4.古诗三首 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
4 古诗三首
统编教材三年级上册第二单元
0
知晓诗题
春游芳草地，夏游绿荷池。秋饮菊花酒，冬吟白雪诗。
0
知晓诗题
走在山路上。
0
知晓诗题
赠刘景文
苏轼（宋朝）
写给好友刘景文的诗。
0
知晓诗题
夜书所见
夜晚
写下
看到的景象
诗人在夜里写下所见到的景象。
0
读通诗句
自读提示：
第一遍，不出声，用目光认真仔细地抚摸每一个字，包括题目、年代和作者；
第二遍、第三遍，张开小嘴巴，大声朗读。
0
xié
斜
jìng
径
shuāng
霜
寒
hán
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
读通诗句
0
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
读通诗句
zèng liú
赠送 姓刘
qíng gài
擎 雨 盖
jú cán yóu
菊花 残枝 犹有
jūn bì xū
君子 必须
chéng jú
橙色 橘子
0
夜书所见
宋 叶 绍 翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
tiāo（挑水）
tiǎo（挑战）
xiāo
萧萧
cù促织
lí 篱落
读通诗句
0
识字游戏
枫叶落了
径
赠
斜
盖
寒
橘
傲
残
犹
橙
君
0
寒
径
斜
霜
赠
刘
盖
菊
残
君
橙
送
挑
hán jìnɡ xié shuānɡ zènɡ liú
ɡài jiú cán jūn chénɡ sònɡ tiǎo
书写生字
0
借助插图
0
远上
寒山
石径
斜
在深秋时节的山上，
有一条石头小路
弯弯曲曲地
伸向远方。
，
远上：向山的远处伸展。
寒山：深秋时节的山。
石径：石头小路。
斜：倾斜，这里有弯弯曲曲的意思。
注释：
理解诗意
0
白云生处有人家。
在白云（ ）有几户人家。
飘浮的地方
白云生处：指飘浮着白云的地方。
也说明那地方比较高。
理解诗意
0
远上寒山 石径斜，
白云生处 有人家。
0
我停车不走是 喜爱傍晚时分的枫树林，
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
坐
因为
理解诗意
0
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
坐
因为
我停车不走是 喜爱傍晚时分的枫树林，
红于
经过风霜的枫叶，比二月春光里的鲜花还要红艳。
比__________________红艳
理解诗意
0
荷尽已无擎雨盖
理解诗意
0
菊残犹有傲霜枝。
理解诗意
0
尽 ：完，指败尽。
犹：依然，还。
傲霜：不畏寒霜。
擎雨盖 ： 指荷叶（比喻）。
擎 ：举，往上托 。
残 ：枯萎、残败 。
傲： 坚强不屈的样子。
你能根据注释，自己说说这句诗的意思吗？
理解诗意
0
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
你看到了什么？想到了什么？
理解诗意
0
寒
1、秋风袭来天气寒凉。
2、远离家乡感到心寒。
萧萧梧叶送寒声，
萧萧：风声。
送寒声：送来阵阵寒意。
梧叶：梧桐树的叶子。
理解诗意
0
情：
江上秋风动客
1、思念家乡之情。
2、勾起对童年往事的回忆。
孤单、寂寞
→
思念家乡
情
理解诗意
0
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
知：料想。
挑：捉。
促织：蟋蟀。
篱落：篱笆。
理解诗意
0
杜牧, 字牧之。晚唐杰出诗人，能书画，能诗文，尤以七言绝句著称，与李商隐齐名，有“小李杜”之称。
诗人简介
0
苏轼：宋朝文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。唐宋八大家之一。
诗人简介
0
诗人简介
叶绍翁：南宋中期文学家、诗人。 字嗣宗，号靖逸。 其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。
0
0
熟读成诵
0
迁移运用
秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“ ”啊！
0
赠刘景文
苏轼
0
熟读成诵
0
迁移运用
秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。这可谓“ ”
0
夜书所见
0
熟读成诵
0
迁移运用
我还积累了很多关于思乡的诗句“ ”
“ ”
0
秋词
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
拓展阅读
0
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
坐看牵牛织女星。
拓展阅读
0
0