吉林省部分名校2021-2022学年高一上学期期中语文考试试题精选汇编诗歌鉴赏专题（含解析）

吉林省部分名校
2021-2022学年高一上学期期中语文考试试题精选汇编
诗歌鉴赏专题
吉林省白城市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵
陆龟蒙
虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。
因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。
【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。
16. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。
B. 由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。
C. 作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。
D. 尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。
17. 请简要概括本诗所表达的思想感情。
吉林省吉林市永吉县四中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成各题。
江楼月①
白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
【注】①本诗是白居易给元稹的一首赠答诗。公元809年（元和四年）春，元稹以监察御史使东川任职，作七律《江楼月》寄给在京城任职的白居易。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联先指出作者和元稹所在的地方，再强调天上明月相同，但二人却不能一同观赏，伤别之情立显。
B. 颔联中“一宵”说明“相忆”的时长，“潜”写出深思的神态；表达出诗人思念友人而夜不能寐的情态。
C. 颔联从人的离合想到月的阴晴，相距遥远，环境有别，借此晴彼阴的景象表达对朋友的担忧。
D. 尾联中“今朝”和“方”表明懊悔寄诗之迟，暗写思念时间之长；“共语”“同悔”表明二人友情感人至深。
15. 请从虚实的角度对本诗的颈联加以赏析。
吉林省洮南市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
鹧鸪天
游鹅湖，醉书酒家壁①
辛弃疾
春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。
闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家②。
【注】①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。②外家：女子出嫁后称娘家为外家。
14. 下列对本词有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. “春入平原荠菜花”写荠菜花开满了田野，表现农村恬静而又充满生机的仲春之景。
B. “新耕雨后落群鸦”写土地耕好了，又适逢春雨，群鸦落在土地上，一片凄凉景象。
C. “闲意态，细生涯”写的是村民的生活状态：村民们悠闲自在，生活井然有序。
D. “青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家”写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家。
15. 这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种表现手法？请简要分析。
【答案】14. B 15. 这首词主要运用了“以乐景写哀情”（或“反衬”）的表现手法。田园风光怡人，农家生活闲适，词人面对生机勃勃的春天，联想到自己的遭遇，事业上的失意与感叹岁月流逝的惆怅之情便油然而生；而对闲适、古朴的村居生活的描写，更让人感受到词人英雄无用武之地，不甘闲居却又无可奈何的复杂心态。（答借景抒情，只要分析得当亦可）
吉林省通化市通化县综合高级中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
王辰寒食①
王安石
客思似垂柳，清风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
中发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
注：①寒食：清明前一天（一说前两天）。②治城：古地名，在今南京市西，临长江。
11. 下列对这诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联将“客愁”比作“清风”吹开的“千条万条”杨柳枝，使抽象的“客思”变得生动可感。
