第2节 熔化和凝固导学案(无答案）

第三章 第2节 熔化和凝固导学案
课题：熔化和凝固 课型：_____新授___课时：__1个课时______
授课人：田熙明 授课时间:_________姓名：___________班级：________小组：___________
第2节 熔化和凝固一、学习目标：1. 理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。二、重点: 通过实验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律。难点：正确理解晶体和非晶体的熔化、凝固的规律。三、【自主学习】（一）阅读P53“物态变化”部分，思考完成以下内容，1.你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化吗？ 2.物态变化：物质由 变成 的过程。（二）阅读P53“熔化和凝固”部分，思考完成以下内容，熔化：物质由 态变成 态。凝固：物质由 态变成 态。3.探究实验：(1)实验中温度计的作用是： (2)实验中搅拌器的作用是： (3)实验中把试管放在烧杯中加热的原因是： (4)进行试验，记录实验数据：时间/min 123456789海波的温度/℃蜡的温度/℃(5)分析和论证，利用数据作出图像。温度/℃温度/℃ 时间/min 时间/min(6)探究、寻找规律，总结如下：海波和石蜡在融化前、融化中和融化后三阶段的温度特点为： （三）自主学习“熔点和凝固点”部分，完成以下内容。晶体：在熔化时温度 ，晶体熔化的温度叫 。1. 固体 非晶体：在熔化时温度不断 ，没有熔点。2. 晶体有一定的凝固温度，叫 ，非晶体没有 ，同一晶体的熔点与凝固点相同。温馨提示：小资料中的一些熔点值要了解。 小组讨论“想想议议”部分并回答。（四）自主学习“熔点和凝固点”部分，完成以下内容。1. 熔化时 热，凝固时 热。2. 冰的熔点： 四、课堂小结：我的收获： 我的疑惑： 五、当堂检测：1．下列现象属于什么物态变化？ ⑴春天，冰雪消融是：______； ⑵铁水浇入模子铸成铁件是：______。2．固体分晶体和________两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：__________________________，它们都有固定的________。3．一同学做某种物质熔化的实验。当这种物质的温度达到36℃时，每隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃这种物质是______体，这种物质是________。4．夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是___________________。5．如上图所示，0℃为该物质的_______（熔点、凝固点），由此该物质可能是______，在AB段物质处于_______状态，CD段物质处于_________状态，该物质的熔化过程是_____段，熔化共用了_____分钟，DE段是该物质的________过程，此过程需不断_______（吸热、放热），但温度____________。6．下列现象中，不属于熔化的是（ ）A. －40℃的水银变成0℃的水银 B.冰变成水C. 食盐放入水中化成盐水 D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃7．纯净的48℃的海波是：（ ）
A. 液态 B.固态 C.固液混合 D.以上状态都可能8．如图所示四个物态变化的图像中，属于晶体熔化的图像是（ ）9．在26℃的室内一支温度计从装有酒精的瓶中取出后，它的示数（ ）A．一直升高 B．一直降低 C．先升高后降低 D．先降低后升 教师复备栏学生笔记栏教师复备栏学生笔记栏