北师大版生物八年级上册 第20章 第3节 性状遗传有一定的规律性课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
第3节 性状遗传有一定的规律性
第一环节:预习情况检查
第二环节:课前检测
1.下列哪位生物学家在豌豆杂交实验过程中发现了遗传规律（ ）。
A、达尔文 B、孟德尔 C、袁隆平 D、林奈
2.一对夫妇的脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb, 他们子女的基因型是( ).
A.bb B.Bb C.BB D.以上都有可能
3.受精卵中的成对基因（ ）。
A、全部都是显性基因 B、一为显性基因，另一为隐性基因
C、全部都是隐性基因 D、以上均有可能
4.某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（ ）。
A、AA B、aa C、a D、A或a
5.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（ ）。
A、3/4是有耳垂，1/4无耳垂 B、1/4有耳垂，3/4无耳垂
C、1/2有耳垂，1/2无耳垂 D、全部有耳垂
第三环节:重点知识解读
等位基因概念:
A
a
前面学过:体细胞中位于染色体上的基因是成对存在的。成对的基因可能相同，也可能不同。
A
A
a
a
a
A
等位基因
显性基因(A)
隐性基因(a)
隐性性状
显性性状
next
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
a
A
A
A
a
a
耳垂的基因组成与性状表现的关系
基因组成
性状表现
在遗传学中，生物个体的基因组成
基因型
生物个体的某一具体的性状表现
表现型
AA
Aa
aa
有耳垂
有耳垂
无耳垂
决 定
性状表现决定于基因组成
c
c
r
R
a
B
G
g
a
A
四人小组讨论1.下列基因是等位基因的是( )
一
二
三
四
五
六
E
E
二. 四
四人小组讨论2：下列图解能正确表示等位基因的是（ ）
C
不在同一位置
不是控制一种性状的不同基因
不在同一位置
四人小组讨论3： 一只黑色公羊与一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊,(白色基因是显性基因,用B表示，黑色基因是隐性基因,用b表示)
则公羊、母羊和小羊的基因组成是 ( )
BB、bb、bb B. bb、Bb、bb
C. Bb、Bb、bb D. bb、BB、bb
B
四人小组讨论4：
人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫妇的基因组合分别是AA和aa，问：基因型为“aa”的是不是白化病患者？_______________。他们的子女会不会患白化病？________________。
是
不会
具体表现在
基因
控制
控制
决定
其组成叫
有
有
基因型
表现型
性状
显性性状
隐性性状
显性基因
隐性基因
等位基因
包括
四人小组讨论完成概念图，提升认识
帮老师一个忙
想一想
我们知道，体细胞中位于染色体上成对的基因，一个是来自父本，一个是来自母本，那么父母的基因（如耳垂基因）是如何传递给子女的？
精
子
卵细胞
受精卵
例如 ：父亲基因型为AA,母亲基因型为aa
亲代
配子
子代
AA
aa
A
a
Aa
子代性状表现：
100%有耳垂
成对的基因相互分离
如果父母的基因型是Aa或aa或AA时，他们的性状表现是什么？又会产生什么精子或卵细胞？
思考讨论
Aa
aa (AA)
A
a
a
精子
aa (AA)
a
卵细胞
Aa
a
A
A
A
在形成生殖细胞时,父母双方体细胞中的每对染色体都要分开，分别进人不同的配子中.使配子中的染色体数目减少一半，配子是联系上下代的桥梁，基因随配子代代相传。
大表哥夫妇，一位有耳垂,一位无耳垂,生的小孩有耳垂；
而二表哥夫妇都有耳垂，却生了一个无耳垂的子女
为什么



父母
子女
父母
子女
一对有耳垂的夫妇，为什么会生一个无耳垂的子女呢？
思考1：决定有耳垂性状的基因型有可能几种类型？
两种，AA和Aa
思考讨论
如果是AA A；
如果是Aa A或a。
思考2：他（她）们可能产生几种类型的精子或卵细胞？
思考讨论
精子
Aa
A
a
卵细胞
a
A
有耳垂
Aa
有耳垂
AA
有耳垂
Aa
有耳垂
Aa
有耳垂
aa
无耳垂
1 ： 1 ： 1 ： 1
思考3：什么情况下这对有耳垂的父母可能生出无耳垂的子女？
×
模 拟 实 验
请用模拟实验解析一对有耳垂的夫妇,却生下一个无耳垂的孩子的原因.
