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语文 四年级 下册
文言文二则
18
铁杵成针
复习词语
囊萤夜读
恭勤不倦
博学多通
说说故事的内容和你受到的启发吧！
大家都知道大诗人李白吗？传说李白小时候学习并不认真，十分贪玩，是什么事改变了他呢？
铁杵成针
齐读题目，谁来说说题目的意思？
用来舂米或捣衣的铁棒。
磨成，做成。
题解：铁棒被磨成了缝衣针。
缝衣针。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
初读古文
féng
逢
zú
卒
半包围结构
上下结构
学写字
重难点字书写指导
féng
半包围结构
被包部分的撇、捺不要写得太长，最后一笔平捺要写得舒展。
磨针溪，在象耳山下。世传/李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还/卒业。
读课文，注意读准停顿。
整体感知
借助注释，理解课文中每句话的意思。
互动课堂
磨针溪，在象耳山下。
溪水的名字。
地点。
译文：磨针溪在眉州象耳山的山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
世世代代相传。
没有完成自己的学业。
译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。
扩词法：放弃。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
路过。
译文：（他）路过这条小溪，遇到一位老妇人在那里磨一根铁棒。
这。
正在。
遇到。
老妇人。
问之，曰：“欲作针。”
老妇人。
译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把这跟铁棒磨成针。”
想要。
说。
李白会问什么？
老婆婆，您磨铁杵做什么？
太白感其意，还卒业。
译文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。
被她的意志感动。
回去完成了学业。
李白被老婆婆的什么意志感动？
只要功夫深，铁杵磨成针
磨针溪，在象耳山下。世传/李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还/卒业。
伴读音乐
再读古文
儿时的李白能“还卒业”，体现了他的什么品格？
有恒心
有毅力
刻苦学习
很多人一直怀疑这个故事的真实性，你怎么看？
故事不一定真实，但我们在读的时候，要透过这个故事，看到它所反映出的精神，那就是——铁杵成针。
铁杵成针
学业未成
弃去
只要功夫深
铁杵磨成针
遇老媪
感其意 还卒业
磨针
结构梳理
《铁杵成针》讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用 ,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。故事告诉我们：只要 ，就能学有所成。
铁杵磨针
持之以恒
主题概括
水滴石穿
绳锯木断；水滴石穿。
译文：用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。
拓展延伸
世传李太白读书山中，未成，弃去。
弃：_________________
译文：_ ___________________ ______________________________________ ______
放弃学业而离去
一、先解释红字的意思，再解释句子的意思。
传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃学习离开了。
课堂演练
二、你喜欢文中的李白吗？说说你的理由吧。
很喜欢，因为他能从别人做事中联系自己的学业，并肯下功夫，持之以恒地去学习，所以我很喜欢。
