人教版物理八年级上学期第三章第二节熔化和凝固
一、单选题
1．（2021八上·江津期中）科技推动社会发展。科技人员发明了一种新材料，在200℃开始熔化，300℃都还没有熔化完。能反映该材料熔化特点的图是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2017·密云模拟）下列如图所示的四个物态变化的实例中，属于凝固的是（ ）
A．秋天的早晨，山间出现“白雾”
B．我国古代用铜水铸造成精美的青铜器
C．深秋早晨，香山的红叶上出现“霜”
D．春天来临，密云水库的冰快速减少
3．（2020八上·承德期末）如图所示是海波和蜂蜡熔化时温度随时间变化的图象，则以下说法正确的是（ ）
A．甲在第6min 时是固态
B．甲在ab 段不需要吸热
C．甲是海波，乙是蜂蜡
D．甲和乙熔化过程所用的时间相同
4．（2020八上·龙华期末）把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中（足够多），经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是（ ）
A．一部分冰熔化成水，容器中水增多
B．一部分水凝固成冰，容器中冰增多
C．容器中冰和水的多少没有发生变化
D．以上三种情况都有可能发生
5．（2017·顺义模拟）如图所示的图象中，属于晶体熔化图象的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2017·莒县模拟）关于晶体和非晶体下列说法正确的是：（ ）
A．晶体熔化过程不需吸热非晶体熔化过程需要继续吸热
B．晶体熔化过程需要继续吸热，非晶体熔化过程不需吸热
C．晶体和非晶体熔化过程均需要继续吸热
D．晶体和非晶体熔化过程均不需要继续吸热
7．（2017·山西）夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图所示，其主要成因是（ ）
A．水的比热容较大 B．水的凝固
C．水分子在做无规则运动 D．水的汽化
二、填空题
8．（2020八上·宜州期末）如图所示是某种物质的熔化图象，由图象乙可知，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）．该物质的熔点是 ℃．
9．（2017·丰台模拟）小明在学习熔化和凝固的知识后，做了一个实验：他找了两个相同的玻璃杯，一杯里装有纯净水，另一杯里装有一定浓度的盐水，将两个玻璃杯放入冰箱冷冻室（温度为﹣10℃），一段时间后，纯净水结成了冰，而盐水没有凝固，根据这一实验提出一个可以探究的科学问题： ．
10．（2017·靖江模拟）如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验．甲装置缺少酒精灯加热 （选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是 ．
11．（2017·大石桥模拟）晶体在熔化的过程中需要不断从外界 ，温度 ；钨的熔点是3140℃，它的凝固点是 ℃.
三、实验探究题
12．（2021八上·江津期中）在探究固体熔化规律实验中如图甲，试管装有少量碎冰。
（1）甲图采用水熔法加热的好处是： ，而且碎冰温度上升速度比直接加热 。（选填“快”或“慢”），以便于记录时间；
（2）乙图为冰的熔化图像。由图知，冰是 体，BC段中间某点冰处于 （选填“固态”或“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要 分钟；
（3）冰熔化完后，继续加热在1标准大气压下达到DE段，这段时间内 （选填“能”“不能”）沸腾，这是因为 。（1标准大气压下水的沸点是100℃）；
（4）另外小组对海波熔化的实验，绘制了丁图的a图像（海波没有熔化完）。若在刚开始加热的时候增加海波的量，用同样的酒精灯加热，则绘制的图像应是丁图的 。（选填“a”“b”“c”“d”）
13．（2021八上·福田期中）在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
物质的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 56
（1）实验安装器材时，应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）采用水浴法加热的优点是
（3）根据表中的实验数据可以判断该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）
判断依据是 。
（4）在加热时间第6min时，该物质处于 态。（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（5）该物质从开始熔化到全部熔化完，共持续了 min，这一过程是 热过程（选填“吸”或“放”），该物质熔化特点是 。
14．（2020八上·香洲期末）如图甲所示，是小珠“探究物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验器材安装的顺序应为 （选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）记录的数据如下表：
时间/min 1 2 3 4 5 6
温度/℃ ﹣4 ﹣2 0 0 1 2
根据表格中数据，在图乙坐标纸上画出温度与时间的关系图像；
（3）分析图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 ；
（4）该物质第3min时处于 ，第6min时处于 （以上两空均选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）；
（5）该物质的熔点为 ℃。为提高该物质的熔点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】新型材料在200℃时开始熔化，当温度升到300℃时还没有熔化完，说明新型材料熔化时温度不断上升，没有固定的熔点，即新型材料是非晶体；所以，新型材料在凝固过程中放热，温度逐渐降低，没有一定的凝固温度。
A．图中是固体吸收热量，温度升高到达一定温度时，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化的特点，是晶体的熔化图像，A不符合题意；
B．图中是固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图像，B符合题意；
C．图中是液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图像，C不符合题意；
