4.四季 （课件）（17张）

(共17张PPT)
④ 四 季
这些图画是什么季节的景象？
春天
我们一起来欣赏这些美丽的图画
草 芽 尖 尖，
他 对 小 鸟 说：
“我 是 春 天。”
cǎo yá jiān jiān
tā duì xiǎo niǎo shuō
wǒ shì chūn tiān
草芽会说话吗？草芽不会说话。这里把草芽比作像人一样会说话，这就是运用了拟人的修辞手法。
这一节写了谁跟谁说话？
这一节写了草芽跟小鸟说话。
草芽说什么？
1
草芽说：“我是春天。”
草 芽 尖 尖，
他 对 小 鸟 说：
“我 是 春 天。”
cǎo yá jiān jiān
tā duì xiǎo niǎo shuō
wǒ shì chūn tiān
草芽为什么说他 是春天呢？
春天，天气暖和，树木发芽，小草长出来了，花儿开了。
1
春天的景物还有哪些呢？
它们是不是也有话想说呢？
它们身边会有谁呢？它们会对谁说呢？
它们会说些什么呢？
树木发芽，
它对（ ）说：（ ）
小鸟
”我是春天 。“
练
练
一
梨花开了，
它对（ ）说：
（ ）
蜜蜂
“我是春天”。
练
一
练
这些图画是什么季节的景象？
夏 天
知了声声叫夏天
夏日荷塘
萤火虫在飞
我们一起来欣赏这些美丽的图画
荷 叶 圆 圆，
hé yè yuán yuán
他 对 青 蛙 说：
tā duì qīnɡ wā shuō
”我 是 夏 天。”
wǒ shì xià tiān
小朋友，读一读，想一想：这一节描写的植物是（ ），动物是（ ）。
荷叶
青蛙
2
思考：荷叶为什么说“他”就是夏天？
荷叶是夏天才长大长圆的，是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，运用了拟人的修辞手法，语言形象生动，亲切、自然。
这些图画画的是什么时候的景象呢？
这些图画画的是秋天的景象。
我们一起来欣赏这些美丽的图画
谷 穗 弯 弯，
他 鞠 着 躬 说：
“我 是 秋 天。”
读课文第三小节，同桌交流：为什么谷穗说“他”是秋天？
g suì wān wān
tā jū zhē gōng shuō
wǒ shì qiū tiān
3
谷 穗 弯 弯，
他 鞠 着 躬 说：
“我 是 秋 天。”
谷穗在秋天里都长成熟了，都变得弯弯的了。把他写成像人弯腰鞠躬一样。
g suì wān wān
tā jū zhē gōng shuō
wǒ shì qiū tiān
我们一起来欣赏冬天的美景
雪 人 大 肚 子 一 挺，
他 顽 皮地 说：
“我 就 是 冬 天。”
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
tā wán pí de shuō
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
4
冬天下雪，可以堆雪人，打雪仗，所以雪人顽皮地说：“我就是冬天。”
春天 夏天 秋天 冬天
连
连
一
这就是一年中的四个季节。
谢 谢