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成长的烦恼口语交际综合实践活动
1、 活动目标
1、认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度
2、用普通话流利清楚得体地与人交谈
3、掌握劝告、委婉拒绝等技巧
2、 活动准备：事先发调查问卷，调查学生的烦恼，然后总结概括出口语交际的题目，让学生完成。
3、 活动过程
1、导入：今天我们的话题是成长的烦恼，下面请大家来听一首有关成长的歌曲《小小少年》，请大家注意一下歌词——放音乐《小小少年》
2、说烦恼及解决烦恼：
（1）歌词说啊，小小少年，本来是没有烦恼的，可是年龄一增大，烦恼就来了。像你们，就有了烦恼，对吗？你们有烦恼啊，真的，有什么烦恼啊？能说说吗？
（同学讨论）
出示统计结果。
过渡：有烦恼，就要想办法解决。朋友有烦恼的时候，我们常常会劝说他，开解他，请你看看以下的劝说方法，看看能不能给你提供一些帮朋友解决烦恼的方法。请看范例：
小明期中考成绩不理想，他想：完了，我的人生算完了。成绩这么差，再怎么努力也没有用了。家长、老师、同学肯定看不起我！
于是，他整天无精打采，上课也提不起精神，对学校和班级的活动也毫无兴趣，大家看在眼里，急在心上。于是纷纷去劝说他。
家长：一次失败不代表永远失败，失败乃成功之母，爸爸相信你一定会像以前一样克服困难，继续前进。
老师：现在学习不好，不等于以后的人生就完了。洋思中学的校长蔡林森，他的三个小孩小时候成绩就很差，小女儿甚至没考上初中，但三个孩子并没有放弃，在父亲的指导下，三个孩子慢慢学会了自学的方法，后来，大儿子考取了上海交大，小女儿考取了华东师大，二儿子现任中国石化二公司财务科长。李明，相信你只要努力了，你的人生一定是灿烂的。
同学：当你为蝴蝶那斑斓的色彩、迷人的身姿而陶醉时，你可曾想过，蝴蝶在蜕变之前，只是一只毫不起眼，甚至可以说是丑陋的毛毛虫。李明，现在也许只是你黑暗的成茧期，只要你坚持到底，灿烂的阳光一定会照耀在你身上的。
思考：家长、老师、同学使用了哪些方法来劝说李明呢？
学生发言后老师总结：
（1）正面劝告、有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入。
（2）直话曲说，借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告的目的。
（3）运用“归谬法”。这种方法针对对方认识上的缺陷，分析其自相矛盾的判断，让对方认识到自己的谬误，从而明白正确的道理。
下面，请用劝告的方法，帮案例1中的小丽解决烦恼。以下是小丽的烦恼独白：
用PPT展示案例1：
案例1：
“我一直是妈妈的乖乖女，可是现在我对妈妈烦透了！只要有同学打电话来，她总会用狐疑的眼光打量我；放学我们男女生一起回家，她就会再三盘问；我出去玩，她也要追问有没有男生……妈妈怎么这样呀？我都烦死了！”——《知心姐姐》
请您用一句话说说“我”的烦恼。（生讨论，公开发言，师总结）
明确：小丽对妈妈再三过问自己和异性的交往感到烦恼。
如果你是小丽，请你用以上学到的方法，任选其一，劝说妈妈，打消妈妈的疑虑。
（小组讨论，公开交流）
明确：
正面劝告，有理有节：妈，我知道，你是关心我，才这样紧张我的。其实，你不要太担心，以前你教过我的那些保护自己的办法我都记在心上，我明白现在的精力是要好好学习，我不会乱来的。那些男同学也只是我的普通朋友，相信我会妥善处理好这些友谊的。你放心吧！
借例言理：妈，你要知道读书时代有异性的友谊，是再正常不过的事，表姐以前不也是有很多铁哥们，可是她成绩一样很好，而且现在工作了，还是很好的朋友呢！你要相信我会处理好这些关系的，好吗？
归谬法：妈，这个社会是由男人和女人组成的，如果我读书时代没有和异性接触的机会，将来怎么适应社会竞争啊？和异性适度交往，是我们青春期必上的一课，你不要过分担心啦！
师过渡：有时候有些烦恼，并不是劝说就能解决问题的，为了充分的维护自己的时间、利益和财产，您还有权利说“不”。拒绝得体，有的时候，面对原则问题需要你正言厉色，直接拒绝，像刘胡兰拒绝日鬼子“怕死就不是共产党”一样，但更多的时候需要你委婉拒绝，您所表现出来的则不仅仅是对别人的关心和尊重，同时也是对自己的关心和尊重。请看以下案例：