D．图中是液体温度降低到一定温度时，不断放热，温度保持不变，符合晶体的凝固特点，是晶体凝固的图像，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升。凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降。
2．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】解：A、秋天的早晨，山间出现的“白雾”是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故A错误；
B、用铜水铸造成精美的青铜器，是液态铜水变为固态的过程，属于凝固现象，故B正确；
C、香山的红叶上出现的“霜”是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故C错误；
D、水库中的冰减少，是因为固态冰变为液态水，属于熔化现象，故D错误．
故选B．
【分析】物质由固态变成液态的过程叫熔化，由液态变成固态的过程叫凝固；
物质由液态变成气态的过程叫汽化，由气态变成液态的过程叫液化；
物质由固态直接变成气态的过程叫升华，由气态直接变成固态的过程叫凝华．
3．【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．甲是晶体有固定的熔点，且熔点是48℃，从第4min开始熔化，到8min熔化完成，在第6min时处于熔化过程，处于固液共存状态，A不符合题意；
B．甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，但内能增加，B不符合题意；
C．甲有固定的熔化温度，是晶体，海波是晶体，故甲对应的是海波；乙没有固定的熔点，是非晶体，蜡烛是非晶体，故乙对应的是烛蜡，C符合题意；
D．甲是晶体，乙是非晶体，无法比较熔化的时间，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】晶体在熔化时，温度保持不变；非晶体熔化时，温度逐渐升高。
4．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，冰块从水中吸热，温度升高，水达到凝固点并向外放热，所以水温不变，有一部分水会凝固成冰；由于水足够多，所以冰的温度会达到它的熔点0℃，但不能再从水中吸热，所以冰不会熔化。
故答案为：B。
【分析】液体在凝固点以下的环境中，放出热量，开始凝固。
5．【答案】A
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象．符合题意．
B、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象．不符合题意．
C、固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象．不符合题意．
D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象．不符合题意．
故选A．
【分析】晶体熔化最大的特点就是有一定的熔点，在图象中反映出来就是有一段时间它的温度是不随时间变化的，因此对照各图加以分析即可．
6．【答案】C
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】晶体和非晶体熔化过程都需要吸热.晶体熔化过程吸收热量温度不变，非晶体熔化过程吸热温度升高，故ABD错误，C正确为答案.
故答案为：C。
【分析】本题考查学生对晶体和非晶体的区别。熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，要吸热。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，要放热。
熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
7．【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】解：从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于0℃，放到水中后，水放热降温，冰吸热升温；当冰块附近的水的温度降到0℃时，冰的温度还低于0℃；冰块继续吸热，冰块附近0℃的水继续放热，凝固成冰．所以冰块会“粘”到一起．故B正确．
故选B．
【分析】水的凝固点是0℃，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续放热，如果没有继续放热，水只能保持在0℃而不能凝固．冰箱冷冻室取出的冰块与常温矿泉水之间有很大的温差，冰吸热升温，水放热降温，冰块附近的水凝固成冰，冰块就会“粘”到一起．
8．【答案】晶体；0
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】由图可知，该物质在熔化过程中，尽管不断吸热，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为0℃．
【分析】晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升。晶体熔化时的温度为熔点。
9．【答案】水的凝固点高低与水中含有盐是否有关？
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】答：由此可得盐水浓度越高，食盐水的凝固点越低，根据这一实验提出一个可以探究的科学问题：水的凝固点高低与水中含有盐是否有关
故答案为：水的凝固点高低与水中含有盐是否有关？
【分析】晶体的熔点跟晶体的种类、是否有杂质、压强等有关．晶体中有杂质可以降低晶体的熔点．
10．【答案】可行；受热均匀
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】解：读图可知，甲图中没有酒精灯，但因为冰的熔点为0℃，可以在常温下进行熔化，因此是可行的；
乙图中将试管放在水中进行加热，这种方法称为水浴法，采用这种加热方式的优点是受热均匀．
故答案为：可行；受热均匀．
【分析】冰的熔点为0℃，可以在常温下进行熔化；在熔化实验中，我们常采用水浴法给物质加热，这是为了使其受热更均匀．
11．【答案】吸热；不变；3140
【知识点】熔点和凝固点；晶体和非晶体
【解析】【解答】固体分为晶体和非晶体，晶体熔化的特点是：不断吸热，温度保持不变；非晶体熔化的特点是：不断吸热，温度升高.同一晶体的熔点和凝固点是相同的。
故答案为：吸热；不变；3140.
