第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ” 课件（19ppt）

(共19张PPT)
第14课
沟通中外文明的“丝绸之路 ”
一、张骞通西域
1.地理位置
两汉时期,人们把今天甘肃玉门关和阳关以西, 也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
一、张骞通西域
2.历史背景
材料一 汉初西域有36国，后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于， 杀月氏王，以其头为饮器”。
——《后汉书》
材料二 文景时期,继续与匈奴和亲,并厚予馈赠,但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。——翦伯赞《中国史纲要》
(1)西域社会状况:小国林立被匈奴奴役
(2)西汉和匈奴关系:匈奴严重威胁着西汉边境
一、张骞通西域
2.历史背景
材料三 是时天子(汉武帝)问匈奴降者，言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，……乃募能使者。 ——《史记·大宛列传》
根据材料，结合课文，汉武帝为什么要招募使者出使西域 谁应募出使西域
(3)目的：联络大月氏夹击匈奴
张骞 (qian)
一、张骞通西域
3.出使经过
张骞 拜别汉武帝出使西域图 公元前138年
请依据图片和材料，描述当时西域的情况。
当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。
——译自《山海经》
危险、神秘
荒凉
毫无生气
广阔
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示
10余年
1年多
我们应当学习张骞不屈不挠、勇于探索和开拓的精神，在学习和工作中不畏艰难险阻，勇于开拓进取，报效祖国。
欣赏图片,描述图片中双方的关系。
谈谈张骞出使西域后,西域和西汉的关系有了怎样的变化
阅读课本p69材料研读,司马迁称这种变化为
西域和西汉开始互相了解与往来。
凿空
一、张骞通西域
张骞两次出使西域比较
4.历史影响：
张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定基础
二、丝绸之路
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路
①
②
③
④
⑤
①长安
⑤欧洲
④中亚、西亚
③新疆地区
②河西走廊
（1）路线
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路
（2）东西方交流
汉朝输入西域的物品、文化
西域输入汉朝的物品、文化
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路
（2）东西方交流
经济上:
瓷器、铁器、茶叶……
文化上:
石榴、宝石、胡椒……
佛教、基督教、伊斯兰教……
造纸术、印刷术、火药……
中国
中国
西方
西方
（3）影响：
促进了东西方的经济文化交流，是古代东西方往来的大动脉
二、丝绸之路
2.海上丝绸之路
路线一
①山东沿岸
②穿过黄海
③到达朝鲜、日本
汉武帝大力开辟海上交通，汉朝先后有多条海上航线。
二、丝绸之路
2.海上丝绸之路
路线二
东南沿海 中南半岛 马来半岛 马六甲海峡 孟加拉湾 锡兰
汉武帝大力开辟海上交通，汉朝先后有多条海上航线。
三、对西域的管理
1.西域都护的设置
（1）时间:
（2）职能:
（3）意义:
公元前60年
总管西域的事务
标志着西域正式归属中央政权
新疆自古以来就一直是中国领土的一部分!
三、对西域的管理
2.东汉对西域的管理
东汉明帝时派 出使西域
背景:
目的:
结果:
班超在西域时派部下 出使 ， 到达安息后受阻，此行开辟了通往 的路线。他的儿子 再次出使西域。
班超
西汉末年，匈奴重新控制西域。
使西域各国重新与汉朝建立联系
得到西域各国的信任,班超长期留守西域
甘英
大秦
甘英
西亚
班勇
1. 一件大事:
2.两条丝路:
3.三位人物:
课堂小结
汉通西域和丝绸之路
公元前60年西汉政府设置西域都护，西域各国正式归
属中央政权的开始。
陆上丝绸之路和海上丝绸之路。
出使西域的张骞;经营西域的班超;出使大秦的甘英。
他们为中西交通畅通和文化经济交流做出非凡的贡献。