第六单元到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质同步练习—2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（word版 含解析）

到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质
一、单选题
下列实验操作正确的是
A. 连接仪器 B. 熄灭酒精灯
C. 夹持试管 D. 取液时挤入空气
下列操作错误的是
A. 读取液体体积
B. 闻气体气味
C. 检查装置气密性
D. 倾倒液体
实验室制取一般分为五个步骤：检查装置的气密性；连接、组装仪器；向长颈漏斗中注入稀盐酸；向锥形瓶中放入大理石；收集气体．正确的操作顺序是
A. B. C. D.
下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是
A. 实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性
B. 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量
C. 实验室连接仪器时，先把玻璃导管口沾水后再旋进乳胶管
D. 用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入液体中吸取
下列关于的说法正确的是
A. 能使干燥的紫色石蕊试剂变红
B. 干冰用于人工降雨是因为它升华吸热
C. 因为的密度比空气大，常用来灭火
D. 空中含量过大，会导致人中毒死亡
将实验室制取和用高锰酸钾制取进行相比较，下列说法正确的是
A. 气体发生装置可能相同 B. 反应条件相同
C. 气体收集方法可能相同 D. 反应的基本反应类型相同
下列图示实验操作中，正确的是
A. 检查装置气密性
B. 读取液体体积
C. 给固体药品加热
D. 铁钉放入试管
为验证人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多下列四个选项的瓶内均装有澄清石灰水。某同学规范操作先从左侧的玻璃管口吸气，看到澄清石灰水没有明显的变化，再从右侧的玻璃管口吹气，看到澄清石灰水变浑浊。下列装置符合题意的是
A. B. C. D.
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到
A. 注射器内有液体
B. 长颈漏斗下端管口有气泡
C. 长颈漏斗内液面上升
D. 瓶中液面明显上升
规范的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列有关实验操作的说法中，不合理的是
A. 用酒精灯内焰给物质加热
B. 用药匙或纸槽取用粉末状固体药品
C. 不能用量筒盛放热的物质或溶解物质
D. 制取氧气时，先检查装置气密性
二、实验题
如图是某化学兴趣小组制取二氧化碳并验证其性质的实验装置。
打开，反应一段时间后，烧杯中________填“上层”或“下层”的蜡烛先熄灭，其中说明了二氧化碳具有哪些性质？
处紫色石蕊溶液变成红色，请说明处变红的原因。
将制得的二氧化碳气体依次通过下图所示的装置，写出、两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
装置：现象______________；该变化的符号表达式为____________________；
装置：现象_____________；验证的性质_______________________________。
如图是实验室制取气体的常用装置。
仪器的名称是______；加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，氨气极易溶于水，则制取氨气应选用的一套装置为______填字母代号。
若选择、组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式____________；实验结束时应先撤去导管，后熄灭酒精灯，原因是_________________。
实验室可选择装置收集二氧化碳，验满的方法是___________________________；和装置均可制取，与相比较，的主要优点是_________________。
若用图装置采用排水法收集，请将方框内的导管补画完整。
为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取石灰石杂质水不参加反应放入烧杯中，加入稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为气体的溶解忽略不计。请计算该样品中碳酸钙的质量分数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。
C、用试管夹夹持试管时，试管夹应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部，图中所示操作错误。
D、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示操作错误。
2.【答案】
【解析】解：、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故A操作正确；
B、气体的闻味方法：用手扇着闻，故B操作错误；
C、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故C操作正确；
D、倾倒液体的方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故D操作正确。
3.【答案】
【解析】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连连接仪器、组装实验装置查检查装置的气密性加向广口瓶中装入大理石倒向漏斗中注入稀盐酸收集用向上排空气法收集验满将燃着的木条放在集气瓶口则正确的操作顺序为：。
