【粤沪版】物理九年级下册 16.3 探究电磁铁的磁性 习题课件

(共15张PPT)
N课前预习
颍习新知
1.带有“铁芯”的螺线管称为电磁铁,主要部件有铁芯和线圈
它是利用电流的磁效应来工作的
2.影响电磁铁磁性强弱的因素:线圈的匝数、线圈中电流的大小
线圈的匝数越多,通过的电流越大,电磁铁的磁性越强
3.电磁铁的磁性有无可由电流的有无来控制;磁性的强弱可由电
流的大小和线圈的匝数来调节;磁极可由电流的方向
来控制
当堂训练
巩固基础
知识点1电磁铁
1.为了使通电螺线管的磁性增强,应在螺线管中插入下列哪一种材料
做成的芯
A.铁
B.钢
D.A、B都可以
2.如图所示,把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上,把
铁钉
导线两端的绝缘层刮去,接上干电池后,铁钉(A)
绝缘层
A.有磁性
B.会熔化
铜芯
C.有电流流过
D.两端对小磁针北极都有吸引力
知识点2影响电磁铁磁性强弱的因素
3.如图是探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关的实验装置。宝琦同
学用导线在大铁钉上绕了不同匝数,制成了两个电磁铁。下面四幅
图是在实验中的四种现象
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它磁性强弱
不同
(2)比较图b和图c可知,匝数相同时,电流越大,磁性越强
(3)由图a可知,当电流一定时,匝数越多,磁性越强
4.如图所示,闭合开关S,通电螺线管的左端是S极,要
使它的磁性增强,可将滑片P向左端移动
知识点3电磁铁的应用
电磁铁被广泛应用于生产、生活中,下列产品中没有用到电磁铁的是
A.磁悬浮列车
B.台灯C.老式电话机D.电磁起重机
A B
P
(第1题图
课后作业
全面提升
(孝感)张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实
验中,使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电
磁铁进行实验,如图所示,下列说法错误的是
A.滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁
性越强
C.电磁铁A、B的上端均为S极
D.该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数
多少的关系
M
P
b
(第2题图)
2.(烟台)在探究通电螺线管的实验中,小明连接
了如图所示的电路,通电螺线管M端放有
小磁针,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,下
面说法正确的是
A.通电螺线管M端为S极
B.小磁针N极指向水平向右
C.若滑动变阻器的滑片P向b端移动,通电
螺线管的磁性增强
D.若滑动变阻器的滑片P向b端移动,通电
螺线管的磁性减弱
将图中通电螺线管中的铁芯抽去,可以看到的
现象是
A.悬挂磁铁的弹簣长度不变
B.悬挂磁铁的弹簣伸长
C.悬挂磁铁的弹簣缩短
D.悬挂磁铁的弹簧发生扭转