B. 颔联用一个“倾”字，夸张描述诗人泪流满面，流的泪就快要淹没治城了，表达诗人之哀。
C. 颈联以“雪”暗喻白发，并与“镜颜”之“朱”相对，造成了强烈视觉反差，暗含韶华已逝。
D. 尾联用“渔樵”典故，暗指诗人身居官位，却未享“轩冕之乐”，意欲远离官场，归隐山林。
12. 诗人在这首诗中所表达的情感很繁杂，请结合诗句简要分析。
吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高一上学期期中考试语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
野望
杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
注释：①三城戍:西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞，多有战争发生故派兵戍守。②“南浦”句:南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃:细流与微尘，比喻微小。
13. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联由写景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，由远及近，开阔辽远。
B. 颈联写自己的身体状况“迟暮多病”，自己的成就功绩“未有涓埃”，由此抒发对“圣朝”的情感。
C. 尾联照应题目“野望”，写作者出郊放眼远眺，由野外之景引发了内心对漂泊在外的亲人的担忧。
D. 诗以“野望”为题，是诗人跃马出郊时极目远眺郊外风景、感伤当下时局的自我写照。
14. 诗人“野望”而“涕泪”，实际上是因所望之景而伤感，请结合全诗分析诗人伤感原因。
吉林省长春市二中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
野望
杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
注释：①三城戍:西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞，多有战争发生故派兵戍守。②“南浦”句:南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃:细流与微尘，比喻微小。
13. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联由写景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，由远及近，开阔辽远。
B. 颈联写自己的身体状况“迟暮多病”，自己的成就功绩“未有涓埃”，由此抒发对“圣朝”的情感。
C. 尾联照应题目“野望”，写作者出郊放眼远眺，由野外之景引发了内心对漂泊在外的亲人的担忧。
D. 诗以“野望”为题，是诗人跃马出郊时极目远眺郊外风景、感伤当下时局的自我写照。
14. 诗人“野望”而“涕泪”，实际上是因所望之景而伤感，请结合全诗分析诗人伤感的原因。
吉林省长春市外国语学校2021-2022学年高一上学期期中语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，7分)
阅读下面这首唐诗，完成各题。
故衫
白居易①
暗淡绯衫②称老身，半披半曳出朱门。
袖中吴郡新诗本，襟上杭州旧酒痕。
残色过梅③看向尽，故香因洗嗅犹存。
曾经烂漫三年著，欲弃空箱似少恩。
【注释】①本诗作于宝历元年（825），白居易从忠州刺史徙杭州刺史再徙苏州刺史时作。②绯衫：指大红色官服。唐代官员三品以上着紫红，四品五品以上官员的朝服为绯红官服。③梅：梅雨季节。
13. 下列对这首诗的赏析，正确的一项是（ ）
A. “暗淡绯衫称老身”是说衣服既旧又不合身，“半披半曳”指随意地披在身上。
B. 颔联诗人用“新诗本”“旧酒痕”概括了自己吴郡、杭州两地的潦倒的人生经历。
C. 颈联“残色”“故香”既紧扣诗题中“故”字，同时也映合了诗人生活穷困的处境。
D. 这是一首咏物诗，通过对旧衫的色香襟袖，穿衫的经历的描写展现了诗人内心的变化。
14. 诗人想借“故衫”抒发怎样的心情？请结合诗句简要分析。
吉林省部分名校
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诗歌鉴赏专题
吉林省白城市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵
陆龟蒙
虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。
因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。
