【高考复习讲座】浅谈高中物理学考备考 课件

(共14张PPT)
启蒙、积累、升华
（浅谈高中物理学考备考）
一、做好初高中衔接，确保学生顺利入门。
1、做好课前预习
通读教材，找出重点、难点和疑点，清楚基本概念，熟悉基本规律，熟练基本方法。
2、上课要认真听讲
带着疑点主动学习，紧跟老师思路认真思考，做到当堂消化。消灭疑点于萌芽，不懂的问题要第一时间向老师请教。
3、重视做好学习笔记
知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
一、做好初高中衔接，确保学生顺利入门。
4、反复巩固物理知识体系
课堂内外要对学生多提问，加大对知识点的考查力度，最大限度地固化物理的知识理论和体系，比如：可以分组考察，同时各组之间进行评比和奖励等。
5、养成独立做题的好习惯
要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。要有一定的数量和质量。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
6、重视对物理过程的分析
要对物理过程一清二楚，否则必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，必要时要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。
一、做好初高中衔接，确保学生顺利入门。
7、有针对性地进行有目的的练习，建立自己的习题资源库
不建议订阅习题集从头做到尾，习题集的编排一般往往兼顾高考，增加了基础年级学生的负担和难度，更不搞题海战术。鼓励老师自己寻找适合自己学生的习题，印刷后让学生做，这样做更有针对性，更有助于学生的成长。并且注意积累，形成有本校特色的习题资源库。加强学校的资源库建设，任务虽繁重，但效果非常明显，真正展现了分层教学，使学生在学习中循序渐进，逐步提高。
二、对高中物理学考备考的几点心得：
1、准备阶段：
学生准备好之前的物理笔记，先行自我复习。在复习过程中，建议学生自己整理知识点，把最根本的知识条理化、系统化、模块化，把各章节的物理知识以思维导图的形式再现出来。再加工过程中进一步加深了对知识的理解和各部分之间的衔接。
2、复习阶段：
（1）抓短板，提前赶。
文科班底子薄，认识不到位，不能足够重视物理学科。提前2-3个月从头渐进复习，对知识点逐步深化，并以配套学考真题加强巩固。多重复，常提问，陌生知识加强练，反复练，同时定时考试。从根本上保住了学考的底分，对整个年级的总平均分起到了积极的作用。理科班，抓两头，带中间，好学生争取拿优，边缘生争取过关。
二、对高中物理学考备考的几点心得：
（2）多关注，把话谈。
对于后进同学多关注其学习情况，帮助他们树立自信心。同时多提问，多加强练习，迎头赶上，不让任何一个掉队。
（3）分类别，重整理。
i.先按章节顺序进行知识点复习，复习过程中对知识进行重新整合、归纳，力争简明扼要，层次清晰；并以考点为单位，对近几年的学考真题进行归类整理，练习到位，找出常考题型，加强练习。同时对常考的知识点有重点地反复练习，加深学生对常见题目的印象。
ii.再按题型（选择题、填空题、计算题）归类整理学考真题，尤其是计算题，逐步学会审题，对物体的运动过程学会逐步分析，把握各部分运动性质，注重各部分的状态衔接，能准确地列出解析式，规范解题步骤，力争少丢分。
二、对高中物理学考备考的几点心得：
（4）练整卷，找题感。
考前几天练习最近几年的学考真题，控制答题时间，找出知识和解题的盲点，做最后的查缺补漏。并把每次的错题重做一遍，直到彻底搞清楚。
（5）有成竹，保过关。
课下可让学生多画几次思维导图，明确各部分的关联，注重大体系结合技巧，轻松过关，争取拿优。
三、对高三物理备考复习的几点想法：
第一轮备考中常见模式弊端：
过分倚重资料。对资料不作处理，照本宣科；
（教情分析：资料是否有价值？）
忽视学生的参与，弱化学生视角拓展和创新意识
（学情分析：学生到底掌握了多少？）
3.行云流水式大容量讲练，忽视学生存在知识和技能
方面的缺陷，效率低下，针对性差
（考情分析：不仅要了解高考，更要明白学生与高考
之间的差距到底在哪里？）
一轮复习抓好四点：
1. 基础---最基本的知识点、主干知识(即基本考点)
2. 习惯---记笔记，材料积累、好句摘抄、归纳总结、
整理纠错本的习惯
3. 反馈---及时了解学生的复习效果，强化补偿机制。
4. 矫正---矫正复习中出现的错误。
三、对高三物理备考复习的几点想法：
第一轮复习中的几点要求
全面——考纲
系统——章节与章节、模块与模块的结构联系，
知识网络。
灵活——物理模型的了解、认识到熟练掌握
规范——规范化练习。
1.审题要慢，答题要快
(1) 在题干上画圈标出关键字词（如缓慢，粗糙，恰好）
(2) 画图（情景图、过程图、状态图、受力图）
(3)弄清楚已知物理量和要求解的问题。
加强答题规范训练
2. 文字说明尽量简短，可不写就不写。方程尽量竖排列，答案要凸显出来。
4.所有题都不能空白，若没有充分时间解答，可将相关公式写上，但不能罗列公式。
3.解题过程中尽量不计算，方程全部写完之后再进行计算。
对谁…..说明对象
在……过程中；在….状态时
…..说明对象的转态或过程
分析---交代对象的受力和运动性质
满足……条件--交代过程、状态特点
由…….规律---交代物理规律
可得：----写出具体表达式
用诗人的笔触和想象写梨花诗
规范表达
◆四是要用原始式联立求解，不要用连等式
如不要这样写：
◆一是要物理方程而不是数学公式
◆二是要原始式而不是变形式，如：
不要写成
不要写成
不要写成
◆三是要分步列式，不要一步到位
列解题方程时要做到“四要四不要”
一些 初步思考 一块 引玉之砖