(共27张PPT)
5 身体的“联络员”
教科版 五年级上
新知讲解
当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应
仙人掌是生活中常见的绿色植物，很多家庭都会种植。当你的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？
我们会迅速把手缩回来，几乎同一时间，会感觉到疼痛，有的人可能还会发出尖叫声。身体其他敏感部位突然被扎到时，也会产生相似的反应。
新知讲解
我们是怎样感知到外界的刺激的
我们通过感觉器官来感知外界的刺激。眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的神经将接收到的各种刺激所产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。
吸吮、舐食、搅拌食物
看
听
闻
品尝
摸
新知讲解
脑又是如何向身体发出指令的
脑是人体的“司令部”，人类的一切感觉活动(包括视觉和听觉等)、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作的。感觉器官把眼、耳等感知的信号通过感觉神经传到脑部，脑部经过判断，将我们的指令再通过神经网络传递到身体的各个部分。
比如，当突然出现巨响，感觉神经把耳朵感觉到的信号传到大脑，大脑经过判断，将指令传到双手，做出捂耳朵的动作。
新知讲解
探究人体对环境刺激做出的反应。
1.认识神经系统。
脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。在神经系统的参与下，我们对一切环境刺激做出的反应叫作反射。
神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。
1
新知讲解
1
神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，主要作用
是使机体内部各个器官成为统一体，并能使机体适应外界的环境。中枢神经系统又包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
脊髓长度约为45厘米，和小指一样粗，位于脊柱的椎管内。成对的神经从脊髓左右两边分出，这些神经连接了肌肉、骨骼皮肤、血管以及身体其他部分，直延伸到手指尖和脚趾末端。
新知讲解
一分钟了解神经系统
新知讲解
1
2.做个接乒乓球游戏。
实验目的:通过接乒乓球，探究人体如何对刺激做出反应。
实验材料:乒乓球一个、纸杯一个。
实验步骤:(1)练习。两人一组，一名同学扔乒乓球，另一名同学想办法用纸杯接住。反复练习接球，观察命中率是否有所提高。增大两人之间的距离，观察命中率有什么变化。
乒乓球也可用小沙包等代替。
新知讲解
1
(2)展开比赛。画好投球线和接球线，根据练习情况，确定统的接球距离。 每组接球10次，将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球。比一比哪个组接到球的次数多。
(3)想一想，在这个游戏中，我们的脑与神经是怎样工作的
实验记录:
新知讲解
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实验分析:在接乒乓球的游戏中，接的人通过眼睛观察到乒乓球的位置和距离，将信号传递给大脑，大脑进行分析判断，然后将指令(力度、角度等)通过神经传递给手，手做出接球的动作。
实验结论:人体的动作是经过脑和神经的共同作用来发出指令完成的。
新知讲解
2
了解身体是如何联络的。
1.人体对刺激做出反应的过程。
人体能够感知各种环境刺激的器官包括眼耳、鼻、舌皮肤等。当人体受到环境中的各种利薄时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
例如，我们若突然被强光照射，眼睛会立即将这个信号通过传入神经传到神经中枢，神经中枢做出闭眼睛的指令，并通过传出神经使我们的眼睛迅速团上，以保护眼睛不受伤害。
新知讲解
3
2.神经传递过程。
人体神经传递活动主要模式是感受刺激，实质上是神经元之间的特殊联络结构。典型的模式一般为感受刺激、传入神经、神经中枢、传出神经和做出反应五个过程。
新知讲解
3
(1)感受刺激。人体感受刺激主要用感受器完成，它是感觉神经元周围突起的末梢。它能接受刺激，并把刺激转化为神经冲动，由感觉纤维传入神经中枢引起感觉，并进一步出现随意或不随意运动。一种感受器只能感受某种特定的刺激(如冷或热) ，所以感受器的构造是多种多样的。比如分布于皮肤、嗅黏膜、味蕾、眼、内耳等处的外感受器，接收外环境刺激如强度、压力、气味等。分布于内脏、血管壁等处的内感受器，接收内环境刺激如痛、离子、化合物浓度等。分布于肌、肌腱、关节和内耳位觉器等处的本体感受器，接收运动觉、振动觉和位置觉。
新知讲解
3
(2)传入神经。从神经末梢向神经中枢传导冲动的神经称为传入神经，相当于所有的感觉神经。
(3)神经中枢。生理学上的解释是，在中枢神经系统中，对机体的某一特定的生理机能，具有调节和控制神经反射作用的神经细胞群，如呼吸、吞咽、排泄、心血管功能、语言、视觉和听觉等许多神经中枢。分布在中枢神经系统的各个部位，如脊髓、延髓、脑桥、中脑、上下丘脑、小脑和大脑半球等不同神经组织中，有的属于神经的低级部位，有的属于高级部位。
新知讲解
3
(4)传出神经。也叫运动神经，把中枢神经系统的兴奋传到各个器官或外围部分的神经。它是反射弧的传出部分，如分布于肌肉组织并使之收缩的运动神经就属于传出神经。传出神经与传人神经的主要区别是传入神经有神经节，它与感受器相连；传出神经没有神经节，它与效应器相连。
(5)做出反应。人体做出反应主要是通过效应器完成的，传出神经纤维末梢或运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。神经中枢的兴奋经传出神经到达效应器，使之发生相应的活动，如肌肉收缩、腺体分泌等。
新知讲解
身体的联络员
新知讲解
人体神经系统的组成
新知讲解
神经系统的组成及其功能
新知讲解
1.