红色卡片 —－显性基因A
白色卡片 —－隐性基因a
亲代
有耳垂
有耳垂
Aa
AA
配子
A
a
A
有耳垂
有耳垂
子代
AA
Aa
next
配子
子代
亲代
精子
A
a
卵细胞
a
A
Aa
有耳垂
AA
有耳垂
Aa
有耳垂
Aa
有耳垂
aa
无耳垂
配子结合时基因自由组合
基因随着配子的结合传递给下一代
基因随配子代代相传
有耳垂
Aa
探究活动
根据父母基因组成预测未来子女基因组成和性状表现，若 “A控制双眼皮，a控制单眼皮”
探究一：父母基因型都为aa;
探究二：父亲基因型为Aa,母亲基因型为aa;
探究三：父母基因型都为Aa。
利用遗传图解，推出以上子女可能存在的基因型、性状表现以及性状表现的概率。
探究一：父母基因型都为aa,子女的基因型为 ，
性状表现 。
探究二：父亲基因型为Aa,母亲基因型为aa,
则子女的基因型可能为 ，
性状表现 。
探究三：父母基因型都为Aa,
则子女的基因型可能为 ，
性状表现 。
aa
0%双眼皮，100%单眼皮
Aa或aa
50%双眼皮,50%单眼皮
AA或Aa或aa
75%双眼皮,25%单眼皮
分组展示汇报：（1至4组探究一）
（5至8组探究二） （9至12组探究三）
总 结 规 律
生物（人类）进行有性生殖时成对基因随成对的染色体分离而相互分离，分别进入到不同的配子（精子或卵细胞）中，独立地遗传给它的后代。
性状表现决定于基因组成
基因随配子代代相传
等位基因有显性基因和隐性基因之分
显隐性基因分别决定显隐性性状
显隐性基因同时存在时表现显性性状
成对的基因位于成对的两条染色体上
成对的基因在形成配子时相互分离
基因随着配子的结合传递给下一代
已知控制有酒窝基因（B）为显性基因，请写出父亲的基因型 ，母亲的基因型 。
拓展1：根据子女基因组成推测父母的基因组成：
亲代
配子
子代
bb
b
b
b
b
B
B
Bb
Bb
性状 父亲 母亲 女儿
酒窝 有酒窝 有酒窝 无酒窝
父亲
母亲
拓展2： 某医院产房有A.B两位产妇同时各自生了一个儿子，由于某种原因，导致婴儿归属问题混淆。事后经观察和调查得知，A与A丈夫分别为双眼皮和单眼皮,而B与B丈夫均为单眼皮，两婴儿一个为单眼皮，另一个为双眼皮。你能否用你所学的知识将两位婴儿准确地送到各自妈妈的怀抱里呢
知识大比拼
1..已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的几率为 ( )
A.25% B.50% C.0 D.75%
2.一个人是有耳垂还是无耳垂，决定于这个人的（ ）。
A、基因组成 B、染色体组成
C、DNA组成 D、蛋白质组成
C
A
next
3受精卵中的成对基因（ ）。
A.全部都是显性基因
B.一为显性基因，另一为隐性基因
C.全部都是隐性基因
D.以上均有可能
4.某人是无耳垂（隐性性状），那么他产生的生殖细胞中的基因是（ ）
A.AA; B.aa; C.A或a ; D.a
D
D
知识大比拼
next
5.A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因。若亲代都有耳垂，其基因型均为Aa，试问其子代耳垂性状表现的比例是（ ）。
A.3/4是有耳垂，1/4无耳垂;
B.1/4有耳垂，3/4无耳垂;
C.1/2有耳垂，1/2无耳垂;
D.全部有耳垂
知识大比拼
A
A
a
a
AA
aa
Aa
Aa
Aa
Aa
A
6.上一代把遗传物质传递给下一代是通过（ ）
A.受精卵; B.配子;
C.蛋白质; D.性状
7.一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆为Bb，则其子女的基因型是（ ）
A.bb; B.Bb; C.BB;
D.以上都有可能。
知识大比拼
D
next
B
8.下列基因中，能够显示隐性性状的是( )。
A. DD B．Dd
C．aa D．Aa
C
知识大比拼
9.卷舌（A）和不卷舌（a）是一对相对性状。表现为卷舌的基因组成是（ ）。
A. aa B. Aa或aa
C. Aa D. AA或Aa
D
知识大比拼
知识大比拼
10．已知有耳垂由显性基因A控制，无耳垂由隐性基因a控制。在下面基因的传递过程图解中，②的基因组成和性状分别是 ( )．
A．Aa有耳垂 B．Aa无耳垂
C．aa有耳垂 D．aa无耳垂
D
知识大比拼
11.小明能卷舌，母亲也能卷舌，但父亲不能卷舌。仅此，是否可推论能卷舌基因是显性基因？为什么？
不能。
因为无论能卷舌基因是显性基因还是隐性基因，其子女都有可能出现卷舌的现象。
next
判断下列描述的正误（请在正确的描述后的括号内打“√”，在错误的描述后的括号内打“×”）。
（1）在遗传过程中，父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿 。（ ）
（2）隐性性状是指不能表现出来的性状。（ ）
（3）能够遗传的性状都是显性性状( ).
（4）基因型不同的生物体，其表现型有可能相同。（ ）
×
×
×
√
规律总结
如何判断显隐性性状？
1、甲X甲
甲、乙（乙是隐性性状）
无中生有为隐性
2、甲X乙
甲（乙是隐性性状）
凭空消失为隐性
谢 谢