北师大版生物八年级上册 第20章 第3节 性状遗传有一定的规律性课件（19张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版生物八年级上册 第20章 第3节 性状遗传有一定的规律性课件（19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 27.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-22 20:46:14 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第3节 性状遗传有一定的规律性
他们像不像？
现代遗传学之父：
孟德尔是奥地利植物学家,通过豌豆杂交实验,发现了两大遗传规律,是遗传学这门重要学科的奠基人。
孟德尔 (1822-1884)
教学目标:
1、简述基因和性状的关系；
2、区别基因和等位基因,显性基因和隐
性基因,显性性状和隐性性状,基因型
和表现型；
3、说出配子在遗传中的作用;用图解的
方式分析一对相对性状的遗传规律。
自主学习
性状表现决定于基因组成
阅读教材P101—102页，完成下列问题
1.性状与基因有什么关系？
2.若用大写字母A表示有耳垂基因，小写字母a表示无耳垂。那么，在体细胞中A与a有哪几种组合类型？
3.AA、aa分别表现出哪种性状？Aa表现哪一种性状？你能说出理由吗？
4.什么是基因型，什么是表现型？
a
反馈交流
1.性状与基因有什么关系？
性状表现是由成对的基因控制的。
2.若用大写字母A表示有耳垂基因，小写字母a表示无耳垂，在体细胞中A与a有哪几种组合类型？
AA、aa、Aa三种组合
3.AA、aa分别表现出哪种性状？Aa表现哪一种性状？你能说出理由？
等位基因：位于一对染色体相应位置上,控制某相对性状的两个不同基因。如A、a；B、b；D、d等等。
显性基因：等位基因中得到表现的基因(我们一般用大写字母如A、B等表示)。
显性性状：显性基因控制的性状。
显性基因（A）对隐性基因（a）有掩盖作用。
概念:
隐性基因：等位基因中没有得到表现的基因(我们一般用小写字母如a、b等表示)。
隐性性状：隐性基因控制的性状。
A
a
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
a
A
A
A
a
a
遗传学上，生物个体的基因组成
基因型
生物个体的某一具体性状表现
表现型
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
4、什么是基因型、什么是表现型？
最强大脑
1.受精卵中的成对基因 （ ）
A.全部都是显性基因
B.一为显性基因，另一为隐性基因
C.全部都是隐性基因
D.以上均有可能
2.一个人是有耳垂还是无耳垂，决定
于这个人的 （ ）
A.基因组成 B.染色体组成
C.DNA组成 D.蛋白质组成
D
A
3.找出此对染色体上的等位基因
精子
卵细胞
受精卵
23对
23对
23条
23条
23对
(46条)
(46条)
(46条)
想一想
父母的基因（如耳垂基因）是如何传递给子女的？
基因随配子代代相传
精子
Aa
AA或aa
A
A或a
a
精子
AA或aa
A或a
卵细胞
Aa
a
A
基因随配子代代相传
在生物的传种接代过程中，配子（生殖细胞，如精子或卵细胞）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介，基因可以随配子代代相传。
卵细胞
精子
Aa
A
a
卵细胞
a
A
一对有耳垂的夫妇，为什么 会生一个无耳垂的子女呢？
有耳垂
Aa
有耳垂
AA
有耳垂
Aa
有耳垂
Aa
有耳垂
aa
无耳垂
有耳垂可能性是75%（3/4）
无耳垂可能性为25%(1/4)
合作探究
成龙是双眼皮，房祖明是单眼皮，你能推测出成龙的基因型吗？
提示：（双眼皮是显性，用B表示，
单眼皮是隐性用b表示）
学以致用
Bb
性状表现决定于基因组成
基因随配子代代相传
等位基因有显性基因和隐性基因之分
显隐性基因分别决定显隐性性状
显隐性基因同时存在时表现显性性状
成对的基因分别位于成对的两条染色体上
成对的基因在形成配子时相互分离
基因随着配子的自由结合传递给下一代
小结收获
知识大比拼
1、下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规
律（ ）。
A、达尔文 B、孟德尔
C、袁隆平 D、林奈
3、判断下列描述的正误
（1）在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗
传给女儿 。 （ ）
（2）隐性性状是指不能表现出来的性状。 （ ）
（3）能够遗传的性状都是显性性状。 （ ）
（4）基因型不同的生物体，其表现型有可能相同。 （ ）
2、上一代把遗传物质传递给下一代是通过（ ）
A、受精卵 B、配子
C、蛋白质 D、性状
B
B
×
×
×
√
3、孟德尔在做豌豆杂交实验时，精心的选材，巧妙地构思，严密的进行逻辑推理，从而发现了著名的遗传定律，为遗传学的发展做出卓越的贡献，请各小组课后收集他的有关资料，并向大家介绍他的一个实验，体会他推理的严密和逻辑性。
2、按照课本上P104页活动内容的要求，根据提示，小组间合作,尝试完成表格和讨论题。
1、独立完成课后的思考与练习.
