（青岛版）六年级数学上册课件 分数除法信息窗3

(共12张PPT)
青岛版六年级数学上册
分数除法应用题
÷
---已知一个数的几分之几是多少，求这个数
复习：找出单位“1”，并写出数量关系
1、甲的数量是乙的 。
数量关系：
乙的数量× =甲的数量
2、实际制作的相当于计划的 。
数量关系：
计划的数量× =实际制作的数量
引例：
布艺兴趣小组计划制作20个蝴蝶结，实际制作了计划的 ，实际制作了多少个？
分 析：求一个数的几分之几是多少，用乘法。
数量关系：计划制作的数量× =实际制作的数量
单位"1”
已知
？
20× =
8（个）
例题：
布艺兴趣小组实际制作了8个蝴蝶结，完成了计划的 ，
计划制作多少个？
引例：
布艺兴趣小组计划制作20个蝴蝶结，实际制作了计划的 ，
实际制作了多少个？
不同点
相同点：
单位”1“不变
数量关系不变
例题：
布艺兴趣小组实际制作了8个蝴蝶结，完成了计划的 ，计划制作多少个？
数量关系：计划制作的数量× =实际制作的数量
单位"1”
未知
已知
分析：已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
，图书室原有故事书多少本？
学校图书室新买故事书840本，是原有故事书的
3
5
比一比，做一做
*求一个数的几分之几是多少，用乘法。单位”1“已知，用乘法。
*已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。单位”1“未知，用除法。
1.一条路50千米，修了 ，修了多少千米？
2.一条路修了50千米，修了 ,这条路全长多少千米？
3.一条路50千米，修了 千米，还剩多少千米？
2
5
2
5
2
5
看图口头列式。
运走30吨
？吨
火车：
自行车：
“1”
？千米
每小时15千米
30÷
2
—
5
15÷
1
—
4
2
5
1
4
有一堆化肥，运走 ,正好是7 吨。这堆化肥有多少吨？
8
3
1
2
试一试：
补充条件或问题，使它们成为一道完整的分数应用题：
1.六年级有女同学50人，占全年级人数的 ，————。
2.六年级有女同学50人，————。男同学人数是女同学的百分之几？
3.———— ，白兔只数是黑兔的 。————？
3
5
本课小结
掌握分数除法应用题的结构和数量关系，学会分析解答分数除法应用题。
谢 谢！