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Pep三上Unit4 We love animals B let’s learn同步练习
一、听录音，选图片。
（ ）1. A. B.
（ ）2. A. B.
（ ）3. A. B.
（ ）4. A. B.
（ ）5. A. B.
二、将单词前的序号填入对应的图片下。
A. monkey B. elephant C. panda D. duck E. dog F. pig G. bird
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据图片判断正（T）误（F）。
( ) 1. The elephant is big.
( ) 2. The monkey is fat.
( ) 3. The tiger is funny.
( ) 4. I like bears.
参考答案
一、
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
二、
E B A C G F D
三、
1.T 2.F 3.F 4.T
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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深圳市二一教育股份有限公司(共31张PPT)
Unit 4
We love animals
Part B
Let’s learn & Let's do
PEP·三年级上册
点击画面 播放视频
Let’s chant
I do you guess
dog
pig
bear
cat
duck
Look! This is Po. He’s a .
panda
What’s this What’s this
It’s a panda. Fat, fat, fat.
What’s this
★
/p/-/ n/-/d /, / Panda↗, panda↘.
Po has many friends. What are they
pig
panda
Let’s go to the zoo and meet more animals.
Let’s go to the zoo and meet more animals.
Look, look, look, it’s a zoo.
Look at the animals in the zoo.
It’s a tiger.
老虎
/t/-/a /-/ /, / /. Tiger, tiger, tiger.
Listen and guess
What’s that What’s that
It’s a tiger. Roar, roar, roar.
Listen, who is singing in the zoo
鸟
It’s a bird.
/b/ - / / - /d/, /b :d/.
Bird↗, bird↘.
What’s that What’s that
It’s a bird. Tweet, tweet, tweet.
A tail! What’s that
A tiger
It’s a monkey.
What’s that
★
What’s that What’s that
It’s a monkey. Screech, screech, screech.
What’s that
大象。
It’s an elephant.
What’s that
★
What’s that What’s that
It’s an elephant. Big, big, big.
an
“ɑ”
or
“ɑn”
ɑ
ɑn
…
ruler
pig
tiger
…
elephant
apple
eraser
an
a
panda
monkey
elephant
tiger
bird
Can you take the animals home
an
a
panda
monkey
elephant
tiger
bird
Check the answers.
Let’s watch
Listen and repeat.
★
What’s that
It’s a tiger!
bird
panda
tiger
elephant
monkey
zoo
>>Listen and touch
panda
monkey
elephant
tiger
bird
I say a word, you touch the word on the blackboard.
What’s missing
★
tiger
panda
bird
monkey
elephant
A guessing game.
Guess. What’s that
It’ s a panda.
No.
It’s a dog.
No.
...
>>Pair work
What’s that
It’s a/an _________.
Watch, repeat and do.
★
What animals are they acting
★
Act like
an elephant.
Act like a bird.
Act like a tiger.
Act like
a monkey.
Act like a panda.
Say and act.
★
Act like a bird.
PK time
Say the orders faster and faster.
词汇：
指令：
tiger
zoo
monkey
elephant
bird
panda
Act like an elephant.
Act like a monkey/bird/tiger/panda.
谢谢
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Pep三上Unit4 We love animals B let’s learn教学设计
课题 B let’s learn 单元 Unit4 We love animals 学科 English 年级 三
学习目标 1.能听、说、认读单词：zoo，bird，panda，tiger，elephant，monkey。2.能听懂“Act like a…”的指令，并能做出相应的动作。3.能听懂、会说句型What’s that It’s a/an...
重点 学习单词：zoo, bird, panda, tiger, elephant, monkey。
难点 能听懂Let's do内容的指令语，并能做出相应的动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.2.I do you guess复习Cat,dog,bear... 边听边唱读一读 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead inLook! This is Po. He’s a panda.What’s this What’s this It’s a panda. Fat, fat, fat.Po has many friends. What are they Let’s go to the zoo and meet more animals.1.Listen and guess播放老虎的声音。It’s a tiger。/t/-/a /，Tiger, tiger, tiger.What’s that What’s that It’s a tiger. Roar, roar, roar.2.Listen, who is singing in the zoo /b/ - / / - /d/, /b :d/. Bird↗, bird↘.It’s a bird。What’s that What’s that It’s a bird. Tweet, tweet, tweet.3.A tail! What’s that A tiger It’s a monkey.What’s that What’s that It’s a monkey. Screech, screech, screech.4.What’s that It’s an elephant.What’s that What’s that It’s an elephant. Big, big, big.A or anCan you take the animals home 5.Let’s watch. 观察图片跟读说一说听音猜一猜读一读听音跟读操练总结看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat.2.Listen and touch3.What’s missing 4.A guessing game.5.Pair work.6.Let’s do.7.Say and chant.8.Say the orders faster and faster 听音跟读说一说读一读猜一猜操练看视频表演比一比 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 4 We love animals B Let’s learnWhat’s that zoo a tiger. (图片) a panda. (图片)It’s an elephant. (图片) a monkey. (图片)a bird. (图片)
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