年秋季期
语文参考答案
【解析】本题考查理解文中重要
B项,曲解原意,原文是“劳动教育不是
过劳动去育人,特别是让学
贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者’,这是劳动教育的本意和初
C项,分析不当,“因此劳动教育是指
体力劳动,要‘用
原文是“以体力劳动为主不是不要脑力劳动
脑并用
2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项分析不当,没有运用对比论证
查概括作者在文中的
项因果倒
等现象同
存在”是结果,不是原因
解析】本题考查理解文中重要内容的含意
她是广东省汽修专业的第一个女学生”理解
原
A【解析】本题考查筛选并整合文
男孩子更适合做汽修”分析错误,材料是“认为女孩子
故汽修,也有着自己的优势
持梦想
拼搏;②守望相助,见义勇为;③胸怀家
奉献,勇挑重担
点2分,其他答案
本题考查概括中心内容的能力。根据材料
解。她认为,深圳少年的特质是能坚
持自己的梦想和选择,只要坚定了方向,就要去闯去拼搏”可概括要点①。材料二体现的精神比较明显。材
料三的第一、第
概括要点③
解析】本题考查分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。“怯弱”表述错误,文章一开头就写
总是不用思考就知道怎样做,并不用思考就去做”,说明沃纳大叔对贩
指掌,他面对科学家
发明仪器对他贩毒进行技术封锁,也在想方设法寻找出路,因此用“怯弱”一词来概述其形象不准确
①高兴:终于找到了运送毒品的新方法,给沃纳带来希望。②愤怒、怀疑:利用动物
觉得不可思
为运输毒品的方法已经再也找不到
卖不出去
的毒品帝国
梦即将
每点2分,意思答
题考查鉴赏作品的文学形象的能力。本题首先要定位到文中画横线部分,关注情感词“高兴、愤怒
不疑、绝望
悲哀”,然后要对这些情感
握沃纳的情绪变
着结合文本探寻这些
情绪变化背后的原
后概括并得出答案
物因为人性的贪婪,利欲熏心,滥用高科技,破坏
鱼最终的命运悲剧是对人类早已腐败的魔鬼本性最严厉的持
②老沃纳和霍普金斯
极具讽刺性
我们重新审视人
的关
纯地想要靠禁令和其他高科技
这些惨无人道的行径是不够的
还应从人的本性出发,积极构建人与自然的和谐关系。(每点3分,意思答
物,并概括出答案
该对小说中出现的主要人物进行分析,他们在人性上具有哪些共同之处。然后追溯出造成鲸鱼悲剧命
想要类似的悲剧不再上演
美好的人性上来,通过回归本性达到人与自然
此说这篇小说是“对未来人性
C【解析】本题考查文言断句的能力。“乌孙发译道送骞还”为
拜为大行”为一个完整语意,不能断开,排除B、D两项。原文标点:乌孙发译道送骞还,使数
A【解析】本题考查了解并掌握常见的
的能力。谥号
就是褒扬
D【解析】本题考查概括分析内容要点的能力。“乌孙王认为汉朝是个小国”不合文意,原文“乌孙自以远
意思是“乌孙自认为离汉朝太
汉武帝)招募能
氏国的使者,汉中人张骞凭借郎官的身
)招来不同习俗的国家(归附),使天
惠遍于天下。(汉武
为张骞的话是对的
各1分,句意2分
解题关键在于对重点文
词和
解,翻译时要注意扌
得
),招募;使
径,经过。(2)致,招致,招来;四海,天下;以……为认为
参考译文
降过来的人说:“月氏原来居
国,匈奴冒顿击
应募(出使)他从陇西出发,途经匈奴所控制的地区,被匈奴单于俘获,扣留在匈奴十多年。张骞寻得机会
为太中大夫,甘父为奉使君,张骞刚出发时有一百多
有他们两
来。汉武帝元狩元年(前
当
骞从月氏国回来后,向汉武帝详细报
各国的
情。汉武帝听说大宛
都
盛产珍奇物
事力量薄弱,喜欢中国的财物
是大月氏、康居等国,兵力较强
