第18课《古诗三首》课时作业 （含答案）

第18课《古诗三首》课时作业
2021—2022学年部编版六年级语文上册
一、选择题
1．诗句中加点的字词解释不正确的一项是（　　）
A．浪淘风簸自天涯　　簸：颠簸。 B．水村山郭酒旗风　　山郭：山城，山村。
C．茅檐长扫净无苔　　苔：青苔。 D．千里莺啼绿映红　　千里：一千里地。
2．下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（　　）
A．九曲黄河（qǔ）　环绕（rào）　天涯 B．花木成畦（qí）　南朝（cháo）　黄莺
C．浪淘风簸（bǒ）　织女（zhī）　毛檐 D．两山排闼（dá）　银河（yín）　酒旗
3．诗句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”运用的修辞手法是（ ）
A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．引用
4．品读诗句，完成练习
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
句中的“自天涯“将黄河的源远流长写得出神人化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的是（ ）
A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B．白日依山尽，黄河入海流。
C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
D．大漠孤烟直，长河落日圆。
5．下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是（ ）
A．九曲／黄河／万里沙，浪淘／风簸／白天涯。
B．千里／莺啼／绿映红，水村／山郭／酒旗风。
C．南朝四百／八十／寺，多少楼台／烟雨／中。
D．茅檐／长扫／净无苔，花木／成畦／手自栽。
6．下列关于《浪淘沙》（其一）的理解有错误的一项是（ ）
A．这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势
B．这首诗的后两句，诗人展开了浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概
C．“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河
D．“同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客
7．下面的名言或诗句中，没有表达爱国之情的一句是（　　）
A．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（[宋]李纲）
B．捐躯赴国难，视死忽如归。（[三国]曹植）
C．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（[唐]贺知章）
8．下面的诗句不是描写景色的一句是( )。
A．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
B．绿树村边合，青山郭外斜
C．谁言寸草心，报得三春晖。
D．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
二、填空题
9．词语解释。
浪淘沙：_____________________
淘沙：______________________
簸：________________________
山郭：_______________________
10．课文回顾
《浪淘沙》（其一）借黄河__________的景象，表现了诗人__________的精神和__________的气概，以及对____________________的向往。
《江南春》通过描写江南__________的春景和____________的楼台景色，表达了诗人____________________之情，同时也慨叹南朝的覆灭，流露出__________的感叹，寄托了讽喻之意。
《书湖阴先生壁》通过描写湖阴先生家环境的洁净清幽，表现了______________。
11．写出反义词
陡峭——________ 沸腾——________
模糊——________ 隐藏——________
12．给多音字注音并组词
朝________ ________ ________ ________
将________ ________ ________ ________
乐________ ________ ________ ________
13．成语积累。
请写出几个含有“春”字的成语：
____________、____________、___________、____________
14．按《古诗三首》内容填空。
（1）唐宋八大家：唐代_______、_______和宋_______、_______、_______、_______、_______、_______八位散文家的合称。
（2）《浪淘沙》作者是唐代诗人__，这首诗写作者真实看到的诗句是:_______、_______。写作者想象的诗句是:_____________，_____________。
（3）《江南春》作者是_____代诗人______。诗的前两句抓住___、__、______、______、____、__、_____、______等景物，描绘出一幅意趣盎然的__________图，写出了江南春天__________的特点。后两句则抒发了诗人________ 的情感。
（4）《江南春》中“_______，______。”这两句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
（5）“______，_______。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。再写一句这样的古诗：____________，_________。
（6）《书湖阴先生壁》作者是________代诗人______ 。诗中运用了________手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是:“_________________，____________________。”
（7）《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是: “___________，_____________。”
三、语言表达
15．毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你仿照他的话续写两句。要求句式一致，语意连贯。
分别存即，老师，我如何才能报答您？当我靠近您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想________
16．根据提供的语境，依照示例，分别写一句包含“取得好成绩”这一内容的话。情境：某校运动会长跑比赛赛场上，老师勉励运动员。
示例：比赛开始前：别紧张，好好跑，你会取得好成绩的。
①比赛中途处于领先位置时：___________________________
