二年级数学下册课件 6 有余数的除法 人教版（19页ppt）

(共19张PPT)
有余数的除法
第1课时 认识有余数的除法
R.二年级下册
6
6
7
来挑战吧！
？
难度升级
把下面这些 草莓 每2个摆一盘，摆一摆。
6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？
想 一 想
摆3盘，正好摆完。
6÷2 = 3（盘）
7个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？
想 一 想
摆3盘，还剩一个。
7÷2 = 3（ ） （ ）
……被除数
……除数
……商
……余数
小结：为了分清商和余数，我们把商和余数的
中间用6个小圆点隔开，我们把这样没有除完还有
剩余数的除法叫做有余数的除法。
盘
个
……
1
余数表示什么？
我们把这种没有分完
又不能再分的数叫做
余数
今天我们分了两次草莓，这两次分草莓有
什么相同的地方？又有什么不同的地方？
想一想
分的物品 几个一份 分的结果 算式表达
6个草莓
7个草莓
每2个一盘
每2个一盘
分了3盘，恰好分完
分了3盘，还剩一个
6÷2=3（盘）
7÷2=3（盘）……1（个）
摆一摆
4人小组：
用你手中的小棒摆正方形，看看能摆几个正方形，小棒还有没有剩余？
并列出算式。
8根
8÷4=2（个）
9根
9÷4=2（个）……1（根）
10根
10÷4=2（个）……2（根）
11根
11÷4=2（个）……3（根）
12根
12÷4=3（个）
观察每道题的余数和除数，你发现了什么？
做一做
用一堆小棒摆 。如果有剩余，
可能会剩几根小棒？
4根
3根
2根
1根
如果用这些摆 ？
2根
1根
第一关
1、计算有余数的除法，（ ）一定要比（ ）小。
2、46÷9=5……1中，被除数是（ ），除数是（ ），
商是（ ），余数是（ ）。
3、一个数除以8，余数可能是（ ）。
余数
除数
46
9
5
1
7
6
5
4
3
2
1
1、17个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
8
1
17÷2= （组） …… （个）
8
1
第二关
P60练习
2、 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
7
2
23÷3= （组） …… （个）
7
2
3. 9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。
4
1
9÷2 = （人）…… （支）
4
1
4、9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。
每人分 （ ）支，还剩（ ）支
9÷4 = （支）…… （支）
2
1
2
1
你学到了什么？