数学一年级下青岛版9儿童乐园课件2
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文档简介
(共12张PPT)
青岛版一年级数学下册
学习目标：
1. 使同学们学习关于人民币的计算及付费方法。
2. 使同学们认识钟面的时刻。
3. 复习米和厘米之间的关系。
你能提出什么问题？
买一瓶汽水和一支雪糕需要多少钱？
5角+8角=1元3角
我有5元钱，可以买什么呢？
可以买矿泉水和雪碧。2元+3元=5元
可以买10瓶汽水。
碰碰车每位10元
小火车
买1张碰碰车门票可以怎么付钱？
可以付1张10元。
可以付5张2元。
可以付1张5元和5张1元。
可以付2张5元。
可以付10张1元。
我的身高是95厘米，需要买票吗？
95厘米比1米小，不需要买票。
坐小火车的同学是从几时开始的？
从小火车的同学是从4时开始的。
通过复习你都学会了什么？
1. 我学会了关于人民币的计算和付钱的方法。
2. 我知道了钟面的时刻怎么认。
3. 我知道了米和厘米之间的关系。1米=100厘米
1. 整时：分针指向12,时针指几就是几时。
2. 几时半：分针指向6，时针走过了数字几就是几时半。
3. 大约几时：分针指在12前面一点或后面一点的地方，时针指几就是大约几时。
钟面上有两根指针，短一点粗一点的叫时针，长一点细一点的叫分针。
钟面上有12个大格子，有1至12这12个数字。
人民币之间的关系：
1元=10角
1角=10分
人民币的分类：
1. 按面值分，有元、角、分。
2. 按制作材料分，有硬币和纸币。
3. 按版别分，有新版和旧版。
测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。
100厘米就是1米，1米=100厘米。米可以用字母m表示。测量较长物体的长度一般用米作单位。
总结：
通过本节课的复习，你都学会了什么？能够在脑海中过一遍学过的知识吗？
青岛版一年级数学下册
学习目标：
1. 使同学们学习关于人民币的计算及付费方法。
2. 使同学们认识钟面的时刻。
3. 复习米和厘米之间的关系。
你能提出什么问题？
买一瓶汽水和一支雪糕需要多少钱？
5角+8角=1元3角
我有5元钱，可以买什么呢？
可以买矿泉水和雪碧。2元+3元=5元
可以买10瓶汽水。
碰碰车每位10元
小火车
买1张碰碰车门票可以怎么付钱？
可以付1张10元。
可以付5张2元。
可以付1张5元和5张1元。
可以付2张5元。
可以付10张1元。
我的身高是95厘米，需要买票吗？
95厘米比1米小，不需要买票。
坐小火车的同学是从几时开始的？
从小火车的同学是从4时开始的。
通过复习你都学会了什么？
1. 我学会了关于人民币的计算和付钱的方法。
2. 我知道了钟面的时刻怎么认。
3. 我知道了米和厘米之间的关系。1米=100厘米
1. 整时：分针指向12,时针指几就是几时。
2. 几时半：分针指向6，时针走过了数字几就是几时半。
3. 大约几时：分针指在12前面一点或后面一点的地方，时针指几就是大约几时。
钟面上有两根指针，短一点粗一点的叫时针，长一点细一点的叫分针。
钟面上有12个大格子，有1至12这12个数字。
人民币之间的关系：
1元=10角
1角=10分
人民币的分类：
1. 按面值分，有元、角、分。
2. 按制作材料分，有硬币和纸币。
3. 按版别分，有新版和旧版。
测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。
100厘米就是1米，1米=100厘米。米可以用字母m表示。测量较长物体的长度一般用米作单位。
总结：
通过本节课的复习，你都学会了什么？能够在脑海中过一遍学过的知识吗？