(共16张PPT)
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
串联电路中各点电流之间有什么关系
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
猜想……
A
A
A
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
实验电路图
A
B
C
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
接线时开关断开；
电流表要跟被测电路串联；
不要出现短路现象；
不要出现反接；
电流表的量程要选准：要进行试触；
读数时要认清量程和分度值；
电流表的使用
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第一次测量 0.14A 0.14A 0.14A
第二次测量
A
B
C
视频
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
实验数据说明了什么
结论：
在串联电路中，电流处处相等。
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
实验中你遇到了哪些问题？
有没有什么失误
2. 测量结果是不是可靠 3.你的假设和探究结果一致吗？
得到了什么启示？
评估交流
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
猜想……
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
实验电路图
C
A
B
C
A
B
C
A
B
A
A
A
C
A
B
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
C
A
B
A
C
A
B
A
C
A
B
A
视频
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
C
A
B
结论：
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第一次测量 0.26A 0.14A 0.40A
第二次测量
观察数据找出规律
L1
L2
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
评估交流
1. 实验设计有无不合理的地方
2. 操作中有没有什么失误
3. 测量结果是不是可靠
串、并联电路的电流规律
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
评估交流
结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
结论：串联电路中，电流处处相等。
2012年9月