（4）拒绝：
请看以下案例，讨论一下委婉拒绝好在哪里：
范例一：著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名求见时，他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识那下蛋的鸡呢？”又一次，在谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞而一笑：“我都姓了一辈子‘钱’了，难道还迷信钱吗？”
范例二：在邢夫人处。邢夫人“苦留吃过晚饭去”，黛玉婉转拒绝了，她说：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，他日再领，未为不可。望舅母容谅。” 邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”遂令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去，于是黛玉告辞。
讨论一下，他们用了什么方法来拒绝。
明确：①先顺其意说，后说明不能应答的理由。比如：“这个建议非常好，但我们不能马上就采用。”
②换个说法，暗示对方，使对方知难而退。
每个人都有“拒绝”的权利，为了充分的维护自己的时间、利益和财产，您永远有权利说“不”。拒绝得体，回答委婉，您所表现出来的则不仅仅是对别人的关心和尊重，同时也是对自己的关心和尊重。我们学习了“婉转拒绝”的表达方式和技巧，希望这些知识和技能，在你今后有拒绝需要的时候，帮助你。
以下是小华的案例3：
“我的好友小芳做事很拖拉磨蹭，但去哪都要拉着我和她一起，期末考快到了，我不想浪费时间，想单独行动，但又不知道怎么拒绝。”
请你用第三人称说说“我”的烦恼。
明确：小华嫌小芳做事拖拉磨蹭，浪费时间，不想和小芳一起行动了，想拒绝小芳，但又不知道怎么拒绝。
如果你是小华，这天，小芳叫你中午放学等她一起去吃饭，而你想快点去，该怎么拒绝？请用以上学到的方法。
（生讨论，公开发言，师总结）
小芳，我也很想和你一起去，但是我今天很饿，想快点吃到饭，想快一点走，恐怕等不了你了。
小芳，要是饭堂就在课室就好了，我一定等你。今天，实在不好意思了。
师总结：生活中常常有许多烦恼，当已危及你的原则、利益时，你要学会拒绝，这样会避免很多烦恼。
3、悟烦恼
教师投影展示名言，要求同学们齐读：
“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”──西方哲理
“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”
烦恼就像天空上的一片乌云，如果你的心中是一片晴空，那么烦恼不会对你有丝毫影响。
人生是一串由小烦恼组成的念珠，懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。
──大仲马
你能把自己对烦恼的感悟也用短信的形式表达出来吗？学生尝试写作。
请向你身处烦恼中的朋友写一句短信，内容是你对烦恼的感悟，给予他们激励。
生约花五分钟组内交流，然后推选出最佳短信，每组派代表念出来。
7、总结：通过本次交流，同学们能够理性地看待烦恼，掌握了劝说、拒绝等技巧。祝大家在日后的生活里能心情舒畅，积极面对人生的每一次风浪。下课！
中山一中语文科组刘思栩
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听歌曲《小小少年》
说说你的
烦恼
李明的烦恼：
李明期中考成绩不理想，他想：完了，我的人生算完了。成绩这么差，再怎么努力也没有用了。家长、老师、同学肯定看不起我！
于是，他整天无精打采，上课也提不起精神，对学校和班级的活动也毫无兴趣，大家看在眼里，急在心上。于是纷纷去劝说他。
学会劝说：
同学：当你为蝴蝶那斑斓的色彩、迷人的身姿而陶醉时，你可曾想过，蝴蝶在蜕变之前，只是一只毫不起眼，甚至可以说是丑陋的毛毛虫。李明，现在也许只是你黑暗的成茧期，只要你坚持到底，灿烂的阳光一定会照耀在你身上的。