【分析】本题考查学生对晶体的认识。固体分为晶体和非晶体，晶体熔化时保持不变的温度叫熔点。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
12．【答案】（1）均匀受热；慢
（2）晶；固液共存；3
（3）不能；温度达到沸点时不能继续吸热
（4）c
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）采用水浴法加热可使物质受热更加均匀，且水升温较慢，便于记录时间。
（2）如图乙可知，冰有固定的熔化温度，则可知冰为晶体。
图中BC段持续加热，温度不变，处于固液共存态。
BC段为冰熔化过程，共持续3min。
（3）由于采用水浴加热法，则当继续加热在1标准大气压下达到DE段，试管中的水能达到沸点，但不能持续吸热，故不会沸腾。
（4）海波为晶体，有固定的熔化温度，则增加海波的量，用同样的酒精灯加热，海波达到熔点的时间会更长，但熔点不变，故应是图像中的c。
【分析】（1）采用水浴法加热可使物质受热更加均匀，且水升温较慢，便于记录时间。
（2）晶体与非晶体的最主要区别在于晶体有固定的熔点，反应到图中我们可以明显看出，曲线存在一段水平过程，此时物质不断吸热，但温度保持不变，该阶段对应的就是晶体熔化的过程，我们一般通过此方法判断该物质是否为晶体。明确晶体不同时段所处的状态，熔化时对应的温度，各阶段的时间是需要注意的地方，
（3）物质达到沸点温度时是否发生沸腾，需要判断是否能继续吸收热量，如果试管内外的温度一致，那么就不能继续吸收热量。
（4）海波为晶体，有固定的熔化温度，据此判断即可。
13．【答案】（1）自下而上
（2）受热均匀熔化缓慢、便于测温
（3）晶体；有固定的熔化温度
（4）固液共存
（5）4；吸热；吸热但温度不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）为了保证能使用酒精灯的外焰加热和确定温度计的位置，组装实验器材时要自下而上。
（2）因为水沸腾后温度保持不变，所以利用水来加热，能够使固体受热均匀。
（3）由表格可知，有一段时间内吸收热量，温度保持不变，由确定的熔化温度，所以该物质是晶体。
（4）第6min处在熔化过程中，所以状态是固液共存。
（5）由表格可知，该物质从4min开始熔化到8min全部熔化完，熔化所经历的时间是4min。
该物质从开始熔化到全部熔化完，该过程是熔化过程，吸收热量但温度保持不变。
【分析】（1）探究熔化规律时，组装器材从下到上；
（2）水浴法加热可以使物体受热均匀；
（3）晶体在熔化时吸收热量，温度保持不变，此时的温度是熔点；
（4）晶体熔化时，处于固液共存状态；
（5）晶体熔化的时吸收热量，温度保持不变，温度不变的时间是熔化时间。
14．【答案】（1）自下而上
（2）
（3）保持不变；晶体
（4）固液共存态；液态
（5）0；不可行
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)安装实验器材时需要先固定下面的铁圈，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，然后再调整试管及温度计的位置，故从下往上安装。
(2)根据表格中数据描点作图，如图所示：
(3)由图像可知，该物质在熔化过程中，不断吸热，温度保持不变，所以该物质为晶体。
(4)由图像可知，第3min时物质在熔化过程中，处于固液共存态，第6min时物质已经熔化完成，处于液态。
(5)晶体熔化时，固定不变的温度就是熔点，由图像可知，该物质的熔点为0℃，熔点与物质种类有关，所以换用火力更大的酒精灯加热，不能改变物质的熔点，这种方法是不可行的。
【分析】（1）一般的，按照自下而上的顺序组装装置。
（2）根据表格中数据，利用描点法画图。
（3）晶体熔化的特点：不断吸热，温度保持不变。
（4）晶体在熔化过程中处于固液共存态，熔化完成后处于液态。
（5）晶体熔化时固定不变的温度就是熔点，熔点与物质种类有关。
1 / 1人教版物理八年级上学期第三章第二节熔化和凝固
一、单选题
1．（2021八上·江津期中）科技推动社会发展。科技人员发明了一种新材料，在200℃开始熔化，300℃都还没有熔化完。能反映该材料熔化特点的图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】新型材料在200℃时开始熔化，当温度升到300℃时还没有熔化完，说明新型材料熔化时温度不断上升，没有固定的熔点，即新型材料是非晶体；所以，新型材料在凝固过程中放热，温度逐渐降低，没有一定的凝固温度。
A．图中是固体吸收热量，温度升高到达一定温度时，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化的特点，是晶体的熔化图像，A不符合题意；
B．图中是固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图像，B符合题意；
C．图中是液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图像，C不符合题意；
