部编版语文九年级下册第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
祖国啊，我亲爱的祖国
情景导入
“勿忘国耻，爱我中华”
1931年9月18日“九一八事变”爆发，导致日本走上全面侵华的道路，为抗日战争的全面爆发埋下了导火索。中国东北三省全部被日本关东军占领，并利用投靠日本的前清废帝溥仪在东北建立了满洲国傀儡政权，实行了14年之久的殖民统治，使东北同胞饱受亡国奴的痛苦滋味，因此被中国民众视为国耻。
1.初步感知中国当代诗歌的特点。
2.理解诗中的象征意，体会意象的特点
3.会欣赏诗歌的情感美、节奏美。
4.学习借鉴诗歌思维和语言技巧
学习目标
舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。 1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来，最受青年欢迎的诗人。
自主学习
作者简介
干瘪（biě）驳船（bó）蜗行（wō）
胚芽（pēi）迷惘（wǎng）隧洞（suì）纤绳（qiàn）淤滩（yū）
字词注音
自主学习
非常疲乏。
极新（多指服装）。
由于分辨不清而感到不知怎么办。
鲜红。
形容水或太阳涌起、上升的样子。
词语解释
疲惫：
簇新：
迷惘：
绯红：
喷薄：
自主学习
整体感知
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，
——祖国啊！
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
—— 祖国啊！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
—— 祖国啊，
我亲爱的祖国！
朗诵诗歌
配乐朗诵
整体感知
自主学习
痛苦悲哀
1、语速：缓慢；语调：低沉
2、重读对象：修饰语、中心词
3、注意节拍、停顿 方法：声音重，语速慢
4、态度要放开，感情要投入
整体感知
破旧的老水车
熏黑的矿灯
干瘪的稻穗
失修的路基
淤滩上的驳船
意象
找出文中的意象，说一说这些意象的含义。
飞天袖间的花朵
整体感知
破旧的老水车
象征祖国贫穷落后的农业
“破旧”的修饰加重了“老水车”不堪的状况，但它“数百年”来没有停止 “疲惫”地工作。由此，它象征祖国贫穷落后的农业。
整体感知
熏黑的矿灯
象征工业
“熏黑”的矿灯仍用来照明，“照你在历史的隧洞里蜗行摸索”，“蜗行”像蜗牛那样缓慢，象征中国工业发展的艰难沉重。
整体感知
干瘪的稻穗
失修的路基
收获的空洞、贫困的程度
整体感知
淤滩上的驳船
象征了灾难深重、停滞不前的祖国
“把纤绳深深勒进你的肩膊”，说明祖国灾难深重，前行艰难。作者借助这些意象描绘了祖国贫穷落后的面貌。
整体感知
飞天袖间的花朵
象征了美好、吉祥、希望
“飞天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神，象征了美好、吉祥、希望，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。“飞天袖间的花朵”是美丽的，代表了人民的希望。然而“千百年来未落到地面” 却表明希望并没有实现。
第一节：贫困、落后的祖国
第二节：痛苦、追求的祖国
第三节：新生、希望的祖国
第四节：养育、献身的祖国
思路
梳理文章的脉络思路。
整体感知
1979年“文革”后祖国正处于历史转折时期
焕然一新的形象
1、联系本诗写作时间，这节诗的意象反映了祖国什么时期、什么样的形象？
合作探究
十一届全会以后，国家的重点转移到以经济建设为中心上来，实行了改革开放，正在逐步实现世世代代梦寐以求的希望，这一切以前从未有过，所以叫“簇新的理想”。
2、“簇新的理想”指的是什么？
合作探究
强调了“我”与祖国血肉相连，不可分割的关系。“我”既指诗人，也指整个古老的中华民族。“迷惘”“深思、沸腾”几种状态的“我”写出了我的成长历程，我既然成长起来的，那么我就要为祖国的富饶、荣光、自由而奋斗，甚至献出生命，强烈的民族责任感、使命感和崇高的献身精神使诗的思想升华感情达到了高潮，本节内容写祖国对我的养育、我对祖国的献身。
3、第四节本节强调了“我”与祖国的什么关系？ “我”指代了什么？
合作探究
本诗感情真挚，全诗的感情由悲哀、低沉向欣喜、高昂，白居易说：“感人心者，莫先乎情。”真正的好诗应该是心底的歌，舒婷以儿女的身份向祖国母亲倾诉情怀，抒发对祖国国的拳拳深情。
课堂小结
祖国啊，我亲爱的祖国
①祖国→贫困落后 “我”→深沉悲痛
②祖国→痛苦追求 “我”→痛苦希望
③祖国→新生希望 “我”→希望欣喜
④祖国→富饶自由 “我”→奋发献身

祖国←血肉相连→我
荣辱与共
课堂小结
仿照下面示例，在(1)(2)两句诗的后面添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。
示例：我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯。
(1)我是你挂着眼泪的笑涡，_______________________________
(2)我是新刷出的雪白的起跑线_______________________________
憧憬着幸福的生活
正等着你去冲刺，去拼搏
随堂练习
有感情地朗读并背诵这首诗。
课后作业
再 见