【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。
16. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。
B. 由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。
C. 作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。
D. 尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。
17. 请简要概括本诗所表达的思想感情。
【答案】16. A 17. ①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜病魔的信心和对以后美好生活的展望。
【解析】
【16题详解】
本题综合考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
A项，诗歌的题目是《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》，考生要理解好其中的“奉和”与“见寄”的意思。唐朝的时候，诗人通过寄送诗词酬唱的情况比较多，类似现在的笔友。诗的题目给出了写这首诗的原因，即皮日休抱病在家，闭门谢客，但是给作者写了一封信，作者回信以示酬和。由此可见，选项A“与外界不通音讯”是错误的。
故选A。
【17题详解】
本题考查学生对诗歌思想感情的把握能力。把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。
①“虽失春城醉上期”一句，说明作者和好友皮日休曾经相“期”春日聚会，饮酒一醉，但是一个“失”字，让这些愿望落空；“下帷裁遍未裁诗”一句是说未能作诗之憾，所以这两句表达了作者不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾。②本诗是一首“奉和”友人的诗歌，好友皮日休因“抱疾”而闭门谢客，然而他却给作者寄去一封信告知病情，作者得知好友抱病，当然要送上安慰，“但医沈约重瞳健”一句则是宽慰友人，希望友人眼睛恢复健康，表达对友人能够战胜病魔的信心；“不怕江花不满枝”一句则用美好的景物对以后美好生活做了展望。
【点睛】诗歌的情感分析一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。
吉林省吉林市永吉县四中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成各题。
江楼月①
白居易
嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
【注】①本诗是白居易给元稹的一首赠答诗。公元809年（元和四年）春，元稹以监察御史使东川任职，作七律《江楼月》寄给在京城任职的白居易。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联先指出作者和元稹所在的地方，再强调天上明月相同，但二人却不能一同观赏，伤别之情立显。
B. 颔联中“一宵”说明“相忆”的时长，“潜”写出深思的神态；表达出诗人思念友人而夜不能寐的情态。
C. 颔联从人的离合想到月的阴晴，相距遥远，环境有别，借此晴彼阴的景象表达对朋友的担忧。
D. 尾联中“今朝”和“方”表明懊悔寄诗之迟，暗写思念时间之长；“共语”“同悔”表明二人友情感人至深。
15. 请从虚实的角度对本诗的颈联加以赏析。
【答案】14. C 15. ①“谁料江边怀我夜”是虚写，诗人想象着好友元稹正在嘉陵江岸边思念着自己；
②“正当池畔望君时”是实写，写诗人在曲江池畔对好友凝望的情形；
③虚实结合，从双方着笔，表达了元、白二人心心相印、推心置腹的友谊。
【解析】
【分析】
【14题详解】
本题考查学生赏析诗歌内容及艺术特色能力。
C.“借此晴彼阴的景象”分析不恰当，原诗说两地距离遥远而不知阴晴。
故选C。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力。
颈联含义为：谁能料到你在江边思念我的夜晚，正是我在池畔盼望着你的时刻。
“江边怀我夜”是作者从对面落笔，想到元稹正在思念自己，是虚写；“正当池畔望君时”是作者写自己正在凝望好友，是眼前现实，是实写。
“正当”表现出白居易和元稹推心置腹的情谊。“谁料”冠全联，言懊恼之意，进一层表现出体贴入微的感情：若知如此，就该早寄诗抒怀，免得尝望月幽思之苦。
吉林省洮南市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
鹧鸪天
游鹅湖，醉书酒家壁①
辛弃疾
春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。
闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家②。
