7《呼风唤雨的世纪》 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取饮料的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你能感觉到什么？
呼风唤雨的世纪
初步感知
自由朗读课文，读准生字生词，读通课文，读不通顺的或是比较拗口的地方标注一下，并且多读几遍。
初步感知
初步感知
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
这两句该怎么读？
初步感知
历史上百万年
发现
发明

精读课文
再读课文，思考：这篇课文主要讲了什么？课文主要是围绕哪一句写的？用横线画出来。
精读课文
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？
精读课文
快速读课文，找一找、画一画哪个地方最能体会到20世纪是个“呼风唤雨”的世纪？
精读课文
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
你感受到了什么？你们还发现了什么？
精读课文
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
为什么这句诗被作者引用到课文中来了呢？
精读课文
课文是写20世纪的这个社会，却写了20世纪以前的社会，你们发现了吗？这是为什么？
精读课文
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
精读课文
科技改变生活
讨论交流
作为生长在21世纪里的孩子，请你再读课文的第一自然段，你会怎么读？
讨论交流
在新的世纪里，科学技术还会创造怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？
主题解说
本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
作业超市
把你的奇思妙想动笔画下来，或是讲给爸爸妈妈、长辈听，听取他们的意见和建议。然后写一篇小练笔《我的奇思妙想》。