第13课《辛亥革命》可用

(共43张PPT)
一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物… …
第一次是 ——中共十五大报告
辛亥革命
江苏省沛县中学 刘绍伦
第四单元第13课
课程标准
简述辛亥革命的主要历程；认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
学业水平测试要求
了解兴中会成立、同盟会成立、理解武昌起义和中华民国的成立理解、《中华民国临时约法》、探讨辛亥革命的历史意义
高考要求
中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。
为推翻清王朝、建立资产阶级共和国的全过程。
知识链接：辛亥革命的含义
武昌起义
狭义上
辛亥革命是指1911年10月10日的
广义上
辛亥革命指19世纪末20世纪初以孙中山为首
的资产阶级革命派
知识梳理
一、辛亥革命的背景和经过（武昌起义）
1.背景：
2.经过：
二、辛亥革命的成果（中华民国的建立）
三、辛亥革命的意义（辛亥革命的历史功绩）
1.中国民国的成立
2.《中华民国临时约法》
（4）四川保路运动创造有利时机。
（1）民族危机空前严重，清政府成卖国工具；
（2）清末“新政”、“预备立宪”，为资产阶级民主革命准备了一些条件。
（5）湖北新军中有一定数量的革命力量，为革命主力军
（3）思想组织基础：革命团体和政党建立；
1、辛亥革命的背景
中国第一个资产阶级革命团体——兴中会1894年在檀香山成立
中国同盟会成立大会
中国同盟会的成立
A、时间:
B、地点:
C、主要领导人:
D、政治纲领:
E、机关刊物:
F、性质:
同盟会的建立及意义
第一个全国性的统一的资产阶级革命政党
1905年8月
日本东京
孙中山、黄兴
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
《民报》
在《民报》发刊词中被阐发为“三民主义”
二、辛亥革命的经过
１、革命爆发（ 1911.10.10 ）
⑴建立中华民国
时间:1912年1月1日
定都:南京
国旗:五色旗
总统:孙中山
五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族，象征“五族共和”
性质：资产阶级革命政权
⑵颁布：
《中华民国临时约法》
２、高潮（成果）
３、结局：
袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实
主要原因是资产阶级的软弱性与妥协性
武昌起义发生的主要原因
革命党人的主动精神或革命首创精神。
（1）内容：
A、主权属于国民全体 主权在民，反封建
B、各项权利 自由平等
C、三权分立，责任内阁
不完全学美，总理限制总统权力，为袁世凯而设
《中华民国临时约法》
《中华民国临时约法》
中国第一部资产阶级民主宪法
性质：
意义：
对于反对封建专制有着重要意义，从法律上宣告君主专制制度灭亡和民主共和政体确立，推动中国民主化进程
（2）评价
1912年2月12日，宣统下诏退位：清王朝和封建君主专制结束
1912年4月，临时政府迁往北京，政权被篡夺的标志
三、辛亥革命的意义
材料一：辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。
—— 江泽民在中共十五大的报告
材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。
——人民版高一历史必修一专题三
材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。”
——孙中山《中国革命的社会意义》
材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼 帽……
——人民版高一历史必修二专题四
请回答:
以上四则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的？
政治上:①推翻君主专制制度，创建资产阶级民主共和国，民主共和观念深入人心。
②沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。
经济上:为资本主义发展创造了有利条件。
社会方面:革除社会陋习，改变社会风气。
革命性质:中国近代史上第一次完全意义上的反帝反封建资产阶级民主革命
1、中国近代史上第一个全国性的资产阶级
革命政党是
A、兴中会 B、同盟会
C、光复会 D、共进会
２、孙中山领导的辛亥革命是20世纪中国第一
次历史性巨变，因为这次革命
A、推翻了统治中国两千多年的君主专制制度
B、确立了资产阶级民主共和制度
C、给予了人民充分的民主与自由权利
D、结束了帝国主义在中国的殖民统治
３、　<<中华民国临时约法>>规定：“中化民国主权，属于国民全体。”其实 实际意义在于( )
A、人民在政治上翻了身
B、否定了君主专制制度
C、确立了民主共和国的制度
D、为资本主义发展创造了条件
B
４、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是
A、彻底结束了延续两千多年的封建制度
B、使民主共和的观念深入人心
C、为民族资本主义的发展创造了条件
D、改变了中国社会性质
D
【随堂巩固】
1．某位导演准备拍电视连续剧《孙中山》时，需要为《中华民国临时约法》的诞生写一段“画外音”，如果要你为下列材料把脉，你看哪一项不适合？（ ）
A．它是中国历史第一部资产阶级共和国宪法 B．它体现了资产阶级的革命性和民主性
C．它特别规定总统制与三权分立体制 D．它借鉴了资本主义国家宪法的基本精神和原则
2．（2010年高考全国Ⅰ卷文综15题）1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明（ ）
A．国内民众的反日情绪强烈
B．革命党人处于不合法状态
C．辛亥革命对农村影响有限
D．农民阶级不支持辛亥革命
【课后检测】
一、选择题
1．孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命（ ）
A．推翻了统治中国两千多年的君主专制制度
B．确立了资产阶级民主共和制度
C．给予了人民充分的民主与自由权利 D．结束了帝国主义在中国的殖民统治
2．1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”指（ ）
A．辛亥革命的爆发
B．清朝统治被推翻
C．中华民国的成立
D.《临时约法》的颁布