賂引诱
用仁义
使他们归屬,将会扩大
汉朝之后
匈奴驱逐到沙
踪迹,去往西堿的道路可以畅
骞为中郎将,率领
带价值敖千万钱的黄金
符节的副使,只要路途方便,就派
骞到达乌孙国后
莫接见
骞向他转达汊武帝的谕旨说:“乌孙如果能
居住,汊朝就
给昆莫做夫人,并结为兄弟之国,共同抗
会被打败。”鸟孙自认为离汊朝太
靠近匈奴,朝
都畏惧匈奴,不想迁徙到
张骞在
复
夏、安息、身
家进
年张骞回来
骞所派遣出使大夏等国的
参考答案第2页(共2021年秋季期高中二年级期中教学质量检测
鼓励和支持创作更多以歌颂普通劳动者为主题的作品,大力宣传劳动模范、大国工匠和其他典
语文
型的先进事迹,让劳动最光荣、最伟大成为新时代的最强音。
当前,我们要深刻理解劳动救育的内涵,克服各种困难,让劳动教育真正落地生根,大力弘
扬劳动精神,传承劳动品质
考生注意
摘编自柳夕浪《构建中国特色社会主义劳动教育制度》
本试卷共150分,考试时间150分钟
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
2.请将各题答案填写在答题卡上
A.在不同历史时期人们对劳动教育的看法不尽相同,最主要的看法是把学习当作劳动
3.本试卷主要考试内容:人教版必修5。
B.劳动教育的本意和初衷就是要发挥劳动的“树德、增智、强体、育美的综合育人价值”。
的
C.当前学生体力劳动缺乏,动手实践少,因此劳动教育是指体力劳动要“用手”劳力
、现代文阅读(36分)
D.让劳动教育真正落地,还需要下很多功夫,如保障劳动时间和场所健全激励机制等
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分
阅读下面的文字,完成1~3题。
A文章开头提出“劳动教育不可丢弃”的观点,中间深入论证,结尾总结,结构完整
无论时代怎么变化,劳动教育不可丢弃,劳动精神需要弘扬。
B文章在阐释劳动教育的内容时特别强调要注重多样性中的统一,注重弘扬劳动精神。
究竞什么是劳动教育 不同历史时期劳动教育的实践形态不尽相同,大家对劳动教育的看
C.文章综合运用举例论证、引用论证和对比论证等论证方法,论据充分,有说服力
轴法也不尽相同:有人认为学生的学习就是劳动有人认为劳动教育就是让学生于活,有学校摘
D文章针对劳动教育落地的困难论述了要全方位加强劳动教育保障机制建设的观点
劳动一日游”,有人则把劳动作为惩罚手段,等等。劳动救育的泛化、窄化、异化现象同时存在。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
针对大家普遍存在的困惑,《关于全面加强新时代大宁小学劳动教育的意见》(下文简称《意见》)
A.因为劳动教育的泛化、异化等现象同时存在,所以有人认为劳动教育就是让学生干活
阐明了劳动教育的基本内涵
有人则把劳动作为惩罚手段
劳动教育不是简单地让学生去干活,而是通过劳动去育人,特别是让学生“体认劳动不分责
B.劳动教育重要的不在于要搞出多少新花样,而在于对基本内容要求的坚守,真正弘扬劳
K贱,热爱劳动尊重普通劳动者”,这是劳动教育的本意和初衷。要从发挥劳动的“树徳、增智、强
动精神,养成良好劳动习惯。
体、育美的综合育人价值”出发,“科学设计课内外劳动项目,采取灵活多样方式,激发学生劳动
C为了解决学校因为安全问题不敢组织学生参加劳动的问题,应该建立健全安全教育和
区」的内在需求和动力”。
管理并重的劳动安全保障体系
前,学生体力劳动严重缺乏,不想劳动,轻视劳动,动手实践少,看不起普通劳动者。针对
D大力宣传劳动模范、大国工匠和其他典型的先进事迹,有利于形成正确的导向,树立劳
