3 植物妈妈有办法 (表格式 教案)

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版
课题名称 第一单元 3.植物妈妈有办法
难点名称 了解蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的不同方法
难点分析 从知识角度分析为什么难 全诗运用形象的比喻和拟人手法，介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，孩子了解具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 由于学生年龄小，对身边事物不可能观察得很仔细，所以有一定的难度。
难点教学方法 1.用谈话的方式让学生进入情景，引入新课，学生产生疑问，有了疑问，才有解决问题的兴趣。 2. 这堂微课从课文的理解出发，培养孩子自主掌握植物妈妈传播种子的几种方法。 3.通过课外延伸激发学生探索植物奥秘的兴趣，培养细心观察的习惯。
教学环节 教学过程
导入 一、谈话导入 同学们，你们假期和爸爸妈妈出去玩，乘坐什么交通工具？（汽车、火车）那么植物种子们要去旅行，靠什么办法呢？今天我们来学习二年级上册第一单元第3课植物妈妈有办法。
知识讲解 （难点突破） 二、精读课文，突破难点 1.通过设问，引出三种植物的名称 我们一起来看看，课文一共给我们介绍了哪三位植物妈妈呢？（出示蒲公英、苍耳、豌豆的图片）第一位是“蒲公英”，第二位是“苍耳”，第三位是“豌豆”。 2.介绍蒲公英传播种子的方法 蒲公英有什么办法传播种子呢？ （出示课文第二节）哦！蒲公英妈妈准备了降落伞，只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。 同学们，你们知道降落伞是什么样子吗？（出示图片）看，这就是降落伞。我们再看看蒲公英，这些蒲公英的孩子是不是很像一个个小小的降落伞呀？在风的帮助下，蒲公英的孩子们就能乘着风飘呀飘，到不同的地方去生根发芽。（靠风力传播种子） 3.介绍苍耳传播种子的方法 第二位苍耳妈妈又是怎样传播种子的呢？（出示课文第三节）苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的铠甲，你们知道铠甲是什么吗？（出示铠甲图片）铠甲是指古代的士兵打仗时穿的能保护身体的铁衣，这里是指苍耳坚硬的外壳。苍耳妈妈就是给孩子们准备了带刺的铠甲，孩子们穿上就能挂住动物的皮毛，离开妈妈。 看，只要有动物从苍耳身边穿过，这些带刺的铠甲就能挂住动物的皮毛，跟着动物走到田野、山洼。这个办法是不是很有趣呀？（靠动物传播种子） 4.介绍豌豆传播种子的方法 最后，我们来了解豌豆是怎样传播种子的。（出示课文第四节）豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。你们看，豌豆妈妈的办法是不是也很好呢？只要有太阳晒，豆荚就能自己裂开，孩子们就能到不同的地方去生根发芽了。（靠太阳传播种子）
课堂练习 （难点巩固） 三、课堂演练 通过填空巩固难点 今天我们学习了 （蒲公英）、（苍耳）、（豌豆）这三种植物传播种子的方法。 植物妈妈传播种子的方法 （蒲公英）靠风力传播种子 （苍耳） 靠动物传播种子 （豌豆） 靠太阳传播种子 四、课外拓展 你还知道哪些植物传播种子的方法呢？ 1.（出示椰子的图片） 介绍椰子传播种子的方法 2.（出示莲花的图片）介绍莲花传播种子的方法 3. 有些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以后，种子会随动物的粪便传到各处。
小结 同学们，植物妈妈的智慧可真了不起！其实呀，植物妈妈的办法还有很多很多，只要你仔细地观察，就能得到许许多多的知识！粗心的小朋友可得不到它，只有——细心的小朋友才能得到它。希望你做一个细心的孩子，在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象。