北师大版 数学五年级上册 比较图形的面积（学案）（无答案）

比较图形的面积
一、自学目标：
1、借助方格纸,能直接判断图形面积的大小,初步体验数方格及割补法在图形面积探究中的应用积累探索图形面积的活动经验。
2、通过观察、比较、交流、归纳等活动,知道比较图形面积大小方法的多样性。
体验图形形状变化与面积大小的变化的关系,发展空间观念。
二、自学重难点：
自学重点：
比较面积大小的方法。
自学难点：
图形的转化、选择适当的方法比较图形的面积。
预习提纲
观察p16页方格纸中的图形，说说哪些图形的面积是相等的？
你是怎样知道的？
四、质疑问难
你有什么问题？
五、自主练习
1、如图 一个长方形少了一块，你认为下面的哪个图形补上去就能使这个长方形完整了？
2、判断下面哪些图的面积与图1一样大？
分层练习
C层：请画出面积都是12平方厘米的不同图形
B层：画出4个面积相同的不同图形
A层：画出3个面积是18平方厘米的不规则图形。
检测
1．数一数、移一移、拼一拼、补一补，看看哪几个图形的面积与图形A的面积相等？简单说说你是怎么做的？
2．如图，一个长方形少了一块，你认为补上几号图形能使这个长方形完整。
3．下面哪个图形可以由上面两个图形拼成？
4．如图，一个长方形少了一块，你认为补上几号图形能使这个长方形变得完整？
5．图形A，B，C中，哪个可以由上面两个图形拼成？