认识滑雪装备及正确使用方法（教案） 体育与健康六年级上册（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 体育 年级/册 六年级（上） 教材版本 人教版
课题名称 《认识滑雪装备及正确使用方法》
难点名称 如何正确使用滑雪装备。
难点分析 从知识角度分析为什么难 学习正确使用滑雪装备，为学好滑雪、养成良好的装备使用习惯打下基础。
从学生角度分析为什么难 六年级学生刚进入青春期，急于表现自己，对学习滑雪的过程容易急躁，所以学习本次课对学生正确使用装备、学习滑雪有很大的帮助。
难点教学方法 1.通过学习《认识滑雪装备及正确使用方法》，建立滑雪的基础概念，培养学生对滑雪的兴趣。 2.通过本课的学习，使85%以上的学生能正确认识滑雪装备及正确使用方法。
教学环节 教学过程
导入 结合阿勒泰地区天然丰富的滑雪资源，为进一步发扬阿勒泰地区冰雪文化，大力推进我校冰雪项目开展，以全面推进素质教育、基础教育课程改革为主导思想，遵循自治区冰雪特色的学校一般发展规律，全面提升办学水平，努力发展我校优质教育资源，让学生在滑雪中勇于战胜自我、挑战自我，增强学生的自信心，促进每一个学生的健康快乐成长，最终实现学校教育最根本目标，特此开展滑雪课程。
安全知识讲解 （难点突破） 国际雪联十项安全准则 1：尊重原则 无论双板还是单板滑雪者，都应该遵循以下行为准则：绝不做出损伤或只是他人受伤的行为。 2：自控原则 无论双板还是单板滑雪者，都应当让自己的滑行处于可控范围之内。其滑行速度和方式应当和其个人滑雪水平相符，并且应根据地势、雪质、天气和雪场人口密度，选择以何种方式滑雪。 3：选择安全线路原则 后方滑雪者务必要选择不危及前方滑雪者的线路滑行。（前方滑雪者有雪道使用的优先权） 4：超车原则 从后方或侧方超越其他滑雪者时，请保持足够距离。 5：进入雪道、启动、爬坡原则 当滑雪中途稍作休息重新开始，或者向坡上攀爬时，务必保证不危及到自己及其他人的安全。 6：停止地点原则 除非必须，滑雪者应避免停留在赛道、狭窄的雪道、视线易受阻的地方，若经过上述地点，尽快通过。 7：两侧行走原则 如需在雪道上行走时，请务必在雪道两侧。 8：注意警示标识原则 滑雪者务必对信号牌、指示牌和指示物保持足够的重视。 9：协助原则 一旦遇见事故，每个滑雪者都有义务去帮助受伤的人。 10：事故确定身份原则 事故后的滑雪者或者目击者，无论是否有相关责任，都应该彼此留下联系方式。
装备使用讲解 （难点巩固） 装备介绍： 滑雪板：板头、板底、板刃、脱离器、脱离器强度、止滑器、板尾 雪 杖：握柄、握革带、杖身、雪轮、杖尖 携带雪板的方法： 携带雪板：两板和在一起，止滑器在下的雪板在前，手抓住脱离器月牙槽，提起。 课程标准：雪板前端靠在右肩位置，板尾朝后，雪杖放在左手，杖尖朝下。 反面案例：板头与板尾方向颠倒，雪板抱入怀中。 正确穿脱雪板方法： 穿雪板：用雪杖敲打雪鞋，雪鞋尖对准脱离器前部月牙槽，鞋跟对准脱离器尾部，利用身体重力下压使脱离器锁住； 脱雪板：用雪杖杖尖对准脱离器尾部凹槽，用力下压，使雪板和雪鞋脱离； 课程标准：穿、脱雪板：穿脱雪板反复练习两次。 反面案例展示
小结 本次课针对初级滑雪者展开教学，教学内容包括：滑雪者须知的国际雪联十项安全准则；认识滑雪装备各部分名称；如何正确穿脱雪鞋、雪板；如何正确携带雪板，以及穿雪裤、雪鞋、雪板错误动作的反面示范，为下次课“如何利用雪板平稳刹车”做好扎实基础。