②比赛结束取得好名次时：_____________________________
四、诗词曲鉴赏
读古诗，完成练习。
书湖阴先生壁二首
宋·王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
17．解释词语。
护田：___________。 送青来：______________。
18．判断对错。
（1）后两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（_____）
（2）“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（_____）
（3）诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（_____）
19．通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。
20．结合诗句，写出下面字词的意思。
书：______________ 茅檐：____________
21．对诗歌内容和方法的分析不恰当的是( )
A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
补全古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
________________，花木成畦手自栽。
________________，两山排闼送青来。
22．补全诗句。
23．读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。
24．诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。
25．诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。
阅读。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
26．这首诗的作者是_________代诗人__________。
27．用“/”划分朗读停顿。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
28．解释下词语的意思。
莺啼：___________
四百八十：__________
楼台：__________
29．下列选项中内容理解不当的一项是（ ）
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
D．这首诗以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
30．为了突出江南春色，诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物？
______________________
31．全诗表达了诗人怎样的思想感情？
______________________
根据要求完成下列各题。
浪淘沙（其一）
_____________，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，_____________。
32．把诗句补充完整。
33．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
A．浪淘沙是词牌名。（___）
B．诗的第一句运用夸张的修辞手法。（___）
C．簸的意思是颠簸。（___）
D．这首诗的作者刘禹锡是宋代人。（___）
34．这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势，也突出了黄河____________的特点。
35．这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事，同时展开想象，写出了________________的景象。
阅读下面两首诗
江 南 春 　　　 山　行
杜牧　　　 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
36．对两首诗歌的内容理解不当的一项是（___）
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
37．对两首诗赏析不当的一项是（____）
A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．B
3．B
4．A
5．C
6．D
7．D
8．C
9．古代歌曲名 冲刷沙砾；汰除沙砾；淘沙取金 掀翻 依山而建的城
10．雄伟壮美 奋发有为 豪迈 宁静美好生活 明丽 烟雨蒙蒙 对祖国大好河山的热爱 物是人非 庭院主人生活情趣的高雅和人品的高洁
11．平坦 沉寂 清晰 公开
12．cháo 朝代 zhāo 朝阳 jiāng 将军 jiàng 将领 lè 快乐 yuè 音乐
13．春满人间 春意盎然 春色满园 春回大地
14．韩愈 柳宗元 苏轼 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 欧阳修 刘禹锡 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家 唐 杜牧 黄莺 红花 绿树 水村 山郭 酒旗 寺院 楼台 江南春景 生机勃勃 忧国忧民 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 绿树村边合 青山郭外斜 宋 王安石 拟人 两山排闼送青来 一水护田将绿绕 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
15．捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想撷取一片红叶，您却给了我整个枫林。
16．坚持到底，定会取得好成绩！ 继续努力，争取再次取得好成绩。
17． 护卫着田地 送来绿色
18． √ × √
19．湖阴先生的
20． 书写 茅屋檐下，这里指庭院
21．B
22．茅檐长扫净无苔 一水护田将绿绕
23．湖阴先生家的屋壁
24． 净无苔 花木成畦 手自栽
25． 推开门 排闼 将绿绕 送青来 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
26． 唐 杜牧
27．南朝 /四百/八十寺，多少/楼台/ 烟雨中。
28． 黄莺在鸣唱。 虚指，指寺庙之多。 亭台楼阁，这里指佛寺的建筑。
29．C
30．选取了莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、春风、寺院、楼台、烟雨。
31．这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与物是人非的感慨。
32．九曲黄河万里沙
同到牵牛织女家
33． × √ √ ×
34． 源远流长、波涛汹涌 多泥沙、气势磅礴
35． 牛郎织女 黄河之水仿佛往天上奔流而去
36．C
37．A
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