小学语文 部编版语文二年级上册 2 我是什么(5)教案(表格式)

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版
课题名称 《我是什么》
难点名称 了解自然界中水的三种变化
难点分析 从知识角度分析为什么难 通过朗读，了解自然界中水的三种变化
从学生角度分析为什么难 通过朗读，了解自然界中水的三种变化
难点教学方法 通过学习课文，理解水在自然界中水的三种变化及特性
教学环节 教学过程
导入 同学们喜欢猜谜语吗 (喜欢)我也特别喜欢猜谜，仔细看我给大家带来了什么 (PPT出示三则谜语)，(同学们真了不起!)细心观察的孩子会发现它们谜底都是水，今天我们要学习的这篇课文就与水有关。请同学们和老师一起读课文，可以边读边思考，水在自然界中会有什么变化？
知识讲解（难点突破） 1、播放课件(教师范读第1段)2、水就像一位神奇的魔术师，他都有什么魔法呢 ①变成汽。(版画:汽)②变成云(版画:白云、乌云、朝霞)学习第2段，水这位神奇的魔术师魔力更大啦，我们继续观察它还会变成什么不同形状？①变成雨:你为什么能从空中飘落下来 ②变成雹子:为什么你能变得这么坚硬 ③变成雪:看来，水的本领的确很大。4、学习第3自然段总结过渡:水这个魔术师先乘着阳光到空中飘浮，连片为云;遇冷凝结，或为雨，或为雹，或为雪;落在地面，就在家中睡觉、散步、奔跑、跳舞。5、学习第5小节过渡:同学们的朗读让我感觉这些水都有了生命一样，可是他好像还有一点小脾气呢!①找一找出本段中的两组反义词(好----坏;温和----暴躁)②水为我们做过哪些好事，哪些坏事呢 ③ 课件出示资料说的真好!看来水的脾气的确时好时坏，温和时，他灌溉田地，发动机器，帮助人们工作，是人类的好朋友;可发起脾气来却也无情，给人们带来灾难。同学们，了解了水的脾气，你想对她说点什么吗 （发挥自己的想法结合生活实际即可）细心观察的孩子，谁愿意把你的发现告诉大家 出示PPT，归纳知道水的三种变化。了解自然界中水的三种变化
课堂练习（难点巩固） 利用思维导图画出水在自然界中三种变化及其成因。
小结 抓住水的“变”这个本领，介绍自然界中水的不同形态，激发学生观察自然的兴趣，培养学生观察自然的能力。