示歌谱
放音乐
(第一段)
3、再听歌曲(师范唱)
学生随老师默唱
默唱
熟悉歌词
出示歌谱
歌曲的学习与表现
1、有感情的朗读歌词
要求:打开嘴巴、字正腔圆、咬字清晰
自由读
齐读
学生可以更好的理解歌曲所表达的意境。
跟老师小声哼唱歌曲(第一段)
根据老师的手势演唱歌曲。
熟悉歌曲节奏、旋律。
3、跟琴演唱歌曲。
学习八分休止符的准确唱法,引导学生体会休止符的用意。
演唱歌曲第一段,学习八分休止符的准确唱法。
采用对比法让学生学会八分休止符的准确唱法,体会歌曲表达意境
出示八分休止符曲谱
4、有感情完整演唱歌曲第一段
学生完整演唱歌曲第一段
引导学生正确的表达歌曲情感
5、有感情的演唱歌曲的第二、第三段,解决一字多音的问题。
学生完整演唱歌曲第二、三段
引导学生解决一字多音的问题
完整演唱歌曲,解决结束句中的变化音及长音的演唱方式。
学生完整演唱歌曲
学生准确演唱结束句。
学生分组进行演唱
小组演唱
培养学生倾听的能力
拓展
欣赏《乘着歌声的翅膀》
让学生再次感受三拍子歌曲。
六、小结
同学们,梦想是努力奋斗才能现实的。老师这个船长愿意开着大船,载着你们,帮助你们实现你们的梦想,孩子们让我们勇往直前吧。