D．图中是液体温度降低到一定温度时，不断放热，温度保持不变，符合晶体的凝固特点，是晶体凝固的图像，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升。凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降。
2．（2017·密云模拟）下列如图所示的四个物态变化的实例中，属于凝固的是（ ）
A．秋天的早晨，山间出现“白雾”
B．我国古代用铜水铸造成精美的青铜器
C．深秋早晨，香山的红叶上出现“霜”
D．春天来临，密云水库的冰快速减少
【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】解：A、秋天的早晨，山间出现的“白雾”是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故A错误；
B、用铜水铸造成精美的青铜器，是液态铜水变为固态的过程，属于凝固现象，故B正确；
C、香山的红叶上出现的“霜”是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故C错误；
D、水库中的冰减少，是因为固态冰变为液态水，属于熔化现象，故D错误．
故选B．
【分析】物质由固态变成液态的过程叫熔化，由液态变成固态的过程叫凝固；
物质由液态变成气态的过程叫汽化，由气态变成液态的过程叫液化；
物质由固态直接变成气态的过程叫升华，由气态直接变成固态的过程叫凝华．
3．（2020八上·承德期末）如图所示是海波和蜂蜡熔化时温度随时间变化的图象，则以下说法正确的是（ ）
A．甲在第6min 时是固态
B．甲在ab 段不需要吸热
C．甲是海波，乙是蜂蜡
D．甲和乙熔化过程所用的时间相同
【答案】C
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．甲是晶体有固定的熔点，且熔点是48℃，从第4min开始熔化，到8min熔化完成，在第6min时处于熔化过程，处于固液共存状态，A不符合题意；
B．甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，但内能增加，B不符合题意；
C．甲有固定的熔化温度，是晶体，海波是晶体，故甲对应的是海波；乙没有固定的熔点，是非晶体，蜡烛是非晶体，故乙对应的是烛蜡，C符合题意；
D．甲是晶体，乙是非晶体，无法比较熔化的时间，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】晶体在熔化时，温度保持不变；非晶体熔化时，温度逐渐升高。
4．（2020八上·龙华期末）把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中（足够多），经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是（ ）
A．一部分冰熔化成水，容器中水增多
B．一部分水凝固成冰，容器中冰增多
C．容器中冰和水的多少没有发生变化
D．以上三种情况都有可能发生
【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，冰块从水中吸热，温度升高，水达到凝固点并向外放热，所以水温不变，有一部分水会凝固成冰；由于水足够多，所以冰的温度会达到它的熔点0℃，但不能再从水中吸热，所以冰不会熔化。
故答案为：B。
【分析】液体在凝固点以下的环境中，放出热量，开始凝固。
5．（2017·顺义模拟）如图所示的图象中，属于晶体熔化图象的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】解：A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象．符合题意．
B、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象．不符合题意．
C、固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象．不符合题意．
D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象．不符合题意．
故选A．
【分析】晶体熔化最大的特点就是有一定的熔点，在图象中反映出来就是有一段时间它的温度是不随时间变化的，因此对照各图加以分析即可．
6．（2017·莒县模拟）关于晶体和非晶体下列说法正确的是：（ ）
A．晶体熔化过程不需吸热非晶体熔化过程需要继续吸热
B．晶体熔化过程需要继续吸热，非晶体熔化过程不需吸热
C．晶体和非晶体熔化过程均需要继续吸热
D．晶体和非晶体熔化过程均不需要继续吸热
【答案】C
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】晶体和非晶体熔化过程都需要吸热.晶体熔化过程吸收热量温度不变，非晶体熔化过程吸热温度升高，故ABD错误，C正确为答案.