人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤
通常需要经过五步:
第一步，感受器感受刺激，产生兴奋;第二步，兴奋以神经冲动的方式经过传人神经传向神经中枢；第三步，神经中枢对接收到的兴奋进行分析，产生新的兴奋即中枢兴奋；第四步，中枢兴奋经过传出神经到达效应器；第五步，效应器根据神经中枢传来的兴奋对外界刺激做出相应的规律性活动。
新知讲解
2.
游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗
游戏中接乒乓球的运动，是大脑根据眼睛对距离和位置的判断做出的反应。反复练习接乒乓球这个动作，会在外界刺激与有机体反应之间建立起暂时的神经联系，也称条件反射。训练的次数越多，大脑的判断就越准确，越能提高成功率。
比如篮球运动员，每天都要反复不停地练习同一个投篮动作，尽管每个人天赋不同，但时间长了以后，每个人都能够获得一定的投篮能力。通过相同动作的不断练习能够锻炼一个人的反射神经。
新知讲解
3.
日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做
神经细胞十分精细特殊，它们需要好几年才能形成数千个复杂的连接。神经细胞一旦受损，修复过程十分缓慢，有时它们甚至完全无法自我修复。因此防止脑和神经受伤非常重要。
3.做危险动作时，比骑车、攀岩等，要加上头盔等保护措施
4.良好的睡眠也有助于劳累一天的神经系统得到恢复
5.保持有规律的生活习惯，避免烟酒和其他刺激性饮料及食物，对保护神经系就也是非常必要的
课堂练习
判断题。
1.当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，手不会缩回去。( )
2.神经系统是由脑、脊髓和周围神经系统组成。( )
3.有效的训练能够改善大脑功能，使感觉越来越灵敏，肢体越来越灵活。( )
4.如果发生碰撞，安全带可以防止你被甩出车外或者撞上挡风玻璃，减低头部及背部受伤的危险性。( )
5.人体感受外部环境刺激并做出反应是神经系统协助完成的。( )
6.神经从身体各个部位接收信息传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。( )
7.减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。( )
8.神经系统的功能是调节和控制其它各系统的功能活动。( )
×
√
√
√
√
√
√
√
课堂练习
选择题
1.( ）是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。
A.脑 B.脊髓 C.神经
2.( ）是身体的“联络员”。
A.脑 B.神经 C.脑干
3.当人体受到环境中的各种刺激时，都会由（ ）将信号传到神经中枢。
A.传出神经 B.传入神经 C.神经中枢
4.( ▲ ）是“控制中心”,( ▲ ）是“联络员”。( )
A.脑 神经 B.脑 脊髓 C.骨骼 神经
5.下列不属于神经传递过程中的结构是（ )。
A.皮肤 B.传出神经 C.传入神经
B
A
B
A
A
课堂总结
身体的“联络员”
通过本节课的学习，我们知道脑是人体的控制中心，周围神经是脑的联络员，周围神经将身体各部分接收的信息传递给脑，将脑发出的信息传递给身体的相应部分。在接乒乓球的过程中，体会人体各器官的协调配合，理解神经系统的工作过程。通过反复练习，以及小组间的接球游戏比赛，使我们在体验活动中感受到通过反复训练，接球的成功率会提高。
板书设计
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教科版五上第四单元第5课《身体的“联络员”》教学设计
课题 身体的“联络员” 单元 四 学科 科学 年级 五
学习目标 1.人体感受外部环境刺激并做出反应，是神经系统协助完成的。 2.神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的。 3.神经从身体各个部位接受信息传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。 4.减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。5.能够通过阅读资料获取信息，构建新知。 6.能够基于接球的体验活动，推测神经系统的工作过程。7.表现出对于人对环境刺激是如何产生反应的探究兴趣。 8.愿意倾听别人的观点，并充分表达自己的感受，在与同伴在交流中达成共识。9.知道减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。知道减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。 10.知道有效的学习和训练能够改变神经系统的功能，并能以此指导自己的学。
