14.1电阻同步测试2021—2022学年苏科版九年级物理上册(有答案)

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名称 14.1电阻同步测试2021—2022学年苏科版九年级物理上册(有答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2021-11-23 06:53:47

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14.1 电阻
一、单选题
1.一根铜导线的电阻为R,要使电路中的电阻变为4R,以下方法可行的是(  )
A.将铜导线对折起来,接在电路中
B.将铜导线用拉丝机缩短至原来倍
C.将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍
D.将同样长,同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中
2.在温度一定时,要使一段铜丝的电阻变大,下面的措施可行的是(  )
A.将铜丝对折后使用 B.使通过铜丝的电流变小
C.将铜丝均匀拉长 D.将铜丝去掉一段
3.在相同温度下,关于导体的电阻,下列说法正确的是(  )
A.粗细相同的两根铜线,长的那根电阻较大
B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等
C.长度相同的两根铜线,粗的那根电阻较大
D.铜线的电阻一定比铝线的小
4.常温下,比较两根长度相同、粗细不同的铜线电阻的大小,下列说法中正确的是(  )
A.粗的电阻大 B.细的电阻大
C.电阻一样大 D.无法判断
5.一根铝导线的电阻为R,现在要使它接入电路中后电阻大于R,可采取的措施有(  )
A.将这根导线拉长后接入电路
B.将这根导线对折后接入电路
C.减小这根导线两端的电压或者增大通过它的电流
D.增大这根导线两端的电压或者减小通过它的电流
6.关于导体的电阻,下列说法正确的是(  )
A.加在导体两端的电压越高,导体的电阻越大
B.通过导体的电流越小,导体的电阻越大
C.导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关
D.导体的电阻只由导体材料和长度决定
7.下列说法中,能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是(  )
A.长度相同的铜丝,细的比粗的电阻大
B.横截面积相同的铜丝,长的比短的电阻大
C.横截面积相同的铁丝和铜丝,铁丝可能比铜丝的电阻大
D.长度和横截面积都相同的铁丝和铜丝,铁丝比铜丝的电阻大
8.A和B两根完全一样的导线,长度都是1m,阻值为和,把A剪去一半,剩下的一半阻值为,把另外一半拉长到1m,阻值为,则下列关系正确的是(  )
A. B. C. D.
9.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法正确的是(  )
A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大
B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表
10.为维护消费者权益,某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小,引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析,引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是(   )
A.电线的长度 B.电线的横截面积 C.电线的材料 D.电线的温度
11.甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系是(  )
A.R甲=R乙=R丙 B.R甲>R乙>R丙
C.R甲>R丙>R乙 D.R甲二、填空题
12.如图所示,用导线和金属夹把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来组成简单电路,当金属夹处在电阻丝上的某点P时小灯泡正常发光。当金属夹从P点沿电阻丝向右移动的过程中,将发现小灯泡的亮度______(选填“逐渐变亮”、“逐渐变暗”或“保持不变”),这表明导体电阻的大小跟导体的______有关。
13.电流、电压和电阻,是电路学习中三个重要的物理量,如图所示情境粗略却形象地反映了这三者之间的关系,图中丙与甲的关系反映了______和______的关系,图中信息还反映出导体的电阻与导体的______有关。
14.电灯是家庭电路中常见的照明电器。灯泡的外壳和灯芯都是用玻璃制成的,若将玻璃灯接入如图所示的电路中,当玻璃灯芯的温度升高到一定值时,小量程电流表的指针______(“会”或“不会”)发生偏转,此现象说明绝缘体在一定条件下可以转化为 ______。
15.如图所示实验,将开关闭合,灯泡发光较亮;当用酒精灯加热金属灯丝后,结果灯泡亮度变暗,电流表读数变___________,这种现象说明导体的电阻跟温度有关,金属材料制成的电阻一般会随温度升高而___________。
三、实验题
16.下图是某同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置。
(1)图甲所示的实验中,把接入电路的镍铬合金丝换成铜丝后,小灯泡的亮度变______(填“亮”或“暗”),表明导体的电阻大小与导体的________有关;
(2)在图乙的实验装置中,该同学利用线路板上的导线________可以探究电阻的大小是否跟导线的粗细有关;(选填导线序号)
(3)本实验用到的科学探究方法有控制变量法和_______法。
17.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的材料有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关。
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了a、b、c三条长度均是1m,d的长度是0.5m;
a、b的横截面积相同,材料不同;
a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;
a、d的材料和横截面积都相同。
(1)请写出猜想B的依据:_________,此实验中通过比较__________来比较电阻大小。
(2)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟_______的两端连接,在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟_______的两端连接。
(3)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟_______的关系。若测得电流分别为0.18A和0.4A。由此可得出的结论是_______。
18.如图所示是某实验小组设计的探究影响导体电阻大小因素的实验电路。表中给出了A、B、C、D四种导体的长度、横截面积以及材料种类。
代号 长度(m) 横截面积(mm2) 材料
A 0.6 0.4 镍铬合金
B 1.0 0.4 镍铬合金
C 0.6 0.6 镍铬合金
D 0.6 0.6 锰铜
(1)实验中,通过观察电流表示数可以判断接入电路中导体的______大小;
(2)分别将A和B两导体接入电路进行实验,发现接入A导体时,电流表的示数比接入B导体时更大,说明导体的电阻与导体的______有关;
(3)通过对______导体进行实验,可探究电阻的大小与导体横截面积的关系。
参考答案
1.C
2.C
3.A
4.B
5.A
6.C
7.D
8.B
9.C
10.B
11.B
12.逐渐变暗 长度
13.电流 电阻 横截面积
14.会 导体
15.小 增大
16.亮 材料 ①② 转换
17.横截面积相同的水管,管子越长阻力越大 电流表示数大小 a、c a、b 电阻丝长度 导体材料横截面积相同时,导体长度越长,导体电阻越大
18.电阻 长度 AC