【注】①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁。②外家：女子出嫁后称娘家为外家。
14. 下列对本词有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. “春入平原荠菜花”写荠菜花开满了田野，表现农村恬静而又充满生机的仲春之景。
B. “新耕雨后落群鸦”写土地耕好了，又适逢春雨，群鸦落在土地上，一片凄凉景象。
C. “闲意态，细生涯”写的是村民的生活状态：村民们悠闲自在，生活井然有序。
D. “青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家”写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家。
15. 这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种表现手法？请简要分析。
【答案】14. B 15. 这首词主要运用了“以乐景写哀情”（或“反衬”）的表现手法。田园风光怡人，农家生活闲适，词人面对生机勃勃的春天，联想到自己的遭遇，事业上的失意与感叹岁月流逝的惆怅之情便油然而生；而对闲适、古朴的村居生活的描写，更让人感受到词人英雄无用武之地，不甘闲居却又无可奈何的复杂心态。（答借景抒情，只要分析得当亦可）
【解析】
14题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
B.“一片凄凉景象”错，此句写雨后群鸦在新翻的土地上觅食，描绘的是春意盎然、充满生机的景象。
故选B。
【15题详解】
本题考查学生鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。
全词都在写色彩明丽、生机勃勃的春日景色和悠闲自在的农村生活，词人却“多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊”，愁苦得白了头发，只得在傍晚时到小酒店去赊一点酒喝，好在赊酒很方便。结合词下注释①可知，词人正值壮年，却罢官闲居，看到这美好春光，词人的内心深处也似乎有一股涌动的热情，他是多么希望为国家“金戈铁马”，但想到罢官的现实，又感到无可奈何，因此借酒浇愁。
由此可见，词人所写的乐景，都是为了反衬他的愁情。这是典型的“以乐景写哀情”（或“反衬”）的表现手法。
吉林省通化市通化县综合高级中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
王辰寒食①
王安石
客思似垂柳，清风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
中发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
注：①寒食：清明前一天（一说前两天）。②治城：古地名，在今南京市西，临长江。
11. 下列对这诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联将“客愁”比作“清风”吹开的“千条万条”杨柳枝，使抽象的“客思”变得生动可感。
B. 颔联用一个“倾”字，夸张描述诗人泪流满面，流的泪就快要淹没治城了，表达诗人之哀。
C. 颈联以“雪”暗喻白发，并与“镜颜”之“朱”相对，造成了强烈视觉反差，暗含韶华已逝。
D. 尾联用“渔樵”典故，暗指诗人身居官位，却未享“轩冕之乐”，意欲远离官场，归隐山林。
12. 诗人在这首诗中所表达的情感很繁杂，请结合诗句简要分析。
【答案】11. D 12. （1）“客思”：对亲人的思念；（2）“寒食泪”：对逝世亲友的怀恋；（3）“巾发雪争出，镜颜朱早凋”：时光流逝的感叹，早生白发的忧怨。（4）“未知轩冕乐”：做官不悦的心态。（5）“但欲老渔樵”：弃官隐居的心愿。
【解析】
【分析】
【11题详解】
本题考查学生赏析诗歌的内容、思想情感、表现手法的能力。
D．“尾联用‘渔樵’典故”错。尾联未使用典故，老：终老。渔樵：渔人和樵夫，指代隐逸生活。
故选D。
【12题详解】
本题考查学生评价诗歌中作者思想情感的能力。
首联写“客思似垂柳，清风千万条”，“客思”，体现了身处异乡的“我”对亲人的思念。
颔联写“更倾寒食泪，欲涨冶城潮”，“寒食泪”，描写作者寒食洒泪，表现了对逝世亲友的怀恋之情。
颈联写“巾发雪争出，镜颜朱早凋”，是说自己的白头发像是要挣脱出头巾的束缚，镜子中自己的面容也已经显得苍老，表达了时光流逝的感叹，早生白发的忧怨。
“未知轩冕乐”，意思是不想知道做官的快乐，表现了做官不悦的心态。
“但欲老渔樵”，是说只求自己能够在青山绿水做一个打渔和砍柴的农民，表现了弃官隐居的心愿。
吉林省长春市第二实验中学2021-2022学年高一上学期期中考试语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
野望
杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
注释：①三城戍:西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞，多有战争发生故派兵戍守。②“南浦”句:南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃:细流与微尘，比喻微小。
13. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联由写景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，由远及近，开阔辽远。
B. 颈联写自己的身体状况“迟暮多病”，自己的成就功绩“未有涓埃”，由此抒发对“圣朝”的情感。
C. 尾联照应题目“野望”，写作者出郊放眼远眺，由野外之景引发了内心对漂泊在外的亲人的担忧。
D. 诗以“野望”为题，是诗人跃马出郊时极目远眺郊外风景、感伤当下时局的自我写照。
14. 诗人“野望”而“涕泪”，实际上是因所望之景而伤感，请结合全诗分析诗人伤感原因。
13. C 14. ①思念之苦：战乱频仍让诗人与诸弟分离。②漂泊之悲：诗人流落天涯一身飘零，不仅孤身漂泊“一身遥”，更想到世人颠沛流离，蕴含无限人世之悲，流离之苦。③报国之愧：年老力衰的诗人自觉空有报国之心，却无力回天，愧对圣朝。④忧国之痛：诗人在三城之地看戍边守卫，由蜀地风景想到如今的“海内风尘”，写安史之乱的连年战火由此表现了诗人对国家局势的担忧，对战火下百姓流离失所的心痛。
【解析】
【13题详解】
本题考查对诗歌思想内容、情感、表现手法的鉴赏能力。
C项，“对漂泊在外的亲人的担忧”错。尾联“跨马出郊时极目，不堪人事日萧条”，表现的事是诗人对时局动荡世事萧条，百姓疲于奔命的担忧。
故选C。
【14题详解】
本题考查对诗歌思想情感的鉴赏能力。
颔联“海内风尘诸弟隔”，写战乱频仍让诗人与诸弟分离，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。此处体现了思念之苦。
“天涯涕泪一身遥”，写诗人流落天涯一身飘零，此时“一身遥”客西蜀，如在天之一涯，不仅孤身漂泊“一身遥”，更想到世人颠沛流离，蕴含无限人世之悲，流离之苦。此处表现了漂泊之悲。
颈联“惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝”，由“天涯”“一身”引出残年“多病”，“未”贡微力，无补“圣朝”的内愧。杜甫时年五十，因此说已入“迟暮”之年。他叹息说：我只有将暮年付诸给“多病”之身，但“未有”丝毫贡献，报答“圣朝”，是很感惭愧的。杜甫虽流落西蜀，而报效李唐王朝之心，却始终未改，足见他的爱国意识是很强烈的。此处体现了报国之愧。
诗人在三城之地看戍边守卫，由蜀地风景想到如今的“海内风尘”，写安史之乱的连年战火由此表现了诗人对国家局势的担忧，对战火下百姓流离失所的心痛。尾联“跨马出郊时极目，不堪人事日萧条”，点出“野望”的方式和深沉的忧虑。由于当时西山三城列兵防戍，蜀地百姓赋役负担沉重，杜甫深为民不堪命而对世事产生“日” 转“萧条”的隐忧。杜甫“跨马出郊 ”，“极目”四“望”，原本为了排遣郁闷，但爱国爱民的感情，却驱迫他由“望 ”到的自然景观引出对国家大事、弟兄离别和个人经历的种种反思。此处体现了忧国之痛。
吉林省长春市二中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
野望
杜甫
西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
注释：①三城戍:西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞，多有战争发生故派兵戍守。②“南浦”句:南浦，泛指送别之地。万里桥，在成都杜甫草堂的东边。③涓埃:细流与微尘，比喻微小。
13. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 首联由写景入题，远望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江万里桥”，由远及近，开阔辽远。
B. 颈联写自己的身体状况“迟暮多病”，自己的成就功绩“未有涓埃”，由此抒发对“圣朝”的情感。
C. 尾联照应题目“野望”，写作者出郊放眼远眺，由野外之景引发了内心对漂泊在外的亲人的担忧。
D. 诗以“野望”为题，是诗人跃马出郊时极目远眺郊外风景、感伤当下时局的自我写照。
14. 诗人“野望”而“涕泪”，实际上是因所望之景而伤感，请结合全诗分析诗人伤感的原因。
【答案】13. C 14. ①思念之苦：战乱频仍让诗人与诸弟分离。②漂泊之悲：诗人流落天涯一身飘零，不仅孤身漂泊“一身遥”，更想到世人颠沛流离，蕴含无限人世之悲，流离之苦。③报国之愧：年老力衰的诗人自觉空有报国之心，却无力回天，愧对圣朝。④忧国之痛：诗人在三城之地看戍边守卫，由蜀地风景想到如今的“海内风尘”，写安史之乱的连年战火由此表现了诗人对国家局势的担忧，对战火下百姓流离失所的心痛。