重点 知道神经系统的工作过程。
难点 能说出人体进行不同的活动时，神经传导的线路。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应 仙人掌是生活中常见的绿色植物，很多家庭都会种植。当你的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？我们会迅速把手缩回来，几乎同一时间，会感觉到疼痛，有的人可能还会发出尖叫声。身体其他敏感部位突然被扎到时，也会产生相似的反应。我们是怎样感知到外界的刺激的 我们通过感觉器官来感知外界的刺激。眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的神经将接收到的各种刺激所产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。脑又是如何向身体发出指令的 脑是人体的“司令部”，人类的一切感觉活动(包括视觉和听觉等)、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作的。感觉器官把眼、耳等感知的信号通过感觉神经传到脑部，脑部经过判断，将我们的指令再通过神经网络传递到身体的各个部分。比如，当突然出现巨响，感觉神经把耳朵感觉到的信号传到大脑，大脑经过判断，将指令传到双手，做出捂耳朵的动作。 学生根据生活经验，讨论、交流并由小组代表回答相关问题。 激起学习的兴趣。
讲授新课 探索：探究人体对环境刺激做出的反应。1.认识神经系统。脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。在神经系统的参与下，我们对一切环境刺激做出的反应叫作反射。神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，主要作用是使机体内部各个器官成为统一体，并能使机体适应外界的环境。中枢神经系统又包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。脊髓长度约为45厘米，和小指一样粗，位于脊柱的椎管内。成对的神经从脊髓左右两边分出，这些神经连接了肌肉、骨骼皮肤、血管以及身体其他部分，直延伸到手指尖和脚趾末端。2.做个接乒乓球游戏。实验目的:通过接乒乓球，探究人体如何对刺激做出反应。实验材料:乒乓球一个、纸杯一个。实验步骤:(1)练习。两人一组，一名同学扔乒乓球，另一名同学想办法用纸杯接住。反复练习接球，观察命中率是否有所提高。增大两人之间的距离，观察命中率有什么变化。(2)展开比赛。画好投球线和接球线，根据练习情况，确定统的接球距离。 每组接球10次，将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球。比一比哪个组接到球的次数多。(3)想一想，在这个游戏中，我们的脑与神经是怎样工作的 实验记录:实验分析:在接乒乓球的游戏中，接的人通过眼睛观察到乒乓球的位置和距离，将信号传递给大脑，大脑进行分析判断，然后将指令(力度、角度等)通过神经传递给手，手做出接球的动作。实验结论:人体的动作是经过脑和神经的共同作用来发出指令完成的。了解身体是如何联络的。1.人体对刺激做出反应的过程。人体能够感知各种环境刺激的器官包括眼耳、鼻、舌皮肤等。当人体受到环境中的各种利薄时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。例如，我们若突然被强光照射，眼睛会立即将这个信号通过传入神经传到神经中枢，神经中枢做出闭眼睛的指令，并通过传出神经使我们的眼睛迅速团上，以保护眼睛不受伤害。2.神经传递过程。人体神经传递活动主要模式是感受刺激，实质上是神经元之间的特殊联络结构。典型的模式一般为感受刺激、传入神经、神经中枢、传出神经和做出反应五个过程。(1)感受刺激。人体感受刺激主要用感受器完成，它是感觉神经元周围突起的末梢。它能接受刺激，并把刺激转化为神经冲动，由感觉纤维传入神经中枢引起感觉，并进一步出现随意或不随意运动。一种感受器只能感受某种特定的刺激(如冷或热) ，所以感受器的构造是多种多样的。比如分布于皮肤、嗅黏膜、味蕾、眼、内耳等处的外感受器，接收外环境刺激如强度、压力、气味等。分布于内脏、血管壁等处的内感受器，接收内环境刺激如痛、离子、化合物浓度等。分布于肌、肌腱、关节和内耳位觉器等处的本体感受器，接收运动觉、振动觉和位置觉。(2)传入神经。从神经末梢向神经中枢传导冲动的神经称为传入神经，相当于所有的感觉神经。(3)神经中枢。生理学上的解释是，在中枢神经系统中，对机体的某一特定的生理机能，具有调节和控制神经反射作用的神经细胞群，如呼吸、吞咽、排泄、心血管功能、语言、视觉和听觉等许多神经中枢。