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人教部编版语文精选课件
三年级下册
纸的发明
语文 三年级 下册
10
中国古代四大发明
今天我们就来学习四大发明之一——造纸术。
造纸术
指南针
火药
印刷术
第一课时
自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文是围绕哪句话展开叙述的？
初读课文
chuànɡ
cún
创造
携手
xié
保存
制造
zhì
cài lún
蔡伦
ōu zhōu
shè
欧洲
社会
lěi
积累
qiē
切断
xiǎn
朝鲜
pián
便宜
拼音开关
学认字
累
累计
lèi
积累
lěi
劳累
累了
疲乏，过劳。
连续，堆积。
多音字
切开
qiè
切菜
qiē
急切
迫切
着急。
用刀从上往下用力。
切
便利
pián
便当
biàn
便宜
大腹便便
便
鲜美
xiǎn
新鲜
xiān
朝鲜
鲜为人知
鲜果
鲜
树皮造纸
创造
欧洲
朝鲜
积累
保存
现代高级造纸厂
携带
识字游戏
默读课文，思考：课文是围绕哪句话展开叙述的？写了哪些内容？
互动课堂
①
②
③
④
⑤
中心句，点明主题。
简述了几千年前没有纸，人们记录事情的不便。
介绍了纸的发明经过。
介绍了造纸术的传播路径，说明其具有世界性的影响。
造纸术的发明究竟对国家和公众有什么益处呢？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
对国家或公众所做的有益的事。
总领全文
自读提示
默读课文第1自然段，想一想：“贡献”是什么意思？
默读课文第2-3自然段，圈画关键词句。想一想：人们先后用了哪几种材质来记录文字？这些记录方法有什么特点？
自读提示
②
③
小组合作，完成表格。
时间 载体 特点
几千年前 起先 龟甲、兽骨、青铜器
后来 笨重
再后来
两千多年前
笨重，很不方便
竹片和木片
蚕丝织成的帛
用麻造纸
价钱太贵，不能普及
粗糙，不便书写
蚕丝薄片
术
伟
录
保
存
约
验
阿
欧
洲
社
学写字
点击生字观看生字视频
左右结构
上下结构
独体字
半包围结构
lù
上短下长，第四笔居中，第五笔是点，第六笔是提，第七笔是撇，第八笔是捺。
重难点字书写指导
重难点字书写指导
cún
首横不宜长，撇要舒展，“子”中横略向外伸展。
重难点字书写指导
ōu
“区”的笔顺为：横、撇、点、竖折。右下“人”，撇从横中线上方起笔撇向“区”的下方，撇尖、捺脚收笔持平。
重难点字书写指导
zhōu
“州”的第一笔为点，第二笔为竖撇，竖撇和后面的两竖间距要均匀。
一、下列字形有误的一组是（ ）。
A.发明 伟大 贡献 龟甲
B.竹片 祖先 普及 蚕丝
C.薄片 制作 西汉 造纸
D.树皮 欧州 朝鲜 轻便
D
课堂演练
①lèi ②lěi
积累（ ） 累计（ ） 劳累（ ）
①xiān ②xiǎn
朝鲜（ ） 新鲜（ ） 鲜见（ ）
①
②
二、给下列多音字选择正确的读音。
②
②
①
②
上节课我们学习了生字，了解了我国在发明造纸术上的不懈追求的历程。这节课让我们再次走进东汉时代，看看为什么蔡伦的造纸术被传下来并影响了世界。
第二课时
细读第4自然段，圈画关键词句。想一想：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？
（课后第二题）
小组合作
④
小组讨论：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？
为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？
因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜。
容易保存，容易搬运，工艺简单，能满足多数人的需要。
不能。“改进”是指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。而“创造”是指以前从来没有的，是从无到有的。
造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民的智慧不断累积的结果。
小组讨论：“改进”能否换成“创造”？
默读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？
自读提示
传播路径
造成的影响
⑤
（课后第一题）
造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。
使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。
蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。
用麻造纸，粗糙、不好书写。
造纸术发
明以前
西汉时代
东汉时代
后来
总结提升
这篇课文写出了__________________，表明了___________________________，表达了作者对_______________________________________________________。
我国古代文化对世界的影响
纸的发明过程
祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰
主题概括
一张纸的旅行
大家好，我是一张白纸。自从小主人买了我以后，我就在小主人的书橱里静静地躺着。
一天，小主人把我折成了一架战斗机，我在空中飘呀飘，看到了精彩的世界，回来以后，我就告诉小伙伴们：“外面的世界多精彩！我们快去玩玩吧。”
一天，好朋友风哥哥来了，他呼呼地吹了两声，我们就飞出了窗户。出窗户后，我看见了许多同类，有实用的餐巾纸、美丽的画……我就想：我到底是从哪里出来的呢？不知不觉，我落到了一片森林里，听到一个人说：“纸生于树，而树又生于泥土，所以落在泥土里的纸是最幸运的！”我心想：原来我是最幸运的呀，接着，我就睡着了！
拓展延伸
古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。
一、根据课文内容填空。
学富五车
大
物美价廉
课堂演练
例：我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。
妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。
二、请仿照例句写一段话。
查阅资料了解我国古代的“四大发明”，组织一次“我为四大发明代言”的活动。选择一种发明说说它的发明过程是怎样的。
样例：我为指南针代言。指南针也是我国
古代劳动人民的四大发明之一，它的发
明时间，发明人都无从考证，指南针的
起源可以上推至战国时代一种称为“司
南”的指南器具，那就是指南针的雏形。
宋代出现了水针，作用都是一样的……
课后作业
