5.1洁净的燃料---氢气基础过关--2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册（含解析）

第五章燃料5.1洁净的燃料---氢气新学期同步练习基础过关九年级化学上册（科粤版2012）
练习
一、单选题，共11小题
1．规范、正确的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作不正确的是
A．倾倒液体
B．滴加液体
C．检查装置气密性
D．检验氢气纯度
2．下列物质应用过程中，主要利用物理性质的是
A．燃放烟火
B．稀有气体做霓虹灯
C．蜡烛燃烧
D．用液氢做高能燃料
3．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中错误的是
A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑灭
B．做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底部要预先倒入少量水或铺薄层细砂
C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度
D．给试管中的药品加热时试管口一定要略向下倾斜
4．下列关于“物质——用途——性质”的说法错误的是
A．氢气——火箭发射——可燃性
B．氧气——鱼塘增氧——易溶于水
C．氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定
D．稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光
5．下列说法正确的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体，放出大量的热
B．镁条在氧气中燃烧，化学反应方程式为Mg+O2MgO2
C．红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白雾
D．氢气还原氧化铜，反应的化学方程式为CuO+H2Cu+H2O
6．实验室中氢气燃烧和电解水的实验如图所示，下列有关实验的描述中，正确的是
A．点燃氢气前不用检验纯度 B．干冷烧杯的内壁无明显变化
C．b管气体能使带火星木条复燃 D．a、b两管中生成气体的体积比为1：2
7．下列实验现象的描述正确的是
A．氢气在氧气中燃烧产生蓝色火焰 B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 D．红磷在空气中燃烧生成白雾
8．兴趣小组用如图装置研究铁与水蒸气的反应。加热一段时间后，用火柴点燃肥皂液中鼓起的气泡，听到爆鸣声，观察到淡蓝色的火焰。下列说法不正确的是
A．铁与水蒸气反应产生的气体可能为氢气
B．实验开始时，先加热试管的湿棉花处，一段时间后再加热铁粉处
C．实验结束时，先熄灭全部酒精灯，再将导气管移出肥皂液
D．湿棉花中的水受热变为水蒸气的过程中，水分子的间隔变大了
9．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是
选项 物质 目的 主要实验操作
A CO、H2气体 鉴别 点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
B 氯化钙溶液和蒸馏水 检验 加肥皂水，观察浮渣的多少
C CO2（CO） 除杂 通过灼热的氧化铜
D MnO2、KCl固体 分离 溶解、过滤、洗涤、烘干
A．A B．B C．C D．D
10．下列有关实验现象的描述错误的是
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．加热铜绿固体由绿色变为红色
D．氨水滴入酚酞试液中，酚酞试液由无色变为红色
11．现有20克氧化铜和铜的混合物，在加热的条件下，用足量的氢气还原后，生成1.8克水，则混合物中铜元素的质量分数为
A．32% B．60% C．92% D．80%
二、非选择题，共5小题
12．利用化学知识，回答下列问题：
(1)点燃可燃性气体之前，一定要检验气体的_______；
(2)在实验室中取用块状药品，应使用_______；
(3)用酒精灯给物体加热，应用酒精的_______加热；
(4)用量筒量取溶液时，视线要与液体的_______保持水平。
13．用化学用语回答：空气中含量最多的气体是______；人体中含量最多的金属元素是______；能做火箭燃料，密度最小的气体燃烧的化学方程式是______。
14．用分子结构模型表示的化学变化可以让我们更好的认识反应。下图是用模型法表示的某些化学反应的过程，请从以下几方面谈谈你从图中获得的信息。
（1）请从宏观的角度描述图一中的变化过程_______；反应的文字表达式为_______，该反应属于的基本反应类型是_______。
（2）请从微观的角度得出化学变化的实质是_______(用微粒的观点解释)。
（3）请在图一空白方框内画出相应的微粒模型图_______。
15．分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）在初中化学学习中，我们进行了比较物质的含量多少、测定物质的含量等不同类型的化学实验，据此将下列实验中的A与①___________分为一类，分类依据是②___________。