故选：。
根据实验室制取二氧化碳的步骤连查加倒收验进行分析解答即可．
本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的操作步骤连查加倒收验和注意事项是正确解答本题的关键．
4.【答案】
【解答】
A、实验室制取气体时，连接好装置，应先检查装置的气密性，然后再装入药品；避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法错误；
、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量，故选项说法正确；
、实验室连接仪器时，先把玻璃导管口沾水后再旋进乳胶管，故选项说法正确；
、用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，排出滴管内的空气，再将滴管伸入液体中吸取，故选项说法正确；
故选：。
5.【答案】
【解析】解：、不能使干燥的紫色石蕊试剂变红，故选项说法错误。
B、干冰升华吸热，可用于人工降雨，故选项说法正确。
C、的密度比空气大，不能燃烧、不能支持燃烧，常用来灭火，故选项说法错误。
D、二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸，会使人窒息死亡，故选项说法错误。
故选：。
6.【答案】
【解答】
由于在实验室中制取二氧化碳是用石灰石或大理石固体和稀盐酸在常温下进行属于复分解反应，而用高锰酸钾固体制取氧气则需要加热，发生分解反应，因此它们的发生装置、反应条件，基本反应类型不可能相同；；二氧化碳和氧气的密度都比空气要大，因此都可以用向上排空气法收集。
故选C。
7.【答案】
【解析】解：、检查装置气密性的方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，正确；
B、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，错误；
C、给试管内固体加热时，试管口必须稍微向下倾斜，错误；
D、先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器，错误；
8.【答案】
【解答】
某同学规范操作是先从左侧的玻璃管口吸气，应从短导管吸气，否则石灰水会吸入口中；再从右侧的玻璃管口吹气，看到澄清石灰水变浑浊，应从长导管吹气，二氧化碳充分与石灰水接触，看到澄清石灰水变浑浊。
观察图示符合要求。
故选C。
9.【答案】
【解析】解：向外拉活塞时广口瓶中压强变小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口有气泡冒出。
10.【答案】
【解析】解：、酒精灯火焰中温度最高的是外焰，可以用外焰加热，故A说法错误；
B、取用粉末状固体药品用药匙或纸槽，故B说法正确；
C、量筒只能用来量度液体体积，不能用量筒盛放热的物质或溶解物质，故C说法正确；
D、制取氧气时，先检查装置气密性，否则会漏气，不能收集到气体，故D说法正确。
11.【答案】下层；不能燃烧不支持燃烧，密度比空气大；
二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊溶液变红。
【解答】
打开，反应一段时间后，烧杯中下层的蜡烛先熄灭，说明了二氧化碳具有这些性质：不能燃烧不支持燃烧，密度比空气大；
处紫色石蕊溶液变成红色，处变红的原因：二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊溶液变红。
12.【答案】溶液由紫色变为红色；；
蜡烛火焰由低到高依次熄灭；二氧化碳密度比空气大、二氧化碳不燃烧，不支持燃烧
【解析】
【解答】
将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置后，装置中二氧化碳和水反应后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，该变化的符号表达式为；
装置中二氧化碳不燃烧不支持燃烧且密度大于空气，能灭火，所以中的现象是：蜡烛火焰由低到高依次熄灭。
13.【答案】长颈漏斗；
；防止水槽中的水倒吸炸裂试管
将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满；能控制反应的发生和停止
根据质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳的质量为，设生成二氧化碳需要碳酸钙的质量为，则：


解得
则该样品中碳酸钙的质量分数为
答：该样品中碳酸钙的质量分数约为。
【解答】
仪器的名称是长颈漏斗；实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰的固体混合物可制取氨气，是固体加热型反应，故选择装置为发生装置，氨气极易溶于水并且密度比空气小，所以收集氨气应该使用向下排空气法，故制取氨气应选用的一套装置是；
装置适用于固体加热制取气体，是排水法收集气体，所以可用于加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾，其反应化学方程式为也可用高锰酸钾加热制备氧气；为了防止水槽中的水倒吸炸裂试管，所以实验结束时应先撤去导管，后熄灭酒精灯；
二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以选择装置收集二氧化碳，验满的方法是将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满；和装置均可制取，与相比较，的主要优点是可以控制反应的发生与停止；
氢气的密度比水小，应用如下图装置来收集氢气；
根据质量守恒定律计算反应生成二氧化碳质量，然后利用化学方程式计算样品中碳酸钙质量，进而计算样品中碳酸钙的质量分数即可。 第2页，共3页
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