到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液同步练习—2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（word版 含解析）

实验探究：配制一定溶质质量分数的溶液
一、单选题
某同学要配制质量分数为的氯化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法不正确的是
若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体
选用量筒量取所需水的体积
实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶
用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小．
A. B. C. D.
时氯化钠的溶解度为，时，将氯化钠放入水中充分溶解，所得溶液中溶质的质量分数为
A. B. C. D.
欲配制 质量分数为的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是
托盘天平；烧杯；玻璃棒； 量筒。
A. B. C. D.
若使质量分数为的氯化钠溶液的溶质质量分数增大一倍，应
A. 加入氯化钠 B. 加入氯化钠
C. 倒掉溶液 D. 蒸发掉一半溶剂
时溶解度为，将放入水中充分溶解，所得溶液中溶质的质量分数为
A. B. C. D.
欲配制质量分数为的氢氧化钠溶液。下列说法错误的是
A. 用托盘天平称取氢氧化钠
B. 玻璃棒在该实验中的作用是引流
C. 氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量
D. 将配好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
现有下列仪器：托盘天平；烧杯；集气瓶；药匙；玻璃棒；水槽；量筒．欲配制含溶质的食盐水，用到的仪器是
A. B. C. D.
台州是个滨海城市，有充足的海水资源．人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐在此过程中
A. 水的质量不变 B. 氯化钠的质量不变
C. 氯化钠的质量分数始终不变 D. 氯化钠的质量分数变小
下列配制溶液常见的操作中，正确的是
A. 取用氯化钠 B. 称量氯化钠
C. 量取蒸水 D. 溶解氯化钠
青海玉树地震后，为防止疾病传染，需对灾区喷洒消毒剂，进行医疗卫生防疫．质量分数为的过氧乙酸就是用于环境喷洒和用具浸泡的一种消毒剂．现有市售质量分数为的过氧乙酸，要配制的过氧乙酸，需要市售过氧乙酸的质量为
A. B. C. D.
某同学选用氢氧化钠固体与水配制溶质质量分数为的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是
需称取氢氧化钠固体
称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡
用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量
选用量筒量取的水
存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存
A. B. C. D.
科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过如图。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是
A. 该过程属于物理变化
B. 该过程可应用于海水淡化
C. “筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作
D. “筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大
二、实验题
现配制溶质质量分数为的氯化钠溶液。
配制溶质质量分数为的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为 ______；
操作步骤如图所示：
上述操作步骤的正确顺序是 ______填字母序号；
操作过程中若天平指针向左偏转，则应 ______，直至指针指向分度盘中间；
下列错误操作可能导致溶质质量分数小于的是 ______填序号。
所称取的氯化钠固体不纯
向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
装瓶时部分溶液洒出
量取水时仰视读数
如图是配制溶质质量分数为的溶液的实验操作示意图：
用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序______；
图中用来取用的仪器是______；
称量时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示位置见图，则称取的质量为______；
称量完毕放回砝码时，发现的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数______“大于”、“小于”或“等于”。
配制溶液时是否用到玻璃棒______ 填“是”或“否”，其作用是______。
某同学配制 的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
配制溶液的正确操作顺序为______填序号，下同，其中操作错误的是______。
图中盛放氯化钠固体的仪器名称是______，需称取氯化钠______ 。
量取水时选用的量筒的量程最合适的是______填序号，读数时视线要与量筒内______保持水平。
A.