（2）图甲、图乙是空气成分和全球海水、陆地水储量比示意图。这种饼形图示是我们学习中经常用到的方法，可以直观的表示种类及含量的多少。元素周期表对不同类元素用不同颜色做了分区，请你仿照图甲、图乙这种方法，在图丁中粗略表示关于元素周期表中的元素的分类及多少。
16．2020年12月17日，“嫦娥五号”在月球采集2公斤月壤成功返回地球，实现了我国首次月球无人采样返回，月壤成分非常复杂，还有待深入研究，但最令人瞩目的是它蕴含丰富的氦-3（He3），氦-3具有核发电效率非常高且放射性小，反应过程易控制等优点，既环保又安全，结合以前，科学家们在月球岩石中已经发现的：克利普岩（富含“K、P、U（铀），Tb（钍）”）、斜长岩（富含“Si、Al、Mg、Ca、Na”）、玄武岩（富含“Fe、Ti（钛）”）等，这些月球的“土”特产，未来可能会成为人类的宝贵资源。
根据信息回答下列问题：
（1）请画出氦-3原子的结构示意图_____。
（2）钍元素的原子序数为_____；铀的元素符号是_____。钍元素和铀元素的本质区别是_____不同。
（3）根据结构示意判断，钙原子在化学反应中容易失去电子形成_____（用离子符号表示）；钙、镁元素化学性质相似的原因是：_____。
（4）据悉氧化铝陶瓷可用于运载火箭腹部作隔热瓦，可推测氧化铝耐_____，写出氧化铝的化学式是_____。
（5）本次运载“嫦五”的火箭第一、二级是以液氢和液氧为推进剂。液氢燃烧产生动力的化学反应方程式是_____。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．A
【详解】
A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，图示中瓶塞正放了，故A选项错误；
B、使用胶头滴管时，胶头滴管要竖直悬空于试管口的正上放，故B选项正确；
C、检查装置气密性时，连接好装置后，将导管末端放入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故C选项正确；
D、检验氢气纯度时，先收集一小试管氢气，用拇指堵住管口，管口朝下靠近酒精灯的火焰，移开拇指，若听到噗地一声，证明氢气纯净了，故D选项正确；
故选A。
2．B
【详解】
A、燃放烟火是利用物质燃烧发光的性质，属于化学性质，故A选项不符合题意；
B、稀有气体作电光源，属于稀气体的物理性质，故B选项符合题意；
C、蜡烛燃烧是石蜡具有可燃性，属于化学性质，故C选项不符合题意；
D、液氢作燃料，是氢气燃烧能放出大量的热，属于化学性质，故D选项不符合题意；
故选B。
3．D
【详解】
A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，用湿抹布扑灭，可以隔绝氧气，故选项正确；
B、做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶底部要预先倒入少量水或铺薄层细砂，可以防止反应产生熔融状态的四氧化三铁炸裂集气瓶底，故选项正确；
C、可燃性气体点燃前均需要验纯，防止爆炸的发生，故选项正确；
D、给试管内固体加热时，试管口要略向下倾斜；给试管内的液体加热时，试管与桌面成45°角，而不是要向下倾斜，故选项错误。
故选D
4．B
【详解】
A、因为氢气具有可燃性，所以可以用于火箭发射，正确。
B、因为氧气能供给呼吸且不易溶于水，所以需要鱼塘增氧，错误。
C、氮气常温下化学性质稳定，所以可用于食品防腐，正确。
D、稀有气体通电能发出不同颜色的光，所以用于制造霓虹灯。正确。
故选B。
5．D
【详解】
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，选项A错；
B.镁条在氧气中燃烧，生成物中氧化镁的化学式写错，应该为MgO，并配平，选项B错；
C.红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白烟，选项C错；
D.氢气还原氧化铜生成铜和水，化学方程式书写正确，选项D正确；
故选：D。
6．D
【详解】
A、氢气具有可燃性，为防止氢气不纯发生爆炸，点燃氢气前需检验其纯度，故选项错误；
B、氢气燃烧生成水，干冷烧杯内壁有水雾出现，故选项错误；
C、b管与电源的负极相连，管内是氢气，氢气能燃烧，但不能使带火星的木条复燃，故选项错误；
D、电解水时正、负极产生的气体体积比为1:2，故选项正确。
故选：D。
7．B
【详解】
A、氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，错误。
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，正确。
C、生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，错误。
D、红磷在空气中燃烧生成白烟。错误。
故选B。
8．C
【详解】
A、铁与水蒸气反应产生的气体能燃烧，且淡蓝色的火焰，所以铁与水蒸气反应产生的气体可能为氢气，选项A正确；
B、实验开始时，先加热试管的湿棉花处，让湿棉花处的水变成水蒸气，一段时间后再加热铁粉处，让铁与水蒸气充分反应，选项B正确；