故答案为：C。
【分析】本题考查学生对晶体和非晶体的区别。熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，要吸热。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，要放热。
熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
7．（2017·山西）夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图所示，其主要成因是（ ）
A．水的比热容较大 B．水的凝固
C．水分子在做无规则运动 D．水的汽化
【答案】B
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】解：从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于0℃，放到水中后，水放热降温，冰吸热升温；当冰块附近的水的温度降到0℃时，冰的温度还低于0℃；冰块继续吸热，冰块附近0℃的水继续放热，凝固成冰．所以冰块会“粘”到一起．故B正确．
故选B．
【分析】水的凝固点是0℃，但水要凝固除了温度要达到凝固点外还需要继续放热，如果没有继续放热，水只能保持在0℃而不能凝固．冰箱冷冻室取出的冰块与常温矿泉水之间有很大的温差，冰吸热升温，水放热降温，冰块附近的水凝固成冰，冰块就会“粘”到一起．
二、填空题
8．（2020八上·宜州期末）如图所示是某种物质的熔化图象，由图象乙可知，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）．该物质的熔点是 ℃．
【答案】晶体；0
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】由图可知，该物质在熔化过程中，尽管不断吸热，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为0℃．
【分析】晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升。晶体熔化时的温度为熔点。
9．（2017·丰台模拟）小明在学习熔化和凝固的知识后，做了一个实验：他找了两个相同的玻璃杯，一杯里装有纯净水，另一杯里装有一定浓度的盐水，将两个玻璃杯放入冰箱冷冻室（温度为﹣10℃），一段时间后，纯净水结成了冰，而盐水没有凝固，根据这一实验提出一个可以探究的科学问题： ．
【答案】水的凝固点高低与水中含有盐是否有关？
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】答：由此可得盐水浓度越高，食盐水的凝固点越低，根据这一实验提出一个可以探究的科学问题：水的凝固点高低与水中含有盐是否有关
故答案为：水的凝固点高低与水中含有盐是否有关？
【分析】晶体的熔点跟晶体的种类、是否有杂质、压强等有关．晶体中有杂质可以降低晶体的熔点．
10．（2017·靖江模拟）如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验．甲装置缺少酒精灯加热 （选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是 ．
【答案】可行；受热均匀
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】解：读图可知，甲图中没有酒精灯，但因为冰的熔点为0℃，可以在常温下进行熔化，因此是可行的；
乙图中将试管放在水中进行加热，这种方法称为水浴法，采用这种加热方式的优点是受热均匀．
故答案为：可行；受热均匀．
【分析】冰的熔点为0℃，可以在常温下进行熔化；在熔化实验中，我们常采用水浴法给物质加热，这是为了使其受热更均匀．
11．（2017·大石桥模拟）晶体在熔化的过程中需要不断从外界 ，温度 ；钨的熔点是3140℃，它的凝固点是 ℃.
【答案】吸热；不变；3140
【知识点】熔点和凝固点；晶体和非晶体
【解析】【解答】固体分为晶体和非晶体，晶体熔化的特点是：不断吸热，温度保持不变；非晶体熔化的特点是：不断吸热，温度升高.同一晶体的熔点和凝固点是相同的。
故答案为：吸热；不变；3140.