【解析】
【13题详解】
本题考查对诗歌思想内容、情感、表现手法的鉴赏能力。
C项，“对漂泊在外的亲人的担忧”错。尾联“跨马出郊时极目，不堪人事日萧条”，表现的事是诗人对时局动荡世事萧条，百姓疲于奔命的担忧。
故选C。
【14题详解】
本题考查对诗歌思想情感的鉴赏能力。
颔联“海内风尘诸弟隔”，写战乱频仍让诗人与诸弟分离，诗人对亲人的无限思念之苦跃然纸上。此处体现了思念之苦。
“天涯涕泪一身遥”，写诗人流落天涯一身飘零，此时“一身遥”客西蜀，如在天之一涯，不仅孤身漂泊“一身遥”，更想到世人颠沛流离，蕴含无限人世之悲，流离之苦。此处表现了漂泊之悲。
颈联“惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝”，由“天涯”“一身”引出残年“多病”，“未”贡微力，无补“圣朝”的内愧。杜甫时年五十，因此说已入“迟暮”之年。他叹息说：我只有将暮年付诸给“多病”之身，但“未有”丝毫贡献，报答“圣朝”，是很感惭愧的。杜甫虽流落西蜀，而报效李唐王朝之心，却始终未改，足见他的爱国意识是很强烈的。此处体现了报国之愧。
诗人在三城之地看戍边守卫，由蜀地风景想到如今的“海内风尘”，写安史之乱的连年战火由此表现了诗人对国家局势的担忧，对战火下百姓流离失所的心痛。尾联“跨马出郊时极目，不堪人事日萧条”，点出“野望”的方式和深沉的忧虑。由于当时西山三城列兵防戍，蜀地百姓赋役负担沉重，杜甫深为民不堪命而对世事产生“日” 转“萧条”的隐忧。杜甫“跨马出郊 ”，“极目”四“望”，原本为了排遣郁闷，但爱国爱民的感情，却驱迫他由“望 ”到的自然景观引出对国家大事、弟兄离别和个人经历的种种反思。此处体现了忧国之痛。
吉林省长春市外国语学校2021-2022学年高一上学期期中语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，7分)
阅读下面这首唐诗，完成各题。
故衫
白居易①
暗淡绯衫②称老身，半披半曳出朱门。
袖中吴郡新诗本，襟上杭州旧酒痕。
残色过梅③看向尽，故香因洗嗅犹存。
曾经烂漫三年著，欲弃空箱似少恩。
【注释】①本诗作于宝历元年（825），白居易从忠州刺史徙杭州刺史再徙苏州刺史时作。②绯衫：指大红色官服。唐代官员三品以上着紫红，四品五品以上官员的朝服为绯红官服。③梅：梅雨季节。
13. 下列对这首诗的赏析，正确的一项是（ ）
A. “暗淡绯衫称老身”是说衣服既旧又不合身，“半披半曳”指随意地披在身上。
B. 颔联诗人用“新诗本”“旧酒痕”概括了自己吴郡、杭州两地的潦倒的人生经历。
C. 颈联“残色”“故香”既紧扣诗题中“故”字，同时也映合了诗人生活穷困的处境。
D. 这是一首咏物诗，通过对旧衫的色香襟袖，穿衫的经历的描写展现了诗人内心的变化。
14. 诗人想借“故衫”抒发怎样的心情？请结合诗句简要分析。
【答案】13. D 14. 首联用“绯衫”“老身”自嘲，表达了诗人年事已高未获起用的苦闷之情。中间两联借绯衫依旧感慨职位依旧，为职位长期得不到升迁而苦恼。
尾联“欲弃空箱似少恩”借旧衣不可弃，则暗喻旧臣不宜疏远，表达了诗人希望得到皇上重新起用的心情。
【解析】
【分析】
【13题详解】
本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
A.“‘暗淡绯衫称老身’是说衣服既旧又不合身”错误。这句话的意思是：暗淡的大红色官服十分贴身。
B.“潦倒的人生经历”错误。颔联的意思是：衣袖里面藏着在苏州做的新诗本，衣襟上留着在杭州喝酒的污渍。本联借故衫概括杭州、苏州数年诗酒经历，流露的应该是自得之意。
C.“也映合了诗人生活穷困的处境”错误。本联意思是：衣衫上的绯色经过梅雨季节发过霉已经褪落，衣衫经过冲洗仍然残留着一丝香气。本句承上句“旧”字，分写衫之“残色”、“故香”，寓恋旧之意。
故选D。
【14题详解】
本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
首联意思是：暗淡的大红色官服十分贴身，一半披着一半拖在地上走出红色的大门。诗人身穿年老服绯衣，只是四五品官员，未及最高品级的紫衣，有自嘲之意，表达了诗人志在报国却得不到重用的苦闷之情。
颔联意思是：衣袖里面藏着在苏州做的新诗本，衣襟上留着在杭州喝酒的污渍。借故衫概括在杭州、苏州数年的诗酒经历，那时候的诗人应该是比较一起风发的，因此常常饮酒赋诗，流露自得之意。
颈联意思是：衣衫上的绯色经过梅雨季节发过霉已经褪落，衣衫经过冲洗仍然残留着一丝香气。可如今的诗人仍旧留恋衣服上残留的响起，留恋苏杭生活，意在说明对风发时候的怀念之情，说明作者一直职位依旧，表达了作者因长期得不到重用的苦恼之情。
尾联意思是：曾经放浪随意的三年生活过得很快，想丢弃空行囊，似乎不近人情。旧衣不可丢弃，明确道出作者恋旧心理，明写旧衣不可丢弃，实则作者在说明不能疏远老臣。而“烂漫三年”也呼应了颔联，暗喻旧臣不宜疏远。