分布在中枢神经系统的各个部位，如脊髓、延髓、脑桥、中脑、上下丘脑、小脑和大脑半球等不同神经组织中，有的属于神经的低级部位，有的属于高级部位。(4)传出神经。也叫运动神经，把中枢神经系统的兴奋传到各个器官或外围部分的神经。它是反射弧的传出部分，如分布于肌肉组织并使之收缩的运动神经就属于传出神经。传出神经与传人神经的主要区别是传入神经有神经节，它与感受器相连；传出神经没有神经节，它与效应器相连。(5)做出反应。人体做出反应主要是通过效应器完成的，传出神经纤维末梢或运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。神经中枢的兴奋经传出神经到达效应器，使之发生相应的活动，如肌肉收缩、腺体分泌等。研讨：人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤 通常需要经过五步:第一步，感受器感受刺激，产生兴奋;第二步，兴奋以神经冲动的方式经过传人神经传向神经中枢；第三步，神经中枢对接收到的兴奋进行分析，产生新的兴奋即中枢兴奋；第四步，中枢兴奋经过传出神经到达效应器；第五步，效应器根据神经中枢传来的兴奋对外界刺激做出相应的规律性活动。游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗 游戏中接乒乓球的运动，是大脑根据眼睛对距离和位置的判断做出的反应。反复练习接乒乓球这个动作，会在外界刺激与有机体反应之间建立起暂时的神经联系，也称条件反射。训练的次数越多，大脑的判断就越准确，越能提高成功率。比如篮球运动员，每天都要反复不停地练习同一个投篮动作，尽管每个人天赋不同，但时间长了以后，每个人都能够获得一定的投篮能力。通过相同动作的不断练习能够锻炼一个人的反射神经。日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做 神经细胞十分精细特殊，它们需要好几年才能形成数千个复杂的连接。神经细胞一旦受损，修复过程十分缓慢，有时它们甚至完全无法自我修复。因此防止脑和神经受伤非常重要。 学生汇报想法，展示结果，相互评价。学生讨论。学生活动，画出接受乒乓球的信息传递过程图。交流展示。眼睛 → 传入神经 → 大脑 → 脊髓 → 传出神经 → 手学生活动。学生交流、汇报。学生小结。学生讨论并填写活动手册。 旨在通过讨论、分析接收乒乓球的活动，让学生联系实际生活，把学到的知识运用到生活中去。树立健康意识，养成良好的生活习惯。
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道脑是人体的控制中心，周围神经是脑的联络员，周围神经将身体各部分接收的信息传递给脑，将脑发出的信息传递给身体的相应部分。在接乒乓球的过程中，体会人体各器官的协调配合，理解神经系统的工作过程。通过反复练习，以及小组间的接球游戏比赛，使我们在体验活动中感受到通过反复训练，接球的成功率会提高。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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教科版五上第四单元第5课《身体的“联络员”》同步练习（含答案）
填空题。
1.____________是人体的控制中心，它总是在不断地____________和____________信息。
2.神经系统由____________、____________以及与其相连并遍布全身的周围____________所组成的。
3.全身各系统、器官和细胞都是在____________的控制下，相互配合，完成各自的功能。
4.人体能够感知各种环境刺激的器官，包括____________、____________、____________、____________、____________等。
5.当人体受到环境中的各种刺激时，都会由____________将信号传到____________。
6.神经中枢做出相应的指令并通过____________使身体做出反应。
7.我们若突然被强光照射.眼睛会立即将这个信号通过____________传到____________，神经中枢做出闭上眼睛的指令，并通过____________使我们的眼睛迅速闭上，以保护眼睛不受伤害。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”)
1.当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，手不会缩回去。( )
2.神经系统是由脑、脊髓和周围神经系统组成。( )
3.有效的训练能够改善大脑功能，使感觉越来越灵敏，肢体越来越灵活。( )
4.如果发生碰撞，安全带可以防止你被甩出车外或者撞上挡风玻璃，减低头部及背部受伤的危险性。( )
5.人体感受外部环境刺激并做出反应是神经系统协助完成的。( )