老师：现在学习不好, 不等于以后的人生就完了。洋思中学的校长蔡林森, 他的三个小孩小时候成绩就很差, 小女儿甚至没考上初中, 但三个孩子并没有放弃, 在父亲的指导下, 三个孩子慢慢学会了自学的方法, 后来, 大儿子考取了上海交大, 小女儿考取了华东师大, 二儿子现任中国石化二公司财务科长。李明, 相信你只要努力了, 你的人生一定是灿烂的。
家长：一次失败不代表永远失败，失败乃成功之母，爸爸相信你一定会像以前一样克服困难，继续前进。
思考：家长、老师、同学使用了哪些方法来劝说李明呢？
正面劝告、有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入。
直话曲说，借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告的目的。
运用“归谬法”。这种方法针对对方认识上的缺陷，分析其自相矛盾的判断，让对方认识到自己的谬误，从而明白正确的道理。
请您用一句话说说“我”的烦恼。
小丽的烦恼独白：
“我一直是妈妈的乖乖女，可是现在我对妈妈烦透了！只要有同学打电话来，她总会用狐疑的眼光打量我；放学我们男女生一起回家，她就会再三盘问；我出去玩，她也要追问有没有男生……妈妈怎么这样呀？我都烦死了！”
——《知心姐姐》
小组讨论：
如果你是小丽，请你用以上学到的方法，任选其一，劝说妈妈，打消妈妈的疑虑。
正面劝告，有理有节：妈，我知道，你是关心我，才这样紧张我的。其实，你不要太担心，以前你教过我的那些保护自己的办法我都记在心上，我明白现在的精力是要好好学习，我不会乱来的。那些男同学也只是我的普通朋友，相信我会妥善处理好这些友谊的。你放心吧！
借例言理：妈，你要知道读书时代有异性的友谊，是再正常不过的事，表姐以前不也是有很多铁哥们，可是她成绩一样很好，而且现在工作了，还是很好的朋友呢！你要相信我会处理好这些关系的，好吗？
归谬法：妈，这个社会是由男人和女人组成的，如果我读书时代没有和异性接触的机会，将来怎么适应社会竞争啊？和异性适度交往，是我们青春期必上的一课，你不要过分担心啦！
范例二：在邢夫人处。邢夫人“苦留吃过晚饭去”, 黛玉婉转拒绝了, 她说：“舅母爱惜赐饭, 原不应辞, 只是还要过去拜见二舅舅, 恐领了赐去不恭，他日再领, 未为不可。望舅母容谅。” 邢夫人听说, 笑道：“这倒是了。”遂令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去, 于是黛玉告辞。
范例一：著名作家钱钟书先生非常幽默, 常常妙语连珠。有一次, 在婉转拒绝一位英国女士慕名求见时, 他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错, 何必还要认识那下蛋的鸡呢？”又一次, 在谢绝了一笔高额酬金后, 钱老莞而一笑：“我都姓了一辈子‘钱’了, 难道还迷信钱吗？”
学会拒绝：请看以下案例, 讨论一下委婉拒绝好在哪里：
拒绝的要决：
①换个说法，暗示对方，使对方知难而退。
②先顺其意说, 后说明不能应答的理由。比如：“这个建议非常好, 但我们不能马上就采用。”
请你用第三人称说说小华的烦恼。
小华的烦恼：
“我的好友小芳做事很拖拉磨蹭，但去哪都要拉着我和她一起，期末考快到了，我不想浪费时间，想单独行动，但又不知道怎么拒绝。”
先顺其意说，再指出不能去的理由：小芳，我也很想和你一起去，但是我今天很饿，想快点吃到饭，想快一点走，恐怕等不了你了。
如果你是小华，这天，小芳叫你中午放学等她一起去吃饭，而你想快点去，该怎么拒绝？请用以上学到的方法。
换个说法：小芳，要是饭堂就在课室就好了，我一定等你。今天，实在不好意思了。
“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”
──西方哲理
“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”
悟烦恼：
烦恼就像天空上的一片乌云，如果你的心
那么烦恼不会对你有丝毫影响。
人生是一串由小烦恼组成的念珠，
懂得人生价值的人会笑着数完这串念珠的。
──大仲马
请向你身处烦恼中的朋友写一句短信， 内容是你对烦恼的感悟，给予他们激励。