C、实验结束时，应该先将导气管移出肥皂液，后熄灭全部酒精灯，防止肥皂液倒吸进入试管，使试管炸裂，选项C错误；
D、湿棉花中的水受热变为水蒸气的过程中，水分子的间隔变大了，选项D正确。
故选：C。
9．D
【详解】
A、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，氢气燃烧生成水，点燃，火焰上方罩干冷烧杯，若观察到烧杯内有小液滴生成，则证明该气体是氢气，此方案能达到目的；
C、加肥皂水则氯化钙与肥皂水混合会产生浮渣，蒸馏水与肥皂水混合产生泡沫，此方案能达到目的；
C、CO能与灼热的氧化铜，反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，此方案能达到目的；
D、二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水，固体混合物经过溶解、过滤、洗涤、烘干可以得到二氧化锰，无法得到氯化钾，不能达到分离的目的，此方案不能达到目的。
故选D。
10．C
【详解】
A、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。正确。
B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，正确。
C、加热铜绿固体由绿色变为黑色（氧化铜），错误。
D、氨水滴入酚酞试液中，氨水呈碱性能使酚酞试液变红，正确。
故选C。
11．C
【详解】
化学反应前后元素种类质量不变；生成水中氧元素质量等于氧化铜中氧元素质量，混合物中只有氧元素和铜元素，故混合物中铜元素质量分数为；
故选C。
12．纯度 镊子 外焰 凹液面的最低处
【详解】
（1）点燃可燃性气体之前，一定要检验气体的纯度，防止发生爆炸；
（2）在实验室取用块状药品，应使用镊子；
（3）用酒精灯给物体加热，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高；
（4）用量筒量取溶液时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平。
13．N2 Ca
【详解】
空气中含量最多的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2；人体中含量最多的金属元素是钙元素，其元素符号为：Ca；密度最小的气体是氢气，氢气在氧气燃烧生成水的化学方程式是：。
14．
（1） 在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水 氢气+氧气水 化合反应
（2）分子分解成原子，原子重新组合成新的分子
（3）
【解析】
（1）
图一中的变化过程是两种单质分子，分子个数比为2：1 ，先离解成原子再重新组合，氢气在氧气中燃烧生成水过程中，氢分子与氧分子的个数为2：1，先离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，氧原子与氧原子结成氧分子。宏观的角度描述图一中的变化过程可以是在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水；反应的文字表达式为氢气+氧气水，该反应是由两种物质生成一种的反应，属于化合反应；
（2）
根据小题（1）的分析可知，微观的角度得出化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子；
（3）
化学反应中，原子的种类、数目不变。在图一空白方框内画出相应的微粒模型图如图：。
15．
（1） C 都是比较物质含量多少的化学实验
（2）
【分析】
（1）
A是比较空气中与呼出气体中二氧化碳含量的多少的实验。B是测定空气中氧气含量的实验。C比较两只试管中氢气纯度的实验。AC都是比较物质含量多少的化学实验，可以分为一类。
（2）
从元素周期表中可知道金属元素最多，占元素总量的3/4以上。非金属元素占剩下元素的大部分，稀有气体元素最少。所以画出的元素的分离图为：。
16． 90 U 质子数 Ca2+ 最外层电子数相同 高温 Al2O3 2H2+O22H2O
【详解】
（1）氦-3原子，质子数为2，原子结构示意图，故填：。
（2）元素周期表左上方数字表示原子序数，右上方表示元素符号，故钍元素的原子序数为90，铀的元素符号是U。钍元素和铀元素的本质区别是质子数不同，故填：90；U；质子数。
（3）钙原子在化学反应中容易失去电子带两个单位正电荷，标注在元素符号右上角，先写数字，再写正负号，形成Ca2+；最外层电子数决定化学性质，钙、镁元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同，故填：Ca2+；最外层电子数相同。
（4）据悉氧化铝陶瓷可用于运载火箭腹部作隔热瓦，可推测氧化铝耐高温，氧元素-2价，铝元素+3价，根据化合价代数和为零，写出氧化铝的化学式是Al2O3，故填：高温；Al2O3。
（5）液氢燃烧生成水，化学方程式2H2+O22H2O，故填：2H2+O22H2O。答案第1页，共2页
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