足球脚内侧传球 （教案） 体育四年级年级-通用版（表格式）

足球脚内侧传球 教案
教学目标 1.学生通过教学，自主思考、探究建立脚内侧踢球动作概念。2.学生通过练习、小组合作探究，能基本掌握踢球动作，并发展下肢力量，身体素质。3.通过游戏、比赛，培养学生积极参与、勇于展示自我、学会与他人合作的社会适应能力。
学习内容 1.足球脚内侧踢球技术；2.足球专项热身运动；3.体能练习：运球绕杆+敏捷梯+小栏架。 重点 脚内侧传球技术动作、对球的控制和支配能力。
难点 脚内侧传球动作的正确性、传球的方向性和力量。
教学过程 集合整队——足球操——专项热身运动（熟悉球性）——足球脚内侧踢球技术（教学）——分组练习——体能练习—— 放松练习——课堂小结
过程安排 课的内容 组织教法及教学措施 练习时间 强度
教师活动 学生活动 组织形式与要求
激情引趣 一、明确学习内容，提高学习热情。二、课堂常规：1.集合整队；2.师生问好；3.宣布本节课内容；4.安全提示、安排见习生。 1.宣布本课内容；2.安全教育。 口令员整队、精神饱满；把精气神表现出来。 四列横队要求:快、静、齐。 2′ 小
激发学生学习热情，使学生集中注意力，充分拉伸身体各关节部位。足球操：体能运动结合足球，提高学生对足球的熟悉。二、足球专项热身练习：双脚跨球练习；双脚脚尖轮换踩球练习；双脚脚内侧运球练习；学生发挥想象，创造新的动作。 1.教师下达口令调动队伍；2.示范准备活动、口令引导；3.鼓励。 集中精神、积极完成热身运动。 四列横队，成体操队形 4′ 3′ 中
学习 掌握技能阶段 让学生了解足球传脚内侧踢球的基本动作要领，建立基本动作概念。踢球的动作要领：（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚踏在球的左侧10-15厘米处，脚尖指向出球方向，膝微曲；同时右脚以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖稍翘，小腿急速向前摆，用脚内侧击球的后中部。两人一组上一步和助跑击球练习。一人踩球，一人做击球练习。二、面对面相距两到三米尝试传接球练习。(初步尝试传接球练习) 1.教师示范并讲解；2.教师巡回指导，纠正错误；3.帮助学生建立正确动作概念。 专心听讲，认真观摩老师动作有球定点模拟练习 ↓↑ ↓↑ 7′ 中
基本掌握动作要领，对力度方向有一定的控制能力。三、分组练习：学生分组练习脚内侧传球；六人一组，传跑练习。组长组织小组讨论问题：1.为什么我传球的方向不对；2.为什么我传的不是地滚球。通过讨论发展学生思考能力、想象，把课堂主动权交还给学生，让学生成为课堂的主人。充分发挥学生主观能动性。 1.教师观察、巡回指导；2.教师多进行鼓励与表扬；3.分析点评。 练习为主，主动请教老师。组长组织学生主动探究问题，找到解决问题的方法；小组合作学习；小组展示。 12′ 大
课课练 全班同学分成四个小组，小组内对半人数迎面站好。组内同学运球绕杆把球交给对面同学，并击掌，然分别用三种方式通过敏捷梯回来（一三组用三种方式跳过小栏架）。练习三次后组间相互交换。 1.讲解游戏规则；2.提醒学生游戏中注意安全，并遵守规则。 参与积极，对运动充满热情。 O O O OO O 8′ 大
恢 复 身心 放松活动：1.放松操：柔韧性拉伸；2.点评小结。 3.小结点评并布置后续练习；4.宣布下课，回收器材。 1.学生跟做;2.协助回收器材。 4′ 小
运动强度预计：1.3-1.5练习密度预计：45±5%平均心率预计：135±5次/分 教学资源 足球42个雪糕筒20个敏捷梯、标志碟、小栏架若干足球场、小音箱