第4课 线与造型（课件） 美术六年级上册（37张）

(共37张PPT)
考一考：（用线条来表现答案）
1.一个人的心情很平静
2.一个人的歌声宛转悠扬
3.一个人的心情心乱如麻
4.一个人的心电图图片
第4课
——线与造型
义务教育教科书
教师：东煌学校 邱
观察我们的生活环境，你会发现许多不同类型的线。
如：架在空中的电线，人行道上的斑马线，还有大自然中的山川河流、树木花草等等。以线造型是美术家的主要表现手段之一。
长城随山势起伏，宛如巨龙
一条一条黑白斑纹线，对比强烈醒目
蜿蜒的盘山公路恰似中国草书笔法
光的运动轨迹产生的线
人行横道斑马线
树干构成了一幅具有节奏与韵律的画面
朝元仙仗图卷 （局部） 宋 武宗元
《朝元仙仗图卷》是中国道教绘画的重要作品，它描绘了道教传说中东华天地君、南极天地君率侍从去朝谒教主元始天尊的情景。全图共有神仙87名，用线描的手法处理，众神主次分明，神态各异。
民间剪纸中线的运用
暮光之城（油画） 米罗 （ 西班牙）
春如线 吴冠中 现代
晨曲 徐悲鸿 现代
在造型艺术中，线是艺术家主要的表现手段。
线是点的运动轨迹，包括直线、曲线，粗线、细线，长线、短线，实线和虚线。有规则的线、自由绘制的线。线可以用来确定物象的形状轮廓，表现明暗结构、质感肌理等，对线的研究是绘画学习中的重要内容。
线在作品中的应用
曲线柔和俊美
垂直线刚劲挺拔
曲线的疏密、穿插、围合，构成一幅有空间、节奏的画面
线在装饰图形中的应用
直线与曲线的构成
在我们常用的点线面等造型要素中，线条是最原始而又最现代，最直接而又最灵活的造型元素，同时又能很好地抒发作者的情绪情感，所以从古至今一直是人们最常用，最喜爱的绘画表现手段之一。
学生作品欣赏
盘线成面
纸
条
造
型
作业布置：
用线条完成一幅线描画