北师大版生物八年级上册 第20章 第4节 性别和性别决定(课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第4节 性别和性别决定
第三节 人的性别决定
观察哪一对染色体在形态上差异最明显
女性体细胞染色体组成
男性体细胞染色体组成
22对常染色体：与性别决定无关
1对性染色体：
与性别决定有关
1.你能看出男性和女性的性染色体有什么不同吗？
大小、形态相同
大小、形态不同
女性：
男性：
女性性染色体：
男性性染色体:
XX
XY
2.男性和女性体细胞的染色体应该怎样表示
男性
女性
22对常染色体+XY
22对常染色体+XX
亲代
生殖细胞
子代
父亲
母亲
精子
卵细胞
受精卵
子女
（23 染色体）
（23 染色体）
（ 染色体）
染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
对
对
23条
23条
对
对
就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？女性有几种卵细胞？男性有几种精子？
XY
男性
X
Y
精子
X
卵细胞
X
XX
女性
想一想:
3.比较体细胞和生殖细胞中染色体的组成
体细胞中：
男：22 对常染色体+ XY
女：22 对常染色体+ XX
生殖细胞中：
：22 条常染色体+X 或 Y
：22 条常染色体+ X
女
男
游 戏：生男生女的奥秘
步骤：1、二人一组，准备40张规格相同的小纸片，其中30张写上X ,10张写上Y。
2、将20张X放在一个标“女”的信封里，另外20张放在另一个标“男”的信封里。
3、二人分别拿起一个信封，随机的从信封中各抽取一张纸片。若组合为“XX”，则为“生女”，若组合为“XY”，则为“生男”。做好记录。
4、全班汇总数据，统计一共“生”了多少“男孩”，“生”了多少“女孩”。“生男”、“生女”的比例是否基本相同？
温馨提示：
1.标有“X”和“Y”的纸片是否随机码放。
2.记录后的纸片是否放回。
3.多重复几次再进行统计。
XX
女 孩
XY
男 孩
人的性别决定示意图
1：1
X
你的游戏结果是什么？通过游戏，你有什么结论
3 男性精子中的X染色体或Y染色体决定了后代的性别是男还是女。
1 生男生女是随机的。
2 每胎是男孩或女孩的概率是 ，男女出生的比例是 ，这是使男女数量均衡的自然规律。
50%
1：1
哺乳类
动物
两栖类
鱼类
和人基本一样
其他生物的性别决定方式
1.人类的性染色体（ ）
A.只存于精子中
B.只存于卵细胞中
C.只存于生殖细胞中
D.同时存在于生殖细胞和体细胞中
D
2. 一对夫妇第一胎生了个女孩，则第二胎生男孩的概率是（ ）
A.100% B.50%
C.25% D.0%
B
3. 人类的精子中含有的染色体是（ ）
A.44条常染色体＋XX
B.44条常染色体＋XY
C.22条常染色体＋X或22条常染色体＋Y
D.22条常染色体＋X和23条常染色体＋Y
C
红绿色盲患者无法分辨红色和绿色
我国男女色盲发病率为 7.5% 0.8%
性染色体上基因控制的性状，不同性别表现不一样。
谢 谢