酃|这样的现状《意见》强调“有目的、有计划地组织学生李加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳
动最光荣、最伟大的观念
动”,避免用文化课学习取代劳动教育,也避免把劳动教育等同于游戏娱乐。当然,以体力劳动
二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
为主不是不要脑力劳动,而是要“手脑并用”把“劳心”与“劳力”结合起来。
阅读下面的文字,完成4~6题
材料
条
各地和学校劳动救育的具体内容应因地制宜,宜工则工,宜农则农,安全适度,有序进行
而我们在谈论劳动教育内容、形式丰富多样的同时,不应忘记多样性中的统一,注重中华民族勤
钻车底排查汽车故障、拆装发动机、四轮定位……这些在汽车维修店常见的操作,大多由男
擦俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神的弘扬。劳动教育要注重指导每个学生始终坚持用自己的劳动
师傅“包揽”。而在深圳市第二职业技术学校,有一名女“学霸”,不仅每天都和这些操作打交道
去创造美好的生活,牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大的观念。
还刷訢了全校纪录。今年4月,17岁的她更是在广东省职业院校学生专业技能大赛汽车机电
劳动教育不一定要搞出多少訢花样,重要的是对基本内容要求的坚守,从小学到大学一以
维修赛项目上夺得一等奖,成为全省第一个参加此类赛事并夺冠的女生。
贯之,坚持不懈地努力,真正弘扬劳动精神,养成良好劳动习惯,形成严谨认真、持正守度的劳动
她就是古慧晶。从小喜爱汽车的她,拒绝被标签化,凭着一腔热血和冲劲,在汽修专业勤学
品质。
苦练,从汽修“小白”晋级为省賽金牌得主,并获得国赛逄选赛参赛资格。而生活中的她爱看书、
当前,劳动教育的落地面临着不少困难,如没有时间参加劳动、学生劳动没地方去、劳动课
爱摄彩,是个活泼开朗的多面女孩。身穿一袭白裙,画上古风妆容,撑着纸伞在旧巷道里回眸
没人教、劳动教育器材缺乏,等等。这些问题确实存在,但与这些问题相比,工作机制和内在动
笑。在古慈晶的朋友圈里,晒出了造型精致的个人照,让人难以将她与汽修工作联系在一起。
力缺乏的问题则更为突出,它主要表现为:家长不愿意花钱,学校因为安全问题不敢组织学生参
她坦言,自己是该玩就玩、该学习就学习的性格,平时喜欢下象棋、逛街和摄彩,也爱打扮自
加劳动,社会上存在鄙视普递劳动者的心态。正因为这样,我们要全方位加强劳动教育保障机
己。多才多艺的她,还曾获得2020年广东省校园摄影大赛二等奖
制建设
而卸下红妆,换
止工装后,她一政温婉形象,摸机油、搬轮胎等操作一气呵成,钻车底、开车
加强对学生劳动情况的考核。强调将考核结采作为评优评先和毕业的依据,作为高一级学
盖、拧扳手也不在话下。一天下来,手上、脸上、衣服上难免会弄得脏兮兮的,但古慧晶不以为
校招生录取的重要参考或依据,健全激励机制激发学生劳动的积极性、创造性。加强劳动安全
意,“很多人觉得汽修是男生的职业,这种想法太刻板了,我觉得职业不分性别。”今年17岁的古
保障。建立健全安金教育和管理并重的劳功安全保陣体系,注忘选择合适的劳动场所设备和规
慧晶拒绝被标签化,认为女孩子做汽修,也有着自己的优势,比如对细节的处理距细腻
范劳动过程。加强宣传引导。从根本上讲,劳动教育就是要在全社会创造灿烂的劳动文化。要
什么是深圳少年 她也有着自己的见解。她认为,深圳少年的特质是能坚持自己的梦想和
【高二语文第1页(共8页}
选择,只要坚定了方向,就要去闯去拼搏。她说,自己还要一直这样走下去,发挥工匠精神,未来
【高二语文第2页(共8页)
22-10-133B
