人音版二年级音乐上册第6课《聆听 糖果仙人舞曲》教学设计

人音二年级上册
欣赏《糖果仙子舞曲》
教学目标：
能积极、主动地参与聆听音乐、节奏伴奏、音乐记忆与同学合作表演音乐等实践活动。
聆听感受音乐，能随音乐进行舞蹈，感受乐曲轻快活泼的情绪。
初步了解钢片琴及清脆的音色。
了解《胡桃夹子》的故事。
教学重点：
聆听《糖果仙子舞曲》，感受音乐轻快、活泼的情绪。
在音乐表演中感知绘本故事情节，促进理解，激发兴趣。
教学过程
导入
同学们，今天我们先来听一段音乐（播放：进行曲）（表演）
师：在圣诞节的夜，克拉拉的家里。举行了一场盛大的圣诞晚会。所有的小朋友都得到了礼物，小男孩子们都得到了一支闪闪发光的玩具小号，你们看，（师示范小号的演奏动作及音乐）女孩子们呢，得到的是一把非常漂亮的小提琴，（师示范小提琴的演奏及音乐）
师：男孩子准备，是属于你的礼物（小号的动作）跟老师表演一边。女孩子的礼物，左手握紧，右手拉琴
师：男孩女孩一起来！（边哼边跳）
师: 现在谁愿意当圣诞树（请一位同学上来，装饰一下当圣诞树）
（随音乐一起来表演）
师：谢谢你圣诞树，下面请同学们坐在地上，我们把得到的礼物放在圣诞树上。
二、简介故事，初听音乐。
师：我们的克拉拉她还得到了一件特别的礼物，他的名字叫胡桃夹子。夜晚克拉拉睡着了，她梦见胡桃夹子带着一群玩具兵和老鼠的军队打战，后来胡桃夹子胜利了，而且还变成了一位英俊的王子。王子还带着克拉拉来到了一个神奇的地方，这个地方叫做“糖果王国”。
“糖果王国”里面都是有糖果、饼干、巧克力做成的，啊好香啊！你们流口水了吗？我已经流口水了！在这里啊，糖果仙子们都热烈的欢迎克拉拉的到来！他们伴着音乐跳起了一支支优美的舞蹈，你们听!
1、初听音乐，分辨钢片琴的声音。
师：你听到了什么？
生：叮叮当当的声音。
师：这个声音很特殊，同学们也没见过。音乐是通过乐器演奏发出声音，我们才能听见。在音乐术语中称为“音色”，这是一段表现童话色彩的音色。所以用什么样的音色很重！
下面我们听三段音乐，你们觉得是哪一种师刚才听到的！（教师播放：长笛、小提琴、钢片琴）
生：选择
师：同学们的选择很正确。
2、出示钢片琴图片作介绍
师：柴可夫斯基是第一位将钢片琴用在音乐中的作曲家。
3、出示主题音乐简谱
奇妙歌声动听，叮叮叮，当当当，咚咚咚，就像小精灵。
师：我们拍手一起来，唱一下这段旋律吧！
生：演唱
分组演唱
4、表演
师：在第一部分的音乐中，有两个声音，一个是叮叮咚咚的脚步，另一个声音好像在旋转。我们一起来欣赏。下面我们用手指娃娃，来跳一下这段音乐。
师：有些小朋友找着了这两段音乐，还有的小朋友没找到，没关系，老师在带你们一次！
（播放音乐）
师：下面请大家起立，我们一起跳一下这个舞蹈，在出现叮咚的音乐，我们要用脚尖点地，踩着节奏。好，请准备！（播放音乐）
三、欣赏第二部分音乐
师：请同学原地坐下，听第二部分音乐，发生了什么？（播放音乐）（边听老师用手带动孩子联想）
师问：你们听到了什么？
生答：(交流）引导出烟花，礼炮！
四、表演
下面我们带上点道具，来表演（纱巾）请同学帮忙发！
师：拿到纱巾的同学先把纱巾藏起来，握在手里，等听到啪的声音，再把它抛出来！
师：示范一下（蹲下）
跟音乐来一遍（播第二段音乐），点评，再来练习一遍！
师：糖果王后的音乐一共有三段，最后一段和第一段有点相似！请粉色纱巾的同学演王后，（站着准备）其他同演烟花、礼炮（先蹲下等）！
五、（播放全曲）学生表演！
谢谢大家的表演！
六、介绍芭蕾舞剧《胡桃夹子》
《胡桃夹子》这个故事实在太美了，所以我们的音乐家柴可夫斯基把这个故事变成了一个芭蕾舞剧，搬上舞台，到世界各地去演出，让更多的人都知道他！