(共26张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文精选课件
四年级下册
语文 四年级 下册
古诗三首
22
你从这幅图中看到了什么？
水墨画，只用了墨，没有用其他颜料，与平常看到的梅花颜色不一样。
墨 梅
王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。
主要成就：所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。
自由读古诗，注意读准字音，读顺诗句。
初读古诗
qián kūn
乾 坤
砚 台
yàn
中国传统文房用具，始于汉代。文房四宝之一。
学认字
砚
乾
坤
yàn
qián
kūn
左右结构
学写字
墨梅
[元]王冕
我家/洗砚/池头树，
朵朵/花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色，
只留/清气/满乾坤。
自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。
整体感知
结合插图和注释，用自己的话说说诗句的意思，不懂的地方可以与同桌进行讨论。
互动课堂
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
指王冕家。
传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋代大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。
墨梅朴素淡雅。
大意：梅花生长在池水边，那一朵朵开放的梅花都点染着淡淡的墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
天地间。
清香之气。
夸奖。
大意：墨梅不要别人夸赞颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。
读古诗前两句，思考：王冕对梅花情有独钟。他笔下的墨梅有什么特别之处呢？
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
生长环境特别。他画的是自己家园子里的梅花，这梅花就长在他家的池子旁边，当然就有了他家的特点。
化用王羲之“临池学书，池水尽黑”典故。树长在洗砚池旁，有底蕴。
“淡墨”是中国画的画法之一，用“淡墨”画出的梅花显得清浅，清雅入骨。
图文结合，读出墨梅的颜色和气质的独特。
朗读指导
我家/洗砚/池头树，
朵朵/花开/淡墨痕。
读古诗后两句，思考：后两句诗表现了怎样的精神品格？
墨梅不图名：坚信自己根本不用浓妆艳抹，自带悠远的清香已足够。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
鄙薄流俗
独善其身
不求功勋
墨梅有追求：墨梅的香气会一直流传，直至充斥于天地之间。
有感情地朗读全诗，注意后两句读出对诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格的赞美。
墨梅
[元]王冕
我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。
不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚（ ），
朵朵花开（ ）。
不要人夸（ ），
只留（ ）满乾坤。
好颜色
边看图边填空，然后尝试背诵这首诗！
清气
池头树
淡墨痕
墨 梅
颜色：淡墨
理想：清气
鄙薄流俗，独善其身，不求功勋
结构梳理
《墨梅》赞美墨梅不求 ,只愿给人间留下 的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及 的高尚情操。
人夸
清香
不向世俗献媚
主题概括
赞美梅花的诗句
1.零落成泥碾作尘，只有香如故。
——陆游《卜算子·咏梅》
2.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——卢梅坡《雪梅》
3.俏也不争春，只把春来报。
——毛泽东《卜算子·咏梅》
拓展延伸
一、给下列形近字组词。
砚（ ）
观（ ）
乾（ ）
韩（ ）
坤（ ）
绅（ ）
砚台
观看
乾坤
韩国
坤角
绅士
课堂演练
二、按要求写诗句。
《墨梅》表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格的诗句是:“ ，
”。
不要人夸好颜色
只留清气满乾坤
