通用版四年级体育 趣味体育游戏 教案（表格式）

趣味体育游戏
学习目标 1、运动技能：通过引导教学，让90%以上的学生了解游戏的组织方法，并将德育融入体育游戏中，进一步体会锻炼灵敏与柔韧性方法；2、身体健康：通过引导与激发、变换组织形式和教学游戏，使得学生积极主动参与运动，发展学生体能，灵敏与柔韧，加强学生综合体能素质；3、运动参与：在课堂教学中，学生们能够在教师的引领下，勇于探索，主动参与，积极练习；4、心理、社会适应：培养学生克服困难挑战自我，坚持不懈的顽强意志，营造互帮互助，默契配合，团结合作的学习氛围，感受德育知识在体育课堂中的重要性。 场地器材 场地： 足球场一个器械：小板凳若干、音响一个
教学内容 培养学生的德育意识，强化学生的灵敏与柔韧性
重点 清楚游戏方法与注意事项，掌握每个动作正确练习方法；学生们能将德育知识用于体育游戏中，积极参与并坚持 难点 学生的安全与游戏组织；2、学生的默契配合，明白游戏的真正意义。
教学流程 课堂常规→动态热身活动→石头剪刀布游戏→找板凳游戏→团队接力比赛游戏→算数抱团游戏→静态放松→评价小结→布置作业→收回器械
教学过程 时间40分 达到目标 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动负荷
练习次数 练习时间 练习强度
准备部分 8分钟 做好上体育课准备，调整学习状态；通过热身运动达到热身的效果，防止运动中的损伤 课堂常规动态热身活动，音乐伴奏听音乐调整上课状态跟着音乐做热身操，共8节游戏：石头剪刀布 师生问好检查学生的衣着，穿戴提出本节课的要求，宣布主要的学习任务热身领做，口令提示 体育委员整队，检查人数，师生问好，学生精力集中集合做到快、齐、静学生在教师的提醒和领做下，认真做好热身运动 师生问好宣布课的要求、内容、任务。要求学生认真，注意力集中，有问题举手示意 8个八拍 8分钟 小
教学过程 时间40分钟 达到目标 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动负荷
练习次数 练习时间 练习强度
基本部分 28分钟 安全、有组织、有纪律完成游戏----找板凳2、让学生们领悟“找板凳”游戏中蕴含的德育知识3、主要发展学生的灵敏与力量4、安全有序地完成团队多样化接龙趣味游戏5、主要发展学生的柔韧与速度7、让学生领悟游戏中的团队合作精神8、在游戏中培养学生的反敏捷性9、让学生们感受体育的快乐与艰辛 1、提问。学生进行探究型学习与思考2、半蹲、移动中半蹲3、学习“找板凳”的趣味游戏找板凳游戏：学生面对面围成两个圈，听到准备口令时，做好半蹲，手臂前平举，听到“进攻”口令时所有同学往右侧移动，听到口哨时，快速拍打对方手并找板凳坐下，没有坐到板凳的被淘汰。【背对背重复一次】 学习猫式行走+横竖叉2提问团队作战要具备什么精神？3、分组进行趣味接龙游戏：将全班同学分成8组，起跑线处做好准备，听到发令后，每组第一位同学，快速做猫式爬行到第一个标志点，劈横叉下一个同学继续，直到横叉接龙到第二个标志点，第一位同学起来绕过第二个标志点，绕小板凳做S型跑，回到起点，以此类推，直到全部回到起点，时间越少表示越快。
【可以把爬行改为跑、跳；横叉改为竖叉；S型跑改为跳跃等】学习高抬腿动作学习算数抱团游戏游戏规则：所有学生在指定范围内围着小凳子做高抬腿动作，老师出简单的算术题，所有学生快速算数并大声回答之后，学生以答案数行进自由的抱在一起，没有按要求数抱团的学生淘汰。 教师示范动作，并做提示，再组织学生练习，并强调半蹲与移动中半蹲动作要求，鼓励学生克服的困难、挑战自我。观察学生的动作，引导学生正确练习差优生展示组织游戏，让学生探索游戏中的德育精神，并大声喊出来。【组织提问并总结德育知识与理念】1、讲解猫式行走+横竖叉的动作要领（优生展示）；2、组织学生进行练习，领悟动作要求与要点；3、组织学生安全进行游戏，鼓励学生。【组织提问并总结德育知识与理念】教师边讲解边示范，强调动作的基本要点，重难点。观察学生的动作，并帮助学生纠正动作优生展示调动课堂运动氛围引导学生思考并做出正确的答复。【组织提问并总结德育知识与理念】 认真听教师讲解，积极模仿练习，积极主动回答老师问题。游戏过程中注意安全，和同学友好地配合按照教师的要求进行练习【学生积极思考问题】认真听教师讲解动作要求与注意事项，理解内容和要求积极参与，和同学和谐互助，互相加油练习过程中努力保持动作的准确性，和团队积极配合，同时确保自身和同学的安全。【学生积极思考问题】学生认真学习、模仿，按照老师的要求不断更正自己动作、确保动作的规范性按照指定的范围围绕小凳子做高抬腿动作，注意安全认真听老师的出题，并大声回答做出快速抱团。【学生积极思考问题】 动作要领：⑴半蹲尽量保持大腿与地面平行，膝关节不超过脚尖，躯干保持挺直，两脚控制与肩同宽或稍宽于肩的距离，重心在两脚之间。⑵在移动过程中，手脚要协调，核心部位控制。站在原有的位置上，在老师的指导下进行学习模仿练习动作要领① 横叉要求两腿伸直，绷脚尖，挺髋，上身保持正直②猫式动作主要保持身体平衡，异侧手脚进行协调行走。动作要领：双臂自然摆动，腿尽量上抬，上身保持正直，控制核心部位注意周边的障碍物，保证安全 4组4组2次 8分钟12分钟8分钟 中强大
教学过程 时间40分钟 达到目标 学习内容 教师活动 学生活动 组织与要求 运动负荷
练习次数 练习时间 练习强度
结束部分 4分钟 放松身体，恢复心率总结，让学生们领悟德育在体育运动的重要性，运用于生活，作用人生 在教师的带领下完成放松练习总结本堂课教与学的完成情况宣布下次课的内容安排，布置课后练习师生再见 集合清点人数，带领学生在音乐的伴奏下进行放松操练习，针对性放松腿部总结并布置课后作业 学生跟着老师做放松运动，达到放松的目的听老师的讲解，总结，记住课后作业与任务，并按要求完成 放松队形 1次 4分钟 小
安全提示 按照教师的要求完成课堂的内容，把德育知识、理念运用于体育运动，达到练习和加强学生灵敏与柔韧性目的，在运动过程中注意安全，防止运动损伤与安全事故的
运 动 生 理 指 标 预 测 平均心率：130-140 次/分强度指数：中等练习密度：45%〧5% 生理曲线图