数学六年级上冀教版5.2 折扣课件

(共13张PPT)
冀教版六年级数学上册
教学目标
1.知识目标：理解打折的含义，进一步解决求一个数的百分之几的问题的解法。使大家进一步理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。 2.能力目标：通过小组合作和研究性学习，培养大家收集、分析和处理信息的能力及运用所学知识解决实际问题的能力。
3.情感目标：感受数学的魅力，能够用数学的眼光来看待周围的事物。
自学要求：
1.请同学们认真阅读课本第一自然段，有关折扣的内容。
2.解决以下问题：
A.什么叫折扣？
B.几折如何用分数表示？百分数呢？
口答：
八折表示什么意思？
九五折表示什么意思？
现在的商品价格占原来价格的80%。
现在的商品价格占原来价格的95%。
①四折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。
②七五折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。
③八折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。
④九五折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）%。
国庆五周年所有商品八五折优惠！
爸爸，什么叫做“八五折”？
八五折就是原价的85 %。
买这辆车只花（ ）元。
我少花了（ ）元。
(1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
180×85%=153（元）
答：这辆车用了153元。
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153
(2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？
160–160×90%
=160–144
=16（元）
160×（1–90%）
=160 ×10%
=16（元）
答：比原价便宜16元。
（1）打完折后，每种面包多少元？
（2）晚上8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面
包，她可以怎么样买？
这个玩具原价多少钱？
本课小结
大家进一步理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。