通用版三年级体育 快乐篮球 教案

快乐篮球 教案
课时 1 课型 新授
内容 篮球原地运球、游戏
教学目标 1、认知目标：通过学习使学生初步掌握原地运球的动作要领，提高学生控制球的能力。2、技能目标：通过练习使学生积极参与到篮球学习中来，并初步形成合作意识。3．情感目标：通过游戏发展学生的灵敏素质和身体协调性,培养学生互相帮助、团结协作的精神。
重难点 教学重点：五指张开，掌心空出 教学难点：手指、手腕柔和用力
教学准备 篮球25个
顺序 教师活动 学生活动 用时 强度
准备部分 1.集合整队，清点人数；2.师生问好；3.宣布本课内容及要求；检查着装，安排见习生活动 体育委员集队要求：精神饱满，集合快、静、齐。 2’ 弱
开始部分 1.教师讲清游戏规则及玩法；2.组织学生按要求进行游戏，强调注意安全；3.教师当好裁判，及时评价；4.带领学生做好热身操。 1.游戏：喊数抱团方法：学生围成圈按老师的要求逆时针跑动，老师随意喊出数字如“2”，喊完后学生迅速反应，找到相应的人数站到一起，多于或者少于规定人数的都有一个小小的“奖励”（3个蹲起跳）2.热身操头部运动、肩绕环、扩胸运动、弓步压腿、手腕踝关节绕环要求：精神饱满，积极参与游戏。 5’ 弱
基本部分 一、学习原地运球1.师生互动，导入本课学习内容（教师提问学生关于知道的篮球明星，激发学生兴趣）。2.原地运球动作要领：两脚开立（或前后站立），两腿弯曲，上体前倾，五指自然分开，用手指触球（掌心空出）以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手指触球时，小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复。二、.游戏：运球比多规则：所有学生分成2组，听老师口令原地运球，若球掉了则被淘汰，淘汰者原地蹲下，看谁坚持的时间最长（后面慢慢增加难度如：眼睛不看球或左右手交替运球等） 1.教师和学生互动，调动学生的积极性，从而引出本课内容；2.创设情境“篮球宝宝”休息够了，现在想出来活动了；3.教师讲解示范原地运球动作要领，强调重难点；4.老师组织学生原地徒手模仿练习，体会手腕柔和用力；（右手推左手练习）5.集体跟随老师进行原地运球练习，老师巡回指导纠错；6.2人一组互相纠错练习；找学生示范；7.游戏练习（1）转移视线运球练习（要求学生运球时眼睛看前面，教师可通过小游戏来吸引）（2）2人一组原地运球，随哨声交换位置；要求：1.教师讲解时学生四列横队排好，不要随意走动；2.认真听讲、积极互动；3.学生精神饱满、积极参与练习；1.教师讲解游戏规则；2.组织学生进行游戏，教师做好裁判；3.对优胜者进行奖励或表扬。要求：1.认真听清规则；2.积极参与，发挥自己真实水平。 25’ 强
结束部分 放松、总结1.集中做放松操2.教师对本节课做简单小结；3.布置课后练习任务；4.回收器材，宣布下课；5.师生再见。 1.教师领做放松操；2.做好小结、评价；3.安排好器材的回收归还。要求：1.集合快静齐；2.动作舒展，充分放松。 3’ 弱