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人教部编版语文精选课件
二年级下册
语文 二年级 下册
1
古诗二首
咏柳
猜谜语
绿头发，
长又长，
春风吹来荡呀荡。
谜底：（柳树）
咏柳
[唐]贺知章
赞美、歌颂
赞美柳树。
解诗题
歌咏比赛、咏鹅
贺知章（659—约744），唐代诗人。字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区西）人。他的诗现存二十首，其中《咏柳》《回乡偶书》广为传颂。
知作者
初读古诗
自读古诗，圈出生字，读准字音，不认识的字多读几遍。
sì
yǒnɡ
cái
zhuānɡ
sī
tāo
jiǎn
丝
绦
裁
剪
妆
咏
平舌音
学认字
翘舌音
加一加
咏
=口＋永
yǒnɡ
咏
=泳-氵+口
yǒnɡ
换一换
识字方法
裁
cái
比一比
载
栽
zài
zāi
做衣服要裁剪。
有车能把人货载。
要木就得把树栽。
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
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点击播放伴奏
品读古诗
再读古诗，读出节奏。
咏 柳
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
碧 玉
绿色的玉石，这里用来形容柳树鲜嫩发亮的新叶
妆
装饰，打扮
万 条
又细又嫩的叶子
丝 绦
丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝
裁
剪
细 叶
似
好像
柳树的枝条多
一树
满树
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
比喻
柳枝
碧玉
绿丝绦
柳枝绿、柔美、细长
读前两句诗，说说诗人眼中的柳树是什么样的。
颜色相似
形状相似
高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
自问自答，把春风比作剪刀，赋予巧妙的想象，生动地刻画出春天的美好和大自然的工巧。
比喻
设问
读后两句诗，说说这么漂亮的柳叶，是谁裁出来的？
这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手裁剪出来的呢？是早春二月的风，它犹如一把看不见的剪刀，将绿色丝带随心裁剪。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春风还可以裁出什么？
小草
花朵
树叶
思考
咏柳
［唐］贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
读出恍然大悟、满心愉悦的感觉。
再读古诗，读好语气。（课后第1题）
尾音上扬，读出疑问。
想象诗句所描写的柳树画面，填一填。
碧玉妆成（ ），
万条垂下（ ）。
不知细叶谁裁出，
（ ）。
一树高
绿丝绦
二月春风似剪刀
（课后第1题）
背诵指导
bì
zhuānɡ
lǜ
剪
sī
jiǎn
左右结构
上下结构
学写字
丝
绿
妆
碧
（碧绿）
（碧玉）
（化妆）
（梳妆）
（绿色）
（绿豆）
（丝带）
（丝巾）
（剪刀）
（剪发）
重难点字书写指导
bì
由“王、白、石”三个字组合而成。“王”最后一笔由横变为提，下半部分的“石”要写得扁且宽，与上半部分相平衡。
zhuāng
左半部分为点、提、竖，写在竖中线左侧，为右半部分的“女”让出空间；“女”写在右中线偏右处。
lǜ
左半部分为绞丝旁，第二笔“ ”从第一笔的收笔处偏右上方开始起笔；右半部分为“录”。
sī
上长下宽；四个“ ”平衡地分布在横中线和竖中线周围；“一”从左下格中间起笔，写至右下格中间。
jiǎn
上宽、长，下扁、短；上半部分“月”“刂”均在横中线下方收笔；下半部分“刀”的撇收笔与横折钩在同一水平线上。
柳
莺
堤
醉
剪
绦
拂
裁
青蛙过河
识字游戏
实 景
碧玉—一树高
咏
柳
想 象
细叶—谁裁出
万条—绿丝绦
春风—似剪刀
赞 柳
颂 春
结构梳理
《咏柳》这首诗通过描写在春风的吹拂下，
迷人的姿态，赞美了 的春天。
柳树
万物复苏、生机勃勃
课文小结
拓展延伸
描写春天的诗句
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
（孟浩然《春晓》）
春去花还在，
人来鸟不惊 。
（王维《画》）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晚景》）
一、选出下列诗句中划线字的正确读音。
草长（cháng zhǎng ）莺飞二月天
二月春风似（sì shì）剪刀
√
√
课堂演练
二、填一填。
《咏柳》中诗人把 比作成了碧玉，把 比作剪刀，她使用剪刀裁出了 。
二月春风
柳叶
细细的柳叶
三、说一说《村居》《咏柳》这两首古诗有什么相同的地方。
这两首诗写的都是 的景色，都写到了 ，都表达了作者对 的喜爱。
二月
柳树
春天
熟练背诵《咏柳》。
课后作业