6.神经从身体各个部位接收信息传递给脑或脊髓，再将脑和脊髓发出的信息传给身体相应部位，使身体做出不同的反应。( )
7.减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情有益于神经系统的健康。( )
8.神经系统的功能是调节和控制其它各系统的功能活动。( )
三、选择题。
1.( ）是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。
A.脑 B.脊髓 C.神经
2.( ）是身体的“联络员”。
A.脑 B.神经 C.脑干
3.当人体受到环境中的各种刺激时，都会由（ ）将信号传到神经中枢。
A.传出神经 B.传入神经 C.神经中枢
4.( ▲ ）是“控制中心”,( ▲ ）是“联络员”。( )
A.脑 神经 B.脑 脊髓 C.骨骼 神经
5.下列不属于神经传递过程中的结构是（ )。
A.皮肤 B.传出神经 C.传入神经
6.在神经传递过程中，如果传出神经被切断，那么下列叙述不正确的是（ )。
A.不能作出反应 B.能做出反应 C.仍能感受刺激
7.脑是人体的控制中心，它总是不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过（ ）来完成。
A.大脑 B.脊髓 C.神经系统
8.人体感知各种环境刺激的器官在神经传递过程中的作用是（ )。
A.把刺激转变为信号 B.支配肌肉等做出反应 C.将感受到的信息传递给神经中枢
9.由感觉神经纤维组成，将兴奋传导到神经中枢的是（ )。
A.皮肤 B.传出神经 C.传入神经
10.脚如果不小心碰到钉子，会立即缩回并感到疼痛，这个事实说明脊髓具有的功能有（ )。
A.反射和传导功能 B.反射功能 C.传导功能
四、简答题。
1.当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？
2.人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？
3.游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？
4.日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做 山
5.当我们的眼睛被强光刺激做出反应，需要经过哪些步骤？
五、实验探究
右图是神经传递的结构示意图，（一）和（二）表示组成脊髓
的两部分结构，请据图分析回答下列问题。
(1）人体神经调节的基本方式是_______________，其结构基
础是_______________。
(2）图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是___________
（用图中数字作答），图中的结构3表示的是____________。
图中的结构4表示的是____________。
(3）图中（一）为脊髓的白质，（二）为脊髓的灰质，它们是脊髓的两个部分，从上图中可知道_______________[填“（一）”或“（二）”]是中枢神经系统中起支配作用的部分。
(4）某人在工作时机器不小心把小拇指截断了，接指恢复后，小拇指没有痛觉，说明神经传递过程中_______________（用图中数字作答，下同）出现问题。同时不能弯曲，说明_______________也出现问题。
(5）某人因车祸高位截瘫，下肢失去感知觉，说明_______________（用图中数字作答）也出现_______________问题。
(6）日常生活中为了保护我们的神经系统，应该做到：_______________、_______________、_______________、_______________等。
参考答案
一、
脑 发送 接收
脑 脊髓 神经系统
神经系统
眼 耳 鼻 舌 皮肤
传入神经 神经中枢
传出神经
传入神经 神经中枢 传出神经
二、
×
√
√
√
√
√
√
√
三、
A
B
B
A
A
B
C
A
C
A
四、
手会本能地缩回去，手会特别疼，有伤口。
感受器（感受器官感受刺激）——传入神经（传递信息）——神经中枢（发出指令）——传出神经（传递信息）效应器（身体相应部分做出反应）。
成功率提高了，因为有效的训练能够改善大脑功能，使感觉越来越灵敏，肢体越来越灵活。
保持正确的坐姿，保护脊髓；乘车时系好安全带；保证足够的睡眠；不过度用脑；等。
眼睛被强光照射，眼睛会立即将这个信号通过传人神经传到神经中枢，神经中枢做出闭上眼睛的指令，并通过传出神经使我们的眼睛迅速闭上，以保护眼睛不受伤害。
五、
反射 神经
1 神经中枢 传出神经
（二）
2 4
3
保持正确的坐姿保护脊髓 乘车时系好安全带 合理饮食 适当锻炼
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