经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是______填序号。
A.氯化钠固体不纯
B.用生锈砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出
D.溶解时烧杯内壁有水珠
答案和解析
1.【答案】
【解答】
溶质质量溶液质量溶质的质量分数，配制质量分数为的氯化钠溶液，需氯化钠的质量，故选项说法正确；
溶剂质量溶液质量溶质质量，所需溶剂的质量为合，应用规格为的量筒量取水的体积，故选项说法错误；
配制质量分数为的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠的质量和水的体积，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、贴签装瓶；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶，故选项说法正确；
用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误。
故说法错误。
故选B。
2.【答案】
【解析】解：时氯化钠的溶解度为，时，将氯化钠放入水中充分溶解，最多能溶解，则所得溶液中溶质的质量分数为。
3.【答案】
【解析】解：配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，其中需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙。
4.【答案】
【解析】解：设需要再溶解该物质的质量为，，。
设需要蒸发水的质量为，，，应将溶剂蒸发掉溶液质量的一半，而不是溶剂质量的一半。
溶液具有均一性，倒掉溶液，剩余溶液的溶质质量分数仍为。
5.【答案】
【解析】解：时溶解度为，将放入水中充分溶解，能够溶解，所得溶液中溶质的质量分数为：。
6.【答案】
【解析】解：、溶质质量溶液质量溶质的质量分数，配制质量分数为的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量，故选项说法正确。
B、玻璃棒在该实验中的作用是搅拌，故选项说法错误。
C、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故选项说法正确。
D、将配好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签，故选项说法正确。
7.【答案】
【解答】
配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，所以需要的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒。即。
故选C。
8.【答案】
【解答】
A.在海水蒸发的过程中，水的质量减少，故A错误；
B.在海水蒸发的过程中，水的质量减少，氯化钠的质量不变，故B正确；
C.在海水蒸发的过程中，水的质量减少，氯化钠质量不变，氯化钠质量分数增加，故C错误；
D.在海水蒸发的过程中，水的质量减少，氯化钠的质量不变，故氯化钠的质量分数增加，故D错误。
故选B。
9.【答案】
【解析】解：、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有对着刻度线的一侧，图中所示操作错误。
D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。
10.【答案】
【解析】解：设需要市售过氧乙酸的质量为．


11.【答案】
【解析】解：溶质质量溶液质量溶质的质量分数，配制溶质质量分数为的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量，故选项说法正确。
称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡，故选项说法正确。
托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故选项说法错误。
溶剂质量溶液质量溶质质量，所需溶剂的质量为合，应用规格为的量筒量取水的体积，故选项说法错误。
存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项说法错误。
12.【答案】
【解答】
A、当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确。
B、当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，能除去海水的盐，该过程可应用于海水淡化，故选项说法正确。
C、当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，实现了氯化钠和水的分离，“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作，故选项说法正确。
D、“筛掉”氯化钠后的海水，溶质质量减少，溶剂质量不变，则溶质质量分数减小，故选项说法错误。
故选：。
13.【答案】；
；取出少量氯化钠；
【解析】解：溶质质量溶液质量溶质质量分数，配制溶质质量分数为的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为。
配制溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解，所以上述操作步骤的正确顺序是。
操作过程中若天平指针向左偏转，说明氯化钠质量偏大，则应取出少量氯化钠，直至指针指向分度盘中间。
所称取的氯化钠固体不纯，则氯化钠质量偏小，可能导致溶质质量分数小于；
向烧杯中倒水溶解时部分水洒出，水的质量偏大，可能导致溶质质量分数大于；
装瓶时部分溶液洒出，溶质质量分数不变；
量取水时仰视读数，读数偏小，水的实际体积偏大，可能导致溶质质量分数小于。
故选。
故答案为：；
；取出少量氯化钠；
。
14.【答案】 药匙 小于 是 加速食盐溶解
【解析】解：称量食盐的质量首先打开广口瓶塞，倒放在桌面上，将取得的食盐放在天平的左盘，然后将称得的食盐放到烧杯中，再将量取的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌使之溶解，故正确的顺序为；
图中用来取用的仪器是为药匙；
食盐的质量砝码游码，据图可知，砝码的读数是，游码的读数是，故食盐的质量；
砝码缺少一角则称量的食盐的质量减小，溶质减少，则溶液变稀，溶质质量分数变小；
溶解时用玻璃棒搅拌以加速溶解。
故答案为：；药匙；；小于；是；加速食盐溶解。
15.【答案】；；
广口瓶；；
；液体凹液面的最低处；
【解析】解：实验室配制溶液的步骤是：计算、称量、量取、溶解和装瓶，所以正确操作顺序为：；在用托盘天平称量固体药品时应左物右码，所以图中是错误的；
图中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶；需称取氯化钠的质量为：；需要水的质量为：，水的体积为：；
从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近，应选C；读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；
氯化钠固体不纯，使氯化钠的质量偏小，配制溶液溶质的质量分数偏小，故A正确；
B.砝码生锈，导致称量的氯化钠质量偏大，配制溶液溶质的质量分数偏大，故B错误；
C.因为溶液是均一的，稳定的，所以装瓶时有少量溶液洒出，对溶液的浓度无影响，故C错误；
D.溶解时烧杯内壁有水珠，使水的质量偏大，配制溶液溶质的质量分数偏小，故D正确。
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