人教版 四年级数学上册一、2亿以内数的读法（课件）（12张ppt）

(共12张PPT)
第一单元
大数的认识
亿以内数的读法
问题：1. 个级有哪几位？
2. 万级有哪几位？
3. 第几位是千万位？
个 位
十 位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
一、复习导入
问题：1. 第一个数怎么读？
3. 对第二个数的两种读法，你觉得哪种读法比较简便？
试读上面剩下的两个数。
4. 你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
预设2：二千万四百万九十万六万
二千四百九十六万
预设3：三百零八万
四千零五十万
预设4：相同点是万级的数也是按照个级
的数的读法来读的。不同点是读
完万级的数要在后面加“万”字。
预设1：二千四百九十六
2. 第二个数怎么读？
二、合作探究
二、合作探究
想一想，不是整万级的数又该怎么读呢？
二、合作探究
个 位
位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
5
4 6 2 1
1.含有万级和个级，读万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“万”字。
五万四千六百二十一
二、合作探究
个 位
位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
2.每级末尾的0都不读。
六百四十万七千
6 4 0
7 0 0 0
二、合作探究
个 位
位
百 位
千 位
万 位
十 万 位
百 万 位
千 万 位
3.每级末尾的0不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
一千零三万零四十
1 0 0 3
0 0 4 0
2.
读一读。
1. 读出下面每组数。
34 和 34 0000 3004 和 3004 0000
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
三、自主练习
小组交流：怎样读比较方便？
预设：先分级，比较容易读。
4. 同桌各写一个数，互相读一读。
3. 小组交流，怎样读比较方便。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
三、自主练习
问题：小组交流，你是怎么想的。
预设：0放在每个数级的前面或中间读0，连续的几个0只读一
个0，0放在每个数级的末尾不读0。
5. 用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。
三、自主练习
6. 用四个8和三个0按下面的要求组成一个七位数。
（1）组成三个0都不读出来的数：
（2）组成只读出一个0的数：
（3）组成只读出两个0的数：
（4）组成三个0都读出来的数：
三、自主练习
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？