人教版八年级物理上册2.2声音的特性同步练习 含答案

人教版八年级物理上册2.2声音的特性同步练习 含答案
知识点一音调
1.下列词语中“高”字是指音调的是( )
A.高歌猛进 B.请勿高声喧哗
C.女高音歌唱家 D不敢高声语恐惊天上人
2.如图所示一个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出1,2,3,4,5,6,7,”的声音来;如果用嘴吹每个瓶子的上端,也可以发出声音。则下列说法正确的是( )
A.用嘴吹气时,从左到右音调逐渐升高
B.用嘴吹气,声音是瓶中水柱的振动产生的
C.敲击瓶子时,从左到右音调逐渐升高
D.敲击瓶子时,声音不是由振动产生的
3.一个声源2min内振动了720次,则它的频率为______Hz,人耳______(选填“不能”或“能”)听到该声音;人耳能听到的声波的频率范围通常在_______之间
4.(双选)表中列出了人和一些动物的发声和听觉的频率范围。根据表中的信息判断,可以发出或听到次声波的动物有（ ）
A.人 B.狗 C.海豚 D.大象
知识点二响度
5.在今年学校组织的“迎元旦”联欢活动中,某同学进行了击鼓表演,他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓声的( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.音速
6.操场上,近处同学听到了体育老师的口令,而远处的同学却没有听清楚,其主要原因是老师的声音在传播过程中( )
A.频率变低 B.音色变差
C.响度变小 D.振动幅度增大
7.我国的诗词文化源远流长,古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指___没有发生改变。( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
8.如图所示为音乐家正在吹奏民族乐器唢呐的情形。下列关于唢呐的说法中正确的是( )
A.去掉唢呐前端的喇叭,会改变声音的响度
B.改变吹奏时的力度,主要是改变了声音的音调
C.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的响度
D.用钢琴和唢呐演奏同一个音符时,两种乐器发出的声音的音调不同
9.如图所示的声音波形图,其中一个与其他图形表示响度不同的是( )
能力提升综合练
10.小明自己制作了一个哨子,如图所示。在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后塞入两端开口的塑料管。吹管的上端,可以发出悦耳的哨声。上下推拉活塞,可以改变声音的______用大小不同的力吹,可以改变声音的______(前两空均选填“音调”“响度”或“音色”),活塞越向下拉,发出声音的音调越___
11.下列做法中,不能改变音调的是( )
A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B.改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声
C.用相同力度敲击大小不同的编钟
D.保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺
12.如图甲所示,在空气均匀,且温度处处相同的室内,小明吹响长笛的一个音,并用A、B两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测,得出如图乙的波形图,以下说法正确的是( )
A.监测器A距离小明较远,频率减小
B.监测器A距离小明较远,响度减小
C.监测器B距离小明较远,音色改变
D.监测器B距离小明较远,声速改变
13.某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦,进行了探究音调和哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d(1)若研究音调的高低与琴弦长度的关系,应该控制琴弦的粗细、_____和松紧程度相同,改变______应选择琴弦_______(选填符号a、b、c或d)。
(2)若选择琴弦a和b,则是为了研究琴弦音调的高低与琴弦_____的关系。
(3)若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在_______的问题。
(4)他们还可以选择琴弦______(选填符号a、b、c或d)研究琴弦音调高低与材料的关系。
答案
C
A
6 不能 20~20000HZ
D
A
C
C
A
D
音调 响度 低
D
B
材料 长短 ad 粗细 没有控制变量 ac