【分析】本题考查学生对晶体的认识。固体分为晶体和非晶体，晶体熔化时保持不变的温度叫熔点。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
三、实验探究题
12．（2021八上·江津期中）在探究固体熔化规律实验中如图甲，试管装有少量碎冰。
（1）甲图采用水熔法加热的好处是： ，而且碎冰温度上升速度比直接加热 。（选填“快”或“慢”），以便于记录时间；
（2）乙图为冰的熔化图像。由图知，冰是 体，BC段中间某点冰处于 （选填“固态”或“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要 分钟；
（3）冰熔化完后，继续加热在1标准大气压下达到DE段，这段时间内 （选填“能”“不能”）沸腾，这是因为 。（1标准大气压下水的沸点是100℃）；
（4）另外小组对海波熔化的实验，绘制了丁图的a图像（海波没有熔化完）。若在刚开始加热的时候增加海波的量，用同样的酒精灯加热，则绘制的图像应是丁图的 。（选填“a”“b”“c”“d”）
【答案】（1）均匀受热；慢
（2）晶；固液共存；3
（3）不能；温度达到沸点时不能继续吸热
（4）c
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）采用水浴法加热可使物质受热更加均匀，且水升温较慢，便于记录时间。
（2）如图乙可知，冰有固定的熔化温度，则可知冰为晶体。
图中BC段持续加热，温度不变，处于固液共存态。
BC段为冰熔化过程，共持续3min。
（3）由于采用水浴加热法，则当继续加热在1标准大气压下达到DE段，试管中的水能达到沸点，但不能持续吸热，故不会沸腾。
（4）海波为晶体，有固定的熔化温度，则增加海波的量，用同样的酒精灯加热，海波达到熔点的时间会更长，但熔点不变，故应是图像中的c。
【分析】（1）采用水浴法加热可使物质受热更加均匀，且水升温较慢，便于记录时间。
（2）晶体与非晶体的最主要区别在于晶体有固定的熔点，反应到图中我们可以明显看出，曲线存在一段水平过程，此时物质不断吸热，但温度保持不变，该阶段对应的就是晶体熔化的过程，我们一般通过此方法判断该物质是否为晶体。明确晶体不同时段所处的状态，熔化时对应的温度，各阶段的时间是需要注意的地方，
（3）物质达到沸点温度时是否发生沸腾，需要判断是否能继续吸收热量，如果试管内外的温度一致，那么就不能继续吸收热量。
（4）海波为晶体，有固定的熔化温度，据此判断即可。
13．（2021八上·福田期中）在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
物质的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 56
（1）实验安装器材时，应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）采用水浴法加热的优点是
（3）根据表中的实验数据可以判断该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）
判断依据是 。
（4）在加热时间第6min时，该物质处于 态。（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（5）该物质从开始熔化到全部熔化完，共持续了 min，这一过程是 热过程（选填“吸”或“放”），该物质熔化特点是 。
【答案】（1）自下而上
（2）受热均匀熔化缓慢、便于测温
（3）晶体；有固定的熔化温度
（4）固液共存
（5）4；吸热；吸热但温度不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】（1）为了保证能使用酒精灯的外焰加热和确定温度计的位置，组装实验器材时要自下而上。
（2）因为水沸腾后温度保持不变，所以利用水来加热，能够使固体受热均匀。
（3）由表格可知，有一段时间内吸收热量，温度保持不变，由确定的熔化温度，所以该物质是晶体。
（4）第6min处在熔化过程中，所以状态是固液共存。
（5）由表格可知，该物质从4min开始熔化到8min全部熔化完，熔化所经历的时间是4min。
该物质从开始熔化到全部熔化完，该过程是熔化过程，吸收热量但温度保持不变。
【分析】（1）探究熔化规律时，组装器材从下到上；
（2）水浴法加热可以使物体受热均匀；
（3）晶体在熔化时吸收热量，温度保持不变，此时的温度是熔点；
（4）晶体熔化时，处于固液共存状态；
（5）晶体熔化的时吸收热量，温度保持不变，温度不变的时间是熔化时间。
14．（2020八上·香洲期末）如图甲所示，是小珠“探究物质熔化规律”的实验装置。
（1）实验器材安装的顺序应为 （选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）记录的数据如下表：
时间/min 1 2 3 4 5 6
温度/℃ ﹣4 ﹣2 0 0 1 2
根据表格中数据，在图乙坐标纸上画出温度与时间的关系图像；
（3）分析图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 ；
（4）该物质第3min时处于 ，第6min时处于 （以上两空均选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）；
（5）该物质的熔点为 ℃。为提高该物质的熔点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。
【答案】（1）自下而上
（2）
（3）保持不变；晶体
（4）固液共存态；液态
（5）0；不可行
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)安装实验器材时需要先固定下面的铁圈，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，然后再调整试管及温度计的位置，故从下往上安装。
(2)根据表格中数据描点作图，如图所示：
(3)由图像可知，该物质在熔化过程中，不断吸热，温度保持不变，所以该物质为晶体。
(4)由图像可知，第3min时物质在熔化过程中，处于固液共存态，第6min时物质已经熔化完成，处于液态。
(5)晶体熔化时，固定不变的温度就是熔点，由图像可知，该物质的熔点为0℃，熔点与物质种类有关，所以换用火力更大的酒精灯加热，不能改变物质的熔点，这种方法是不可行的。
【分析】（1）一般的，按照自下而上的顺序组装装置。
（2）根据表格中数据，利用描点法画图。
（3）晶体熔化的特点：不断吸热，温度保持不变。
（4）晶体在熔化过程中处于固液共存态，熔化完成后处于液态。
（5）晶体熔化时固定不变的温度就是熔点，熔点与物质种类有关。
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