课件20张PPT。稠树塘镇中心小学 王桂珍赋予淑女撅着屁股老叟荡涤我来读读赋予淑女撅着屁股老叟荡涤fùshūjuēsǒudí我来猜猜形容山延续不断，弯弯曲曲地延伸。古时八尺或七尺叫一仞。形容山多而高。气势宏伟、盛大的样子。面目秀丽，姿态优美的女子。绵亘蜿蜒千峰万仞磅 礴窈窕淑女 一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了－－它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种索 溪 峪 的 野 索 溪 峪 的 野 美，是一种惊险的美；几十丈的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美；不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万刃绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美；直索 溪 峪 的 野 插云天，敢戏白云；横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窈淑女”……。 水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩；一会儿手牵手，并肩索 溪 峪 的 野 而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。 这样的“路”，还可以过汽车。我索 溪 峪 的 野 们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。 汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！ 山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，大约是因为和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。我们来到野生植索 溪 峪 的 野 物园时，一大群猴子在树枝间飞腾跳跃，十分欢喜地表示迎接，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。但当我们一行中的一们年轻女同志从树下面经过时，一只调皮的猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位同胞惊叫一声，慌忙逃了过去，而那只调皮的家伙，却快活地叫着，跳到了另一株树上去了。 索 溪 峪 的 野 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒子；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课；遇上突然横在面前的山溪，一队人全部手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈、满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返朴归真，全无了市索 溪 峪 的 野 井中的那股俗气。 于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！索溪峪的山桂林的山边读边想
“几十丈的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。”赏析句子你从哪些词语当中感受到了一种惊险的美？还有哪些地方让你感受到一种惊险的美？索溪峪的水桂林的水边读边想
“索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。赏析句子 这一段中，作者还有哪些奇特的想法？边读边想
……人们，全在这山水中返朴归真，全无了市井中的那股俗气。”
赏析句子“返朴归真”是什么意思？课文中怎样写猴子与游人的“返朴归真”？边读边想课堂练习 1.把词语补充完整。（ ）地而起不拘一（ ） ( )( )玉立千峰万（ ） ( )气长( )( )( )淑女崛仞亭亭格浩舒窈窕边读边想课堂练习 2.填空 1.索溪峪的山，是 的美，是
的美。这种美，是一种 的美；天然野性惊险
2.索溪峪的水，
一会儿( )；
一会儿( )；
一会儿( );
一会儿( )。缠绕着山奔跑撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了手牵手，并肩而行
横铲一脚，将山路拦腰截断。
再见！
