(共32张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文精选课件
六年级下册
骑鹅旅行记（节选）
*
6
语文 六年级 下册
上节课，我们在《鲁滨逊漂流记》中认识了坚毅、勇敢、智慧、乐观向上的鲁滨逊，这节课我们将走进另一部外国文学名著。
你想知道故事的主人公经历了哪些有趣而又不可思议的事情吗？让我们走进课文，同他一起去历险吧！
《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》瑞典文书名直译为《尼尔斯·豪尔耶松周游瑞典的奇妙旅行》。本书的主人公尼尔斯是一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子，他被小狐仙用魔法变成了一个拇指大的小人。他骑在他家的大白鹅背上，进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行，历时八个月才返回家乡。
塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家，1909年诺贝尔文学奖获得者。1914年当选瑞典学院院士，挪威、芬兰、比利时和法国等国家还把本国的最高勋章授予了她。瑞典最重要的儿童文学奖就是用尼尔斯这个名字命名的。
自由读课文，读准字音，读通句子。圈画文中出现的人物，思考本文的主要内容。
初读课文
我会读
缰绳 黑莓 藤蔓 潺潺 猫咪 犬牙 咯咯声 刨虫子 波罗的海 无济于事
乌合之众 跃跃欲试 九牛二虎之力
jiāng
méi
wàn
chán
dì
páo
词语解释
无济于事
乌合之众
跃跃欲试
九牛二虎之力
对于事情没有什么帮助；对于解决问题
没有什么作用。
比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
形容心里急切地想试试。
形容很大的力量。
变成小人儿
被麻雀和公鸡嘲笑
被猫捉弄
被牛教训
骑鹅离家
请根据这些人物与尼尔斯的关系概括小标题。
把小标题串起
来说说课文的
主要内容吧！
根据“学习提示”，明确本节课的学习任务吧。
互动课堂
任务一
默读课文，思考：小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了哪些变化？
动物们的表现
尼尔斯自己的变化
变化
默读课文第1—4自然段，思考：尼尔斯的身体发生了哪些变化？
变成小人儿
身体变得很小
2
被麻雀和公鸡嘲笑
朗读课文第5—10自然段，思考：麻雀和公鸡是怎样嘲笑尼尔斯的？尼尔斯又有什么反应呢？
5
语言描写
6
7
8
语言描写
变得能听懂动物们的话
痛恨
9
被猫捉弄
自由读课文第11—22自然段，画出描写猫是如何捉弄尼尔斯的语句，并作批注。
神态描写
语言描写
13
14
15
16
17
18
动作描写
仇恨
被牛教训
朗读课文第23—29自然段，画出描写牛教训尼尔斯的语句，并作批注。
24
25
26
27
语言描写
愤恨
牛这么愤恨仅仅是因为尼尔斯曾经欺负过她们吗？
28
语言描写
调皮捣蛋，惹母亲伤心
通过动物们面对尼尔斯的一系列表现，你觉得尼尔斯变形前是一个怎样的孩子？
总是欺负动物
调皮捣蛋
惹父母生气、伤心
尼尔斯经历了动物们的嘲笑、捉弄和教训后有怎样的感触呢？
29
骑鹅离家
默读课文第30—48自然段，思考：尼尔斯为何要阻止鹅飞走？看到鹅要飞走他是如何做的？
心理描写
44
45
体谅父母
动作、语言描写
变形前的尼尔斯 变形后的尼尔斯
交流尼尔斯发生的变化，填写学习单。
小组合作
外形正常
总是欺负小动物
调皮捣蛋
惹父母生气、伤心
拇指大小，能听懂动物的话
后悔欺负动物
保护动物
懂得体谅父母
……
……
任务二
作品中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，猜猜他们又将讲述怎样的神奇？
鹤之舞表演大会
猜一猜“鹤之舞表演大会”讲述的是怎样的一个故事呢？
“鹤之舞表演大会”主要讲述了在大雁阿卡的帮助下，尼尔斯来到了库拉山，参加每年都要在这里举行的游艺大会。在表演大会上他见识了乌鸦的飞行舞、山兔的表演、大松鸡的啼鸣、马鹿的角斗、大雁的表演……同时，企图破坏表演大会的狐狸斯密尔也受到了“惩罚”。
大海中的白银
猜一猜“大海中的白银”讲述的是怎样的一个故事呢？
“大海中的白银”主要讲述了在旅途快要结束的时候，大雁们来到了布胡斯省，正好目睹了马斯海岸边鲱鱼鱼汛的盛况。渔民们纷纷出海捕捞鲱鱼，丰收的鱼群就像波涛中的白银一般，令人们兴奋不已。大雁们带着尼尔斯在马斯海岸上空盘旋，让他分享人们收获“白银”的喜悦。
作品中还有许多有趣的故事，我们一起看一看这本童话书的目录吧！
结构梳理
骑鹅旅行记
变成小人儿
被猫捉弄
被麻雀和公鸡嘲笑
被牛教训
骑鹅离家
变化巨大
（节选）
课文讲述了尼尔斯被小狐仙变成拇指大的小人儿，先后 、 、 最后 的故事，文中的尼尔斯从前是一个调皮捣蛋、总是惹父母生气、伤心的少年，在经历动物们的教训后变得懂事，开始 。
被麻雀和公鸡嘲笑
被猫捉弄
被牛教训
骑鹅离家
主题概括
体谅父母
拓展延伸
点击图片，播放视频
下面这句话中的“溜”字改为“走”或“跑”字好不好？为什么？
她们吵闹得非常凶，他真担心哪头牛会挣断缰绳，所以他觉得还是趁早溜掉为妙。
课堂演练
不好。因为“溜”字写出了尼尔斯想要悄悄逃走而不被发现的心理，“走”和“跑”没有这样的表达效果。
尼尔斯就这样骑上了鹅，开始了一段精彩的旅行，在旅途中会发生哪些有趣的故事呢？完成“任务三”阅读《骑鹅旅行记》的原著内容吧。
课后作业