作业
谢 谢
第3节 性状遗传有一定的规律性
他们像不像？
现代遗传学之父：
孟德尔是奥地利植物学家,通过豌豆杂交实验,发现了两大遗传规律,是遗传学这门重要学科的奠基人。
孟德尔 (1822-1884)
教学目标:
1、简述基因和性状的关系；
2、区别基因和等位基因,显性基因和隐
性基因,显性性状和隐性性状,基因型
和表现型；
3、说出配子在遗传中的作用;用图解的
方式分析一对相对性状的遗传规律。
自主学习
性状表现决定于基因组成
阅读教材P101—102页，完成下列问题
1.性状与基因有什么关系？
2.若用大写字母A表示有耳垂基因，小写字母a表示无耳垂。那么，在体细胞中A与a有哪几种组合类型？
3.AA、aa分别表现出哪种性状？Aa表现哪一种性状？你能说出理由吗？
4.什么是基因型，什么是表现型？
a
反馈交流
1.性状与基因有什么关系？
性状表现是由成对的基因控制的。
2.若用大写字母A表示有耳垂基因，小写字母a表示无耳垂，在体细胞中A与a有哪几种组合类型？
AA、aa、Aa三种组合
3.AA、aa分别表现出哪种性状？Aa表现哪一种性状？你能说出理由？
等位基因：位于一对染色体相应位置上,控制某相对性状的两个不同基因。如A、a；B、b；D、d等等。
显性基因：等位基因中得到表现的基因(我们一般用大写字母如A、B等表示)。
显性性状：显性基因控制的性状。
显性基因（A）对隐性基因（a）有掩盖作用。
概念:
隐性基因：等位基因中没有得到表现的基因(我们一般用小写字母如a、b等表示)。
隐性性状：隐性基因控制的性状。
A
a
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
a
A
A
A
a
a
遗传学上，生物个体的基因组成
基因型
生物个体的某一具体性状表现
表现型
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
4、什么是基因型、什么是表现型？
最强大脑
1.受精卵中的成对基因 （ ）
A.全部都是显性基因
B.一为显性基因，另一为隐性基因
C.全部都是隐性基因
D.以上均有可能
2.一个人是有耳垂还是无耳垂，决定
于这个人的 （ ）
A.基因组成 B.染色体组成
C.DNA组成 D.蛋白质组成
D
A
3.找出此对染色体上的等位基因
精子
卵细胞
受精卵
23对
23对
23条
23条
23对
(46条)
(46条)
(46条)
想一想
父母的基因（如耳垂基因）是如何传递给子女的？
基因随配子代代相传
精子
Aa
AA或aa
A
A或a
a
精子
AA或aa
A或a
卵细胞
Aa
a
A
基因随配子代代相传
在生物的传种接代过程中，配子（生殖细胞，如精子或卵细胞）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介，基因可以随配子代代相传。
卵细胞
精子
Aa
A
a
卵细胞
a
A
一对有耳垂的夫妇，为什么 会生一个无耳垂的子女呢？
有耳垂
Aa
有耳垂
AA
有耳垂
Aa
有耳垂
Aa
有耳垂
aa
无耳垂
有耳垂可能性是75%（3/4）
无耳垂可能性为25%(1/4)
合作探究
成龙是双眼皮，房祖明是单眼皮，你能推测出成龙的基因型吗？
提示：（双眼皮是显性，用B表示，
单眼皮是隐性用b表示）
学以致用
Bb
性状表现决定于基因组成
基因随配子代代相传
等位基因有显性基因和隐性基因之分
显隐性基因分别决定显隐性性状
显隐性基因同时存在时表现显性性状
成对的基因分别位于成对的两条染色体上
成对的基因在形成配子时相互分离
基因随着配子的自由结合传递给下一代
小结收获
知识大比拼
1、下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规
律（ ）。
A、达尔文 B、孟德尔
C、袁隆平 D、林奈
3、判断下列描述的正误
（1）在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗
传给女儿 。 （ ）
（2）隐性性状是指不能表现出来的性状。 （ ）
（3）能够遗传的性状都是显性性状。 （ ）
（4）基因型不同的生物体，其表现型有可能相同。 （ ）
2、上一代把遗传物质传递给下一代是通过（ ）
A、受精卵 B、配子
C、蛋白质 D、性状
B
B
×
×
×
√
3、孟德尔在做豌豆杂交实验时，精心的选材，巧妙地构思，严密的进行逻辑推理，从而发现了著名的遗传定律，为遗传学的发展做出卓越的贡献，请各小组课后收集他的有关资料，并向大家介绍他的一个实验，体会他推理的严密和逻辑性。
2、按照课本上P104页活动内容的要求，根据提示，小组间合作,尝试完成表格和讨论题。
1、独立完成课后的思考与练习.
作业
谢 谢