三年级语文上册 习作：写日记 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
写日记
导入新课
同学们，你们写过日记吗？今天，我们就来学习写日记。
提出问题
观察例文，说说的你发现，提出你的问题。
提出问题
问题汇总
日记的格式是怎样的？
日记的内容有何特点？
写日记有什么好处？
解决问题
日记与我们以前写的作文有什么区别？
格式
日期
正文空两格
星期
天气
内容有何特点？
①日记就是写自己想说的话。怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。
②日记就是写自己看到的。每天都会看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来。
③日记就是写自己想到的。写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。
解决问题
1.把握细节，观察仔细。
2.突出重点，条理清楚。
3.表达出真情实感。
4.用上平时积累的好词好句。
注意事项
解决问题
锻炼提高写作能力
记录生活中的点滴
发泄情绪，调整心态
自我反省，提高修养
写日记有什么好处？
解决问题
学写日记
回忆一天的所见所闻所感。想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。你觉得有趣的写下来。
1
回忆见闻，选材
2
小组合作，交流
小组讨论：什么内容，怎么想的，怎么说的，怎么做的，怎么写清楚说明白。
学写日记
同学们把说的内容赶紧写下来，把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。注意格式，不会的字可以写拼音。
3
完成草稿，修改
学写日记
范文欣赏
日期
后面还会写什么？
主要事件
路上的见闻
星期
天气
我会修改
1.分小组修改，读给别人听一听。句子通不通，有没有错字，标点是不是正确。
2.发现不合适的句子，小组讨论一下如何修改。
3.学生誊写习作。
课堂总结
1.准备一个日记本，开始写日记吧！养成写日记的习惯。
2.可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化等。
3.日记的格式，一项都不能缺少。
日记日记，每日一记。