3．《民报》创刊号刊登黄帝象（见下图）的主要目的是（ ）
A．提倡民主自由 B．宣传排满革命
C．倡导个人崇拜 D．反对帝国主义
4．“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于（ ）
A．戊戌维新时期
B．辛亥革命时期
C．新文化运动时期
D．抗日战争时期
5．1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是（ ）
A．天下为公，共建民国
B．弘扬传统，共创共和
C．民族团结，实现共和
D．各界联合，维护民国
6．1919年孙中山在演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”“地底陈土”指的是（ ）
A．清朝皇室 B．资产阶级保皇派
C．地痞、土匪、烟贩 D．军阀、官僚、政客
7．三民主义是资产阶级进行民主革命的政治纲领，其核心内容是（ ）
A．驱逐鞑虏 B．恢复中华 C．建立民国 D．平均地权
8．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了（ ）
A．民族主义 B．民权主义
C．民生主义 D．民粹主义
9．叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新兵亦起而相应……从此而万恶之政府即以推到，亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指（ ）
A．清政府 B．南京临时政府
C．北洋政府 D．南京国民政府
10．1912年2月，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”。孙中山得出上述结论的直接依据是（ ）
A．武昌首义成功 B．中华民国成立
C．清帝下诏退位 D．《临时约法》颁布
11．以下是西方历史学家对辛亥革命的评述，其中与教材观点相一致的是（ ）
A．“旧制度崩溃了，但共和派革命党人之混杂集团并未对此做出真正的贡献，仅仅充当了无足轻重的支持力量”
B．“尽管革命以新军中士兵的爆发而开端，革命本身毫无疑问仍然是一个上流阶层的革命”
C．“辛亥革命并不像大家……声称的那样是一种资产阶级革命，而仅仅是中国政权解体的一个简单插曲”
D．“就像1911年所表明的那样，清朝最终是由于内部的积弱而崩溃，并非被革命力量所推翻”
12．中华民国南京临时政府成立时实行总统制，《临时约法》改总统制为责任内阁制，袁世凯正式就任大总统后，又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是（ ）
A．责任内阁制在中国行不通
B．民主与专制的斗争激烈
C．中国完全缺乏民主共和的社会基础
D．专制独裁的传统在中国没有受到冲击
13．2003年l2月，温家宝在哈佛大学演讲时说：“从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西。”以孙中山为代表的资产阶级革命派对我国“民主性”的贡献有（ ）①推翻清王朝结束封建制度②建立资产阶级共和国③颁布《中华民国临时约法》④动摇封建统治的理论基础
A．①②③ B．②③④
C．①② D．②③
14．学习历史不仅要掌握史实，更要学会解释史实。阅读材料，回答问题。
【材料一】 民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。
(1)依据材料一，你将如何评价辛亥革命
二、非选择题：
(1)辛亥革命使民主共和观念深入人心，大大提高了国民参政、议政意识，等等。(4分)
【材料二】 民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”
(2)依据材料二，你将如何评价辛亥革命
(2)辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，没有改变当时中国，尤其是农村的现状。等等。 (4分)
(3)综合两则材料，你又将如何评价辛亥革命 为什么
答：辛亥革命的影响是不平衡的，意义是重大的。
原因：从横向讲，辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的(材料一中的报纸主要在城市发行。 材料二中的老农生活在农村)；从纵向看，民主共和观念深入人心有个过程，辛亥革命只是个开端。(6分，要求：言之有理，论之有据。)
(4)你认为在解释历史时应该注意什么
答案：证据要全面；孤证不立；不要武断下结论。(2分，答出其中两点得2分)
14．学习历史不仅要掌握史实，更要学会解释史实。阅读材料，回答问题。
【材料一】 民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主”“民权”“民国”“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。
(1)依据材料一，你将如何评价辛亥革命
二、非选择题：
(1)辛亥革命使民主共和观念深入人心，大大提高了国民参政、议政意识，等等。(4分)
【材料二】 民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”
(2)依据材料二，你将如何评价辛亥革命
(2)辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，没有改变当时中国，尤其是农村的现状。等等。 (4分)
(3)综合两则材料，你又将如何评价辛亥革命 为什么
答：辛亥革命的影响是不平衡的，意义是重大的。
原因：从横向讲，辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的(材料一中的报纸主要在城市发行。 材料二中的老农生活在农村)；从纵向看，民主共和观念深入人心有个过程，辛亥革命只是个开端。(6分，要求：言之有理，论之有据。)
(4)你认为在解释历史时应该注意什么
答案：证据要全面；孤证不立；不要武断下结论。(2分，答出其中两点得2分)
三民主义提出提出
（1）1905年8月，中国同盟会的政治纲领。
（2）1905年11月，《民报》发刊词———正式提出
“驱除鞑虏，恢复中华，
创立民国，平均地权”
民族、民权、民生
三民主义：
3.内容
民族主义：
民族革命
没有明确提出反帝要求（局限性）。
民权主义：
政治革命
三民主义的核心
民生主义：
社会革命
三民主义内在的关系
巩固政权
民生主义是补充和发展
民权主义是核心
民族主义是前提
夺取政权
建立政权