数学五年级下冀教版4.2 分数混合运算课件2

(共10张PPT)
冀教版五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。
2.过程与方法：会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。
3.情感、态度与价值观：在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。
1
2
3
4
3
10
你能用这三个分数编出一道加、减混合的计算题吗？
1.计算下面各题：
5
6
3
4
1
3
+
-
1
2
1
6
5
12
7
8
-
+
+
1
4
2
3
1
2
（
）
-
-
1
3
5
6
-
（
）
2.按照下图的计算步骤列出算式，不计算：
写出差
写上
3
4
4
5
1
4
加上
得出的和减去
加上
3
8
写上
3
5
从
里减去所
得的和
写出差
1
10
1
4
4
5
3
4
+
-
=
1
3
10
－
3
5
1
10
3
8
＋
（
）
=
1
8
3.判断下面各题是否正确,说出错误原因。
（1）分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。
+
（2）
5
6
2
3
1
8
-
计算时先算加法，再算减法。
（ × ）
1
4
（3）从
5
8
里减去
与
1
3
的和，差是多少，列式：
5
8
1
4
1
3
-
+
（　√　　）
。（ × ）
1.王平身高
7
5
1
20
1
50
米，比张丽矮
米，秦华的身高
比张丽矮
米。秦华和王平比，谁高一些？高多少？
（1）先计算下面各题，然后找规律。
（2）应用上面的规律，直接写出下面式题的得数。
1
2
1
4
1
8
+
+
=
1
32
1
2
1
4
1
8
+
+
+
1
16
+
=
1
2
1
4
+
+
+
1
16
=
1
3
1
32
1
2
1
4
1
8
+
+
+
1
16
+
+
1
64
1
128
+
=
本课小结
会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。