【人教版】物理九年级全册 第17章 专题十 多种方法测量电阻 习题课件

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名称 【人教版】物理九年级全册 第17章 专题十 多种方法测量电阻 习题课件
格式 pptx
文件大小 3.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-12-07 10:05:59

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文档简介

(共21张PPT)
专题训练
类型1“伏阻法”测电阻
为了测定“2.5V”小灯泡发光时的电阻,小明
同学设计了如图甲所示的实验电路,图中R
为已知电阻,阻值为10Ω。实验过程如下:
10
R
315
1)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表V1无
示数,V2有示数,则电路出现故障的原因
可能是灯L短路(或R。断路)
2)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光
很暗,要想测出小灯泡正常发光时灯丝的
电阻,应把滑动变阻器的滑片向左(填
“左”或“右”)端移动,使电压表V1的示数
U1=2.5V。若此时电压表V2的示数
如图乙所示,则U2=2V,小灯泡正常
发光时的电阻R=12.59
小明用一个电压表和一个已知电阻R。测量未
知电阻R的阻值,他设计的实验电路如图所
示,请在空格内将实验步骤补充完整
2)闭合开关S、S1,用电压表测出电源电
压U
3)用测量出的U、U1及R。米表示R,则
R
UIR
小红想测量待测电阻R的阻值,她准备的实
验器材有:电源(电压值未知但恒定不变)
个开关、已调零的电压表、一个已知阻值为R0
的定值电阻,个符合要求的滑动变阻器和导
线若干。如图是小红连接的部分电路
R
R
0
P
学生电源
B

2)请将以下操作步骤补充完整:
a.断开开关,将滑动变阻器调到最大阻值
处,按电路图连好电路;
b.闭合开关S1和S3,断开开关S2,调
节滑动变阻器至合适的位置,读出电压
表示数为U1并记录
C.保持滑动变阻器阻值不变,断开开关
S3,再闭合开关S2,读出电压表示数为
U2并记录
3)利用R0、U1和U2表示待测电阻的阻值
R
类型2“安阻法”测电阻
4.(北京)如图甲所示是测量未知电阻R的实验
电路,电源两端电压不变,定值电阻R。=30Ω。
请补充完成主要实验步骤,并进行数据处理
R
00.20
R
0.6(3
实验步骤:
①只闭合开关S、S1,读出并记录电流表示

②只闭合开关S、S2,读出并记录电流
表示数Ⅰ2(如图乙所示)
③计算R的阻值。
2)数据记录与处理(请你补充完整表中①②
位置的数据)
实验数据记录表(定值电阻R。=30g)
/A
Ⅰ2/A
R/2
①0.5
220
明和小红各设计了一种不用电压表也能粗
略测出未知电阻R的阻值的实验方案,实验
中用到的滑动变阻器的最大阻值为R。,电源
电压不变。
b
1)小明设计的实验电路如图甲所示,实验方
案如下
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移
到a端,记录电流表的示数Ⅰ