课题名称 第二单元第1课《场景歌》
科目 语文 年级 二年级
主备人
教材版本 部编版
教 材 分 析 《场景歌》本文是一组数量词归类识字，在描绘美景的同时，展现了少年儿童的阳光与活力。
教学目标 1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个字，会写“花园、石桥”等6个词语。2.正确、流利地朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。3.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。
教学重难点 重点：识字、写字和学习数量词的运用。
难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。
教学资源 多媒体课件
教学过程 一、初读课文认真听朗读，注意生字词的读音，试着自己把课文读通顺；说一说：这篇课文一共有____段话。二、词语积累学习生字拼音词语我会读。自由读课文读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。海边风景 2.田园风光 3.公园景色 4.校园景色再读课文，圈出景物说一说：每一节里各出现了哪些量词？海鸥、帆船、军舰······五、仿照课文说一说一只(小鸟) 一条（小鱼） 一艘（轮船）······一方（手拍） 一块(饼干) 一行（大雁）······一队“红领巾”“红领巾”借指少先队员。 做游戏：1、学习数量词，与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配上数量词说出来。2、看看，我们的教室里有什么，用上数量词说一说。一本书 一块黑板 一扇门 一支笔六、比一比，谁填得多。七、我们再来说一说，读一读。八、选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什小结：同学们今天我们的收获真不小，欣赏了美丽的风景，学习了数量词，还掌握了几种识字方法，回家后仔细观察家中物品，用上